《中華文摘》文章：我們?yōu)槭裁凑也坏健昂霉ぷ鳌?/h1>

　　(聲明：刊用中國(guó)《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權(quán))

　　文/賈曉明　　

　　賈曉明，北京理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，應(yīng)用心理學(xué)研究所所長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)首批注冊(cè)督導(dǎo)師

　　這個(gè)時(shí)代，讀書(shū)這種行為的終極目的也許就是工作。把腦袋埋在書(shū)本里近20年，為的就是找到一份好工作。然而，很多抱著高學(xué)歷游蕩在人才市場(chǎng)上的高才生卻不斷抱怨——為什么我們總也找不到好工作？

　　我們對(duì)“好工作”有誤解

　　在天涯論壇上有一位網(wǎng)友爆出自己找工作的經(jīng)歷，用的是“不堪回首”4個(gè)字：“2006年我碩士畢業(yè)，原以為找工作不會(huì)太難，我是奔著月薪過(guò)8000元和戶口留京的雙重指標(biāo)去的。誰(shuí)料，晃悠了3個(gè)月，最終卻只找到一個(gè)民企業(yè)務(wù)員的活兒，收入很不穩(wěn)定。湊合著干了兩個(gè)月，我就辭職回家復(fù)習(xí)了。當(dāng)時(shí)的想法是，博士畢業(yè)后薪水肯定能高些，而且可以留高校，這樣的工作也比較穩(wěn)定。

　　“2007年順利考上博士，但是怎么也沒(méi)想到，等到2009年畢業(yè)時(shí)，碰上的是博士就業(yè)高荒年。各大學(xué)留校指標(biāo)少不說(shuō)，被金融危機(jī)這么一鬧，博士的薪水也直線下降。在跟20多個(gè)名牌大學(xué)的博士‘拼命廝殺’后，我終于進(jìn)了一家國(guó)企，但是得從最底層做起。同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)6年前本科畢業(yè)的同學(xué)月薪都比我高。”

　　類似的抱怨還有很多，人們發(fā)現(xiàn)，似乎越是高學(xué)歷的人越是難以找到好工作。這是為什么呢？

　　這里首先有一個(gè)問(wèn)題：什么叫好工作？按照這個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，顯然民企業(yè)務(wù)員算不得好工作。如果我們做個(gè)調(diào)查，也許大多數(shù)人都這么認(rèn)為。文案、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)類等工作，大學(xué)生都不屑于去做，在他們看來(lái)這些都不是好工作。

　　為什么這些工作就不好？因?yàn)樗�的門(mén)檻低，人人都能做，于是高學(xué)歷的人就覺(jué)得它不好。

　　回頭再看看一些人眼里的好工作：高薪，穩(wěn)定，不用吃太多的苦，工作環(huán)境舒服體面。這就是對(duì)好工作的定義，當(dāng)然，某種程度上這也代表了我們這個(gè)時(shí)代的價(jià)值取向。隨便翻看幾本雜志打開(kāi)幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，你看里面推崇的人是怎樣的？都是IT精英、股市牛人，他們的最大特點(diǎn)就是年紀(jì)輕、身價(jià)高。當(dāng)然，這其中還有一個(gè)問(wèn)題：好工作的“好”不光體現(xiàn)在薪水上，還關(guān)乎這份工作是否體面。大家都喜歡IT精英，如果有人說(shuō)自己是農(nóng)民企業(yè)家，靠賣(mài)襪子起家的，即使同樣是身家上億，在人們眼中“襪子大王”也不如搞軟件開(kāi)發(fā)的。也就是說(shuō)，我們?cè)跐撘庾R(shí)中早就把行業(yè)分成了三六九等。我們想要的好工作，其實(shí)是讓自己看起來(lái)有面子的工作，而不考慮它是否適合自己。

　　“好工作”要跟自我價(jià)值取向相吻合

　　所謂價(jià)值取向，就是說(shuō)你到底想成為一個(gè)什么樣的人？就我個(gè)人而言，我的目標(biāo)就是當(dāng)一個(gè)好老師，這個(gè)目標(biāo)從來(lái)沒(méi)變過(guò)。在我看來(lái)，這就是最有價(jià)值的。有許多人之所以感到迷茫，是因?yàn)樗麄兤鋵?shí)并沒(méi)弄清自己要什么，或者弄清了，但在誘惑面前又彷徨了。

　　我有一個(gè)學(xué)生很有意思，他覺(jué)得當(dāng)大學(xué)老師很體面，工作很穩(wěn)定，在決定考研前向我詢問(wèn)大學(xué)老師的工作情況，好幫助他決定是繼續(xù)讀研究生直到博士，還是做別的。等我們談完以后，他說(shuō)：“我不當(dāng)大學(xué)老師了。沒(méi)想到大學(xué)老師那么忙，有那么多的事，有那么大的壓力，收入也不高。”

　　我常說(shuō)小學(xué)生寫(xiě)作文《我的夢(mèng)想》，百分之八九十寫(xiě)的都是做科學(xué)家、作家、解放軍什么的，這其實(shí)是比較糟糕的教育。實(shí)際上，科學(xué)家是什么，他根本就不知道。科學(xué)家是怎么生活的，他們的研究要經(jīng)過(guò)多么漫長(zhǎng)的歲月，有多辛苦，他都不知道。但我們的教育只夸大了這份工作的榮耀，隱藏了其他更真實(shí)的部分。

　　“好工作”要符合自我能力的評(píng)估

　　現(xiàn)在有很多人覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)了，自己肯定能做比較高端的工作，于是不屑做那些基礎(chǔ)性的工作。這就涉及自我能力的評(píng)估。好工作不是讓你發(fā)揮到別人的水平，而是發(fā)揮出你自己的潛能。這里我特別想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是性格——性格決定命運(yùn)。

　　比如說(shuō)，有一些性格相對(duì)比較外向、有熱情、有活力、總是愿意研究新鮮事物的人，他們比較有彈性，能忍受不確定感。這也是一種很重要的性格特征。而與之相對(duì)的，有的人做事按部就班、有條理，但是有點(diǎn)墨守成規(guī)。這種性格做很多事情也挺好，比如一些規(guī)則性強(qiáng)的工作，但是它也有很大的缺陷，就是創(chuàng)造性可能不夠，缺乏靈活度。實(shí)際上，現(xiàn)在的中國(guó)正處于巨變時(shí)期，每天都會(huì)涌現(xiàn)許多新鮮事物，墨守成規(guī)的人就比較痛苦，而靈活多變的人會(huì)覺(jué)得如魚(yú)得水。對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得找到適合自己的工作的機(jī)會(huì)就會(huì)更多。

　　其實(shí)這沒(méi)什么不好，找到適合自己的工作就好。但是問(wèn)題出在哪兒了呢？很多人看見(jiàn)別人的工作好，就非要做人家的工作。尤其是現(xiàn)在社會(huì)推崇的可能都是些靈活度比較高的工作，另一種性格的人就會(huì)要求改變自己，但是做不到，于是就痛苦。

　　現(xiàn)在的確有很多人提倡要超越自我，超越環(huán)境，改變性格上的某些缺陷。我想對(duì)于超越可能每個(gè)人的理解也會(huì)不同。我覺(jué)得把自己的潛能發(fā)揮出來(lái)就是超越。

　　所以，每個(gè)人在找工作的時(shí)候要想到這個(gè)問(wèn)題，就是你具備什么樣的性格特點(diǎn)，干什么工作能發(fā)揮你的特長(zhǎng)，而不是別人說(shuō)這個(gè)工作好，社會(huì)推崇這個(gè)工作，你就非要去做。

　　(摘自《青年心理》）