專(zhuān)家：用金錢(qián)激勵(lì)孩子勤勞，方法可行，但要慎用并把握好度

　　前天下午，南岸區(qū)崔家蘭的女兒哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你借錢(qián)給我，我要買(mǎi)輛小車(chē)。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)用勞動(dòng)掙的錢(qián)還你。”崔家蘭不知到底發(fā)生了什么事，心里一下子緊張起來(lái)。

　　女兒：向媽媽“借錢(qián)買(mǎi)車(chē)”

　　女兒為什么會(huì)突然提出這個(gè)請(qǐng)求？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，女兒說(shuō)出實(shí)情。

　　崔家蘭家住彈子石惠工村社區(qū)，9歲的女兒在彈子石小學(xué)讀書(shū)。前日下午，下小雨，女兒考試完后出校門(mén)，與班上同學(xué)到路邊等公交車(chē)回家，幾個(gè)人冷得直打哆嗦。此時(shí)，同學(xué)小胖剛出校門(mén)，被他父親開(kāi)小車(chē)接走，讓女兒和幾位同學(xué)羨慕不已。回家后，女兒開(kāi)口就向崔家蘭“借錢(qián)”，說(shuō)要買(mǎi)車(chē)。

　　女兒哭訴，小胖在班上成績(jī)最差，因家里有錢(qián)，每天上學(xué)由父親開(kāi)車(chē)接送。自己成績(jī)雖好，每天卻要擠公交車(chē)……

　　媽媽?zhuān)耗缅X(qián)獎(jiǎng)勵(lì)女兒做家務(wù)

　　崔家蘭在解放碑金鷹女人街做服裝生意，一直信奉“要勤勞肯干，愿望才能實(shí)現(xiàn)”的人生格言。

　　為讓女兒從小養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，女兒5歲時(shí)，她將家務(wù)標(biāo)出價(jià)格：洗個(gè)碗5毛、疊次被子1元、掃次地1元、洗次襪子5毛……女兒每做完一樣，她立即付錢(qián)，以此激勵(lì)娃娃。

　　女兒拿著做家務(wù)換來(lái)的錢(qián)后，喜歡去買(mǎi)自己喜歡的食品、玩具等。女兒7歲時(shí)，在玩具店看見(jiàn)一輛價(jià)值100多元的搖控車(chē)，哭鬧著要崔家蘭買(mǎi)。未達(dá)目的后，女兒第一次向崔家蘭“借”錢(qián)，并稱(chēng)假期做家務(wù)抵“債”。那個(gè)假期，女兒信守承諾，天天洗碗掃地，直到把錢(qián)湊齊。此后，女兒以此方式，買(mǎi)了好幾樣價(jià)格不菲的玩具。

　　這樣的結(jié)果，讓崔家蘭頗為自得。她覺(jué)得自己的教育方式很成功，便經(jīng)常向同行和好友推薦。“沒(méi)想到，她胃口越來(lái)越大，竟向我借錢(qián)買(mǎi)車(chē)。”

　　惠工村社區(qū)居委會(huì)主任陳玉蘭說(shuō)，她曾提醒過(guò)崔家蘭，用金錢(qián)教育孩子要把握好度，但崔堅(jiān)持認(rèn)為自己的方法“不錯(cuò)”。聽(tīng)說(shuō)崔的女兒要“借”錢(qián)買(mǎi)車(chē)，陳玉蘭覺(jué)得“這就是金錢(qián)教育的直接結(jié)果”。

　　女兒要“借”錢(qián)買(mǎi)車(chē)，也讓崔家蘭覺(jué)得是金錢(qián)教育的誤導(dǎo)。昨日，她打進(jìn)本報(bào)熱線(xiàn)，希望熱心讀者能為她支招：“用什么方法教育娃娃最好？” 記者 向軍

　　金錢(qián)激勵(lì)孩子沒(méi)什么不好，能培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)的生存能力。

　　標(biāo)價(jià)讓孩子洗碗、掃地、疊被子，能讓孩子明白，想得到就要靠勞動(dòng)換取。孩子拿報(bào)酬，是對(duì)其勞動(dòng)的認(rèn)可和肯定，可杜絕孩子動(dòng)輒向父母伸手和不勞而獲的壞習(xí)慣。孩子用勞動(dòng)換取零用錢(qián)，生存能力得到了鍛煉，這比那些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，大學(xué)畢業(yè)了還不會(huì)洗衣煮飯的娃娃，好得太多。

　　讓孩子洗碗、掃地、疊被子等，養(yǎng)好良好的勞動(dòng)習(xí)慣，是最基本的家庭教育，不應(yīng)該用金錢(qián)來(lái)刺激。否則，會(huì)讓孩子養(yǎng)成事事講錢(qián)，不見(jiàn)錢(qián)不辦事的壞習(xí)慣。如果孩子成人后，辦啥事都用金錢(qián)衡量，就會(huì)成為辦事收禮、批條吃回扣等腐敗行為的孳生源。

　　除了金錢(qián)激勵(lì)，還有其它更健康、合適的方式，比如精神鼓勵(lì)：完成一項(xiàng)家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)一次游玩機(jī)會(huì)等。

　　用金錢(qián)激勵(lì)孩子養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，方法可行，但要慎用，要把握好度。

　　孩子因年齡小，對(duì)事物的識(shí)別能力低，要求家長(zhǎng)循循善誘，在培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用勞動(dòng)掙錢(qián)的同時(shí)，更要培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀(guān)。崔家蘭“借”錢(qián)滿(mǎn)足孩子對(duì)物質(zhì)的愿望，再讓孩子打工還錢(qián)的消費(fèi)觀(guān)念，應(yīng)及時(shí)扭轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的條件，讓孩子先學(xué)會(huì)掙錢(qián)，再學(xué)會(huì)怎么管錢(qián)，最后學(xué)會(huì)如何花錢(qián)。