日前，哈佛碩士張楊結(jié)合其多年旅美生活經(jīng)驗(yàn)，及近期25天走訪美國東西部14所院校的親身經(jīng)歷，為中國學(xué)生如何有效規(guī)劃2010年的赴美留學(xué)方案給出了一些指導(dǎo)意見——

　　問題：成績一般，就一定無緣美國頂尖名校？

　　在清華大學(xué)碩士畢業(yè)之前，張楊曾潛心研究如何考入美國頂尖名校。當(dāng)時(shí)阻礙他申請名校的是“不突出”的本科學(xué)習(xí)成績，“本科成績在全班27人中排名第25。”然而，他在申請材料中補(bǔ)充了一封“說明信”，提出“不突出”的本科成績并無法真實(shí)反映他的學(xué)術(shù)能力并闡明原因。最后，也就是因?yàn)檫@封信幫助他同時(shí)叩開了哈佛和斯坦福等七所美國頂尖名校的大門。

　　回答：只要展現(xiàn)自己的與眾不同，就有機(jī)會(huì)被錄取

　　目前已進(jìn)入申請2010年美國名校的關(guān)鍵期，據(jù)悉，美國排名前50的學(xué)校多半在2010年1月或者2月截止申請。通常，越好的學(xué)校越早開始接受申請。在“穿越之旅”中，張楊采訪了多位美國名校的相關(guān)負(fù)責(zé)人后，更加堅(jiān)信，這些頂尖名校的錄取有一個(gè)重要的共同點(diǎn)，就是喜歡“與眾不同”、個(gè)人特色鮮明的學(xué)生。

　　除了要有個(gè)人特色，若能突出表現(xiàn)以下幾個(gè)核心元素，申請的成功率會(huì)大大提高：學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)袖潛質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(SAT、GMAT或GRE)、推薦信的分量和質(zhì)量以及申請文書質(zhì)量六個(gè)核心元素。其中，他認(rèn)為學(xué)術(shù)能力是六個(gè)元素中最重要的。(李瓊)