芬蘭研究人員日前發(fā)現(xiàn)，3歲至6歲的兒童如果在睡眠時(shí)打鼾，那么他們出現(xiàn)抑郁、焦慮等情緒障礙，甚至在認(rèn)知和學(xué)習(xí)語言上出現(xiàn)問題的概率，都要高于不打鼾的同齡兒童。

　　據(jù)路透社15日報(bào)道，芬蘭赫爾辛基大學(xué)中心醫(yī)院的研究人員對89名學(xué)齡前兒童進(jìn)行了調(diào)查，其中43名兒童的父母反映他們的孩子每周最少打鼾1次到2次，另外46名兒童睡眠時(shí)不打鼾。

　　研究負(fù)責(zé)人埃娃·阿羅寧說，打鼾兒童出現(xiàn)情緒問題和認(rèn)知障礙，特別是出現(xiàn)抑郁、焦慮的比例要高于不打鼾的兒童。“22%的打鼾兒童有嚴(yán)重到需要就診觀察的情緒障礙癥狀，在不打鼾的兒童中，這一比例為11%。”

　　阿羅寧還說，“出乎我們意料的是，打鼾兒童在白天出現(xiàn)具進(jìn)攻性的、好動(dòng)的行為障礙的比例卻并不高”，因?yàn)樵谝酝�的研究多將兒童打鼾與多動(dòng)癥聯(lián)系在一起。

　　研究還顯示，打鼾的兒童還更有可能出現(xiàn)夢囈、夢魘、入睡困難等睡眠障礙。

　　阿羅寧表示，這項(xiàng)研究可以喚起兒科醫(yī)師和父母的注意，在相關(guān)癥狀繼續(xù)發(fā)展之前及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。