2009年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，很多大學(xué)畢業(yè)生的求職之路走得很不順暢。如何讓用人單位關(guān)注到自己，如何推銷自己成為最讓大學(xué)生困擾的問題。日前，大專生馬文為求職而制作的一段自我推薦視頻得到了不少網(wǎng)友的關(guān)注。視頻上傳至一視頻網(wǎng)站短短9天，瀏覽量就突破了60萬。目前，馬文已收到全國20多家企業(yè)的邀請，喜歡北京傳媒文化的他選中了北京的一家廣告公司，不日將赴京。

　　自我推薦廣告，獨辟求職蹊徑

　　“我喜歡看電影，我有很多電影雜志和DVD……”隨著一個好聽的聲音響起，視頻里出現(xiàn)了一個身穿黑色T恤男子的上半身，伴隨著他雙手的晃動，視頻里不斷出現(xiàn)各種動畫特效——一會兒憑空變出了大量的電影雜志，一會兒又隨手拈來黃渤的照片玩飛牌游戲，一會兒還能從天上摘來一朵云……

　　這段只有1分37秒的視頻，以惠普廣告為模板，在向大家介紹了一個愛看電影的男生的同時，集中展示了視頻制作者熟練的動畫制作能力。在視頻的結(jié)尾，制作者介紹自己叫馬文，陜西韓城人，大專畢業(yè)，理想是做一名廣告設(shè)計師或電影工作者，希望通過這個視頻讓需要影視后期制作的老板或同行關(guān)注到他，并提供工作的機(jī)會。

　　9天內(nèi)20多家企業(yè)拋出橄欖枝

　　這個視頻確實改變了馬文的生活。視頻上傳只有短短的9天時間，已經(jīng)有全國的20多家企業(yè)看中了他，向他拋來橄欖枝。這一切來得這么突然，馬文始料未及。

　　馬文告訴記者，他是西安理工大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的。2007年離校之后，就去了南方尋找工作機(jī)會。然而，大專文憑的他最終只找到了在流水線作業(yè)的工作，一天站12個小時，非常辛苦，而且工作內(nèi)容跟他所學(xué)的專業(yè)完全沒有關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，面對大多數(shù)大專生最終只能走上流水線的殘酷現(xiàn)實，馬文心有不甘。一向?qū)�廣告、影視制作有興趣的他，最終回到西安，報了個3D軟件培訓(xùn)班，學(xué)了半年。

　　學(xué)期快結(jié)束的時候，馬文想既然要投身廣告業(yè)，不如就從推銷自己做起。于是便花了兩個月時間制作了這么一個模仿惠普廣告的自我推薦視頻。

　　目前，在諸多向馬文拋來橄欖枝的企業(yè)里，馬文比較傾向于北京的一家公司，他說自己喜歡北京的傳媒文化，希望可以去北京看看。

　　視頻引發(fā)網(wǎng)友對學(xué)歷與能力的討論

　　馬文的視頻吸引了大量網(wǎng)友的關(guān)注，截至記者發(fā)稿時，已經(jīng)有2800多條評論。絕大多數(shù)網(wǎng)友對于馬文的視頻制作技術(shù)給予了充分的肯定和贊賞，還有不少網(wǎng)友要求跟馬文拜師學(xué)藝。此外，馬文的這段自我推薦視頻也引發(fā)了網(wǎng)友的兩個思考：

　　一方面，他獨辟蹊徑的求職方式啟發(fā)了網(wǎng)友對于經(jīng)濟(jì)危機(jī)下求職方式的發(fā)散性思維。有網(wǎng)友建議馬文：“兩年前我看到過國外的光盤求職簡歷，只有一張名片的大小，效果非常好，國外有這種專門為求職人員制作光盤的公司的，國內(nèi)沒有。誰搞一個說不定可以賺翻。”

　　另一方面，馬文的視頻也引發(fā)了網(wǎng)友對于學(xué)歷和能力的討論。不少網(wǎng)友認(rèn)為學(xué)歷不等于能力，目前一些企業(yè)以文憑論英雄的招聘思路將很多有才華的年輕人拒之門外。有網(wǎng)友留言：“有能力就該認(rèn)同人家，不論大專本科。”也有網(wǎng)友留言說：“不是學(xué)歷問題，而是能力問題！不管你是否受過高等教育，用能力說話，有能力的貼出來，自有稱贊。” （李元珺）