“培養(yǎng)一個快樂的寶貝比培養(yǎng)一個聰明的寶貝更重要。”“豐富孩子的體驗就是在做早教。”夏弘禹先生的早教觀念讓許多家長茅塞頓開。夏弘禹是第一個將譽冠全球的Gymboree金寶貝帶入中國的早教專家，因此被尊稱為“中國早教第一人”。前日下午，夏弘禹先生親臨佛山，為佛山的年輕爸爸媽媽們帶來了“贏在起跑——潛能開發(fā)早教公益講座”，吸引了近千名家長的踴躍參與。

　　0~3歲早教重點是體驗

　　很多中國的家長認為，早教就是讓孩子早點學習、接觸科學文化知識。夏弘禹駁斥了這種觀點，在他看來，孩子的快樂遠比求知重要得多。

　　夏弘禹介紹說，金寶貝曾在美國對382所幼兒園開展過調(diào)研，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，小朋友最缺乏的是社交和情感教育。夏弘禹認為，在孩子0~3歲的時候，早教的重點是體驗，以此開發(fā)潛能；3~6歲是以開發(fā)潛能和學習知識并重；6歲之后，則主要進行知識文化的學習。

　　因此，孩子的早教并不是過早接觸文化科學知識，而是豐富幼兒的體驗。雖然幼兒的發(fā)育還不完全，但不代表幼兒就沒有對外的感知能力。

　　游戲＋體驗＝學習

　　夏弘禹認為，幼兒的學習是在游戲和體驗過程中完成的，好玩是這個過程中最重要的元素。“在場的有沒有2歲以上小朋友的媽媽？你們最頭疼的事情，是不是讓他吃飯？”夏弘禹的提問得到眾多媽媽的肯定回答。

　　“其實，要讓他們吃飯很簡單，就是把吃飯變成一件好玩的事情。”這樣，孩子在吃飯的過程中不僅獲得了快樂，而通過體驗，他完成了此項學習。

　　夏弘禹先生用他的親身經(jīng)歷教了家長一個很好的辦法。他在孩子的飯里插了幾棵蔬菜，然后用對小孩子的口吻叫道：“寶寶，快來看呀，飯里面長蔬菜了！”于是他的小孩馬上被吸引了過來，乖乖地吃飯了。

　　另外，夏弘禹指出，通過體驗可以讓孩子獲得真知。他舉例道，從孩子18個月開始，家長可以每個月帶他去動物園，“聞聞大象的氣味，摸摸綿羊的毛。不要只在家里看圖片，圖片上的猴子跟大象是一樣大的，和實際情況相差太遠。”(陳鈺鳳 陳昕宇）