據(jù)了解，近期澳大利亞、美、英等國(guó)都在不斷提高留學(xué)生的語言入學(xué)門檻。對(duì)此，有關(guān)留學(xué)專家指出，語言門檻的提高是必然趨勢(shì)，出國(guó)留學(xué)一定要從語言抓起，脫離語言準(zhǔn)備留學(xué)就是空談。

　　●澳大利亞　名校領(lǐng)先提高語言入學(xué)門檻

　　北京因私出入境行業(yè)協(xié)會(huì)第二屆秘書長(zhǎng)、鯤鵬國(guó)際總裁、資深學(xué)生簽證專家胡偉航先生表示，隨著申請(qǐng)澳大利亞的學(xué)生不斷增加，自2010年起，澳大利亞四大名校悉尼大學(xué)、國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)都不同程度地提高了對(duì)語言的要求。

　　胡偉航先生透露，悉尼大學(xué)對(duì)雅思成績(jī)有了更高的要求，其商學(xué)院的所有本科課程IELTS要求普遍提高到7分；對(duì)非211大學(xué)學(xué)生申請(qǐng)商科研究生的標(biāo)準(zhǔn)提高到平均分為85分。再如，西澳大學(xué)雅思的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)平均分提高到6.5分，單科不能低于6分，各別學(xué)科要求平均分為7分。此外，墨爾本大學(xué)提出如果申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)能提供GMAT成績(jī)，可以免100澳元的申請(qǐng)費(fèi)。

　　●英國(guó) 申請(qǐng)不同專業(yè)語言要求有所不同

　　北京因私出入境行業(yè)協(xié)會(huì)第二屆秘書長(zhǎng)、鯤鵬國(guó)際總裁、資深學(xué)生簽證專家胡偉航先生表示，如今英國(guó)留學(xué)生中有半數(shù)是去攻讀碩士學(xué)位，且申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，雖然要求申請(qǐng)者需達(dá)到雅思6.0，但擇優(yōu)錄取的原則促使申請(qǐng)者需跨越語言障礙，提供更高的分?jǐn)?shù)，以增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。而有些對(duì)語言要求高的專業(yè)，甚至需要學(xué)生達(dá)到7.5分或者是8分。

　　此外，啟德北京英國(guó)部負(fù)責(zé)人何剛說，英國(guó)不同的學(xué)校、不同的專業(yè)對(duì)雅思要求也有所不同，中國(guó)學(xué)生在選專業(yè)時(shí)要注意學(xué)校對(duì)此專業(yè)的語言要求，比如商科、法律、心理學(xué)對(duì)語言的要求都不一樣，一些課程對(duì)語言要求非常高,包括傳媒、翻譯，而數(shù)學(xué)、工科則會(huì)要求低一些。

　　●美國(guó) 雙錄取無法阻擋提高語言門檻的趨勢(shì)

　　啟德北京美國(guó)部負(fù)責(zé)人涂攀表示,在美國(guó)院校對(duì)申請(qǐng)人語言要求提高最為突出的原因是申請(qǐng)人數(shù)的大幅增加，因此，較高的語言成績(jī)將成為申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)之一，特別是名校申請(qǐng)，好的語言成績(jī)是申請(qǐng)的基礎(chǔ)，成績(jī)?cè)礁撸��?jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)，被錄取的成功率越高。此外，即使是美國(guó)的雙錄取，在申請(qǐng)者激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，也無法阻擋提高語言門檻的趨勢(shì)。比如，部分提供雙錄取的美國(guó)院校由原來的不需要申請(qǐng)者提供語言成績(jī)，轉(zhuǎn)變?yōu)樯暾?qǐng)者要有一定的語言成績(jī)才可錄取，如雅思成績(jī)需達(dá)到4.5或托福成績(jī)需達(dá)到5.0。這類學(xué)校主要是由于語言中心的容量有限，無法應(yīng)對(duì)大量的申請(qǐng)人，所以從以前無需語言成績(jī)提高到需要有一定語言基礎(chǔ)。

　　●專家觀點(diǎn)：提高語言門檻對(duì)留學(xué)生來說利大于弊

　　啟德教育集團(tuán)副總裁、資深留學(xué)專家李冠軍先生感言，提高語言門檻對(duì)留學(xué)生來說利大于弊。一方面，語言門檻的提高無形中要求學(xué)生更為重視語言的準(zhǔn)備；另一方面，也將阻止部分沒有較高語言基礎(chǔ)的學(xué)生盲目出國(guó)。

　　李冠軍先生指出，無論是從部分學(xué)校提高語言門檻的現(xiàn)象來看，還是從申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)程度來看，各國(guó)提高語言門檻是留學(xué)必然趨勢(shì)。因此，中國(guó)學(xué)生在語言準(zhǔn)備上應(yīng)以應(yīng)用能力為主，不可盲目追求較高語言成績(jī)而忽視能力的培養(yǎng)。(張明浩)