學科建設與教材出版

　　劉珣教授長期從事對外漢語教學工作，曾負責研制我國第一套漢語水平考試試題。他所編著的《實用漢語課本》為國內第一套獲獎的對外漢語教材，并成為世界上使用最廣泛的漢語教材之一，《新實用漢語課本》也被評為世界優秀漢語教材。劉珣教授、陸儉明教授，以及曾任北京語言學院院長、國家對外漢語領導小組成員和國家漢辦辦公室主任的呂必松教授等，都是對外漢語教學學科理論體系的構建者，為這一學科的發展作出了突出貢獻。幾位先生的多部著作，至今仍被作為對外漢語教學學科的基礎理論教材使用。

　　經過三十年(呂必松教授正式提出把對外漢語教學作為學科建設，始于1978年)的發展完善，對外漢語教學學科教學體系日趨完備，教學層次逐步齊全，教學設計日趨完善，教材建設成績顯著，漢語水平考試獲得成功。

　　在對外漢語教材出版方面，國內出版社的努力也很令人振奮。這個一直被視為對外漢語推廣“瓶頸”的問題，正在被逐步解決。除了北京語言大學出版社、北京大學出版社、華語教學出版社這樣的老牌對外漢語出版社之外，外語教學與研究出版社、商務印書館、人民教育出版社、北京師范大學出版社、復旦大學出版社、世界圖書出版公司北京公司、中國大百科全書出版社、湖南教育出版社等社也紛紛加入，共同培育外漢語教材市場。據統計，目前全國有超過90家出版社出版對外漢語教材，每年都有40余萬件、200噸左右的漢語教材通過郵政系統發往世界各地。一些品牌產品逐漸形成。北京語言大學出版社的《漢語會話301句》、《新實用漢語課本》已修訂再版多次，出版多個語種版本，有二十余年歷史的老牌漢語雜志——《學漢語》已發行到30多個國家；外語教學與研究出版社與湯姆森學習出版集團合作出版的《漢語900句》，作為國家漢辦首次采用的將編寫、出版及發行一條龍招標形式研發的面向海外漢語學習大眾的多媒體教材，幾年來已覆蓋全球50多個國家；商務印書館于2005年2月27日成立“商務印書館世界漢語教學研究中心”，下設顧問委員會和編輯委員會，并設立世界漢語教材出版基金，以吸引更多的學者參與漢語教材的編寫；中國大百科全書出版社和尊科(香港)有限公司聯合開發的《對外漢語教學資源庫》陸推出正式版和學生版……

　　2007年，商務部、文化部、廣電總局和新聞出版總署共同制訂了《2007-2008年度國家文化出口重點企業目錄》，其中新聞出版類就有中國出版集團公司、中國科學出版集團有限責任公司、遼寧出版集團有限公司、吉林出版集團有限責任公司、上海世紀出版股份有限公司、安徽出版集團有限公司、外語教學與研究出版社、北京大學出版社等19家出版機構。

　　2008年巴黎語言博覽會上，中國作為主賓國，精選了國內10個部門的出版社參展，受到熱烈歡迎，有的展商所帶產品第一天就被一搶而空。在倫敦舉行的英國2008語言展上，中國孔子學院總部組織的國際漢語教學資源展示、孔子學院推介等活動也受到了參觀者的熱烈歡迎和好評。中國展臺共展出外語教學與研究出版社、長城漢語中心等機構選送的百余種中文圖書，涉及教材、文化、商務、音像、多媒體、網絡等多種類別。其中，《漢語圖解詞典》、《漢語900句》、《快樂漢語》、《漢語樂園》、《長城漢語》等多媒體、網絡教學產品極具便捷、互動、趣味等特點，為眾多漢語愛好者所關注。此外，漢語教材全美巡回展等對外漢語教材展示展銷活動均大獲成功。

　　學科建設為漢語國際推廣奠定了良好的基礎，中國經濟和國際地位的迅速增長與提升為之提供了前所未有的良好機遇，國家漢辦的一系列務實舉措則為漢語國際推廣騰飛插上了翅膀。許琳認為，漢語國際推廣不是純教育，因為語言本身是一種產品，特別在向國際上推廣的時候，就更是一個文化產品，必須以產業、市場的方式來運作。語言推廣不走產業、市場之路是絕對沒有發展前途的。目前我國的對外漢語推廣正在逐漸邁出產業化的步伐，并取得初步成效。比如通過開展外國人漢語考試，成立專門機構，強行推進形成一個“漢考”市場。僅漢語水平考試(HSK)一項，就由原來每年國家補貼400萬元到現在每年賺1000多萬元。國內各出版機構完全按市場規律運作的一系列對外漢語教材，做到了貼近外國人的思想、貼近外國人的習慣、貼近外國人的生活，變我們“讓他們學什么”為“他們要學什么”，成功把中國式的教材變為當地本土式的教材，經受住了市場檢驗。許琳表示歡迎更多的民間機構參與到漢語國際推廣事業中，以進一步增強市場化、產業化程度。據稱，國內英語教育的最大品牌“新東方”已提出：只要給政策，他們可以做到如同推廣英語一樣推廣漢語。

　　除了這些主動的努力之外，充分挖掘和發揮中國文化自有魅力也是不容忽視的，有專家稱，在歐美，學習漢語已經超越了實際的商貿、交流需要，對中國文化的向往成為主要動因。而且，漢語的國際推廣不僅僅是“中國文化走向世界”的一部分，而是整個中國走向世界的一個有機環節，應該與政治、經濟、科學技術等各方面的國際接軌成比例的配合。

　　漢語國際推廣，路已漸寬，路還很長。(平方)