高考閱卷點，對普通百姓來說是一個有著神秘色彩的地方。6月12日下午，記者隨教育部副部長袁貴仁一行來到了首都師范大學閱卷點，有幸目睹了高考閱卷的全過程。

　　該閱卷點位于首都師大院內。150位閱卷教師主要來自首都師大，承擔著今年北京市所有的8萬余份外語試卷和近3萬份文科綜合試卷的閱卷任務，工作量相當大。和往年相比，北京市今年除了加強閱卷點的安全保衛等工作外，衛生防疫部門還強化了衛生防疫措施，各有關高校也為高考閱卷提供了最好的場地、最好的服務。記者在閱卷現場看到，每間有50多個座位的教室只安排了不到20名閱卷人員，教室內通風情況良好，加上這幾天北京天氣涼爽，并不像以前外界盛傳的“閱卷教師揮汗如雨、心情煩躁不安”。

　　“會不會有閱卷人員徇私舞弊？”面對記者的提問，負責閱卷點組織工作的首都師大招辦主任胡潔說，所有試卷運到閱卷點后都要重新隨機編號，閱卷人員是不可能從目前的試卷代號上推斷出其所在區縣和學校的。并且，每一份試卷的每一道題的評判，都要經過好幾道工序：一名閱卷人員評完分后，另一名閱卷人員要進行復核；之后組長還要進行抽查；等閱卷點評完試卷運到各區縣后，還要進行復查。胡潔說，所有閱卷人員事先都參加了保密、安全方面的培訓，試卷的交接有一套嚴格的程序，以保證試卷的絕對安全。

　　現在的高考閱卷，客觀題部分都是由計算機完成，人工承擔的是主觀題的閱卷工作。“不同閱卷教師，評分尺度會不會相差懸殊？”對于記者的疑問，外語閱卷組負責人、首都師大外國語學院常務副院長楊陽解釋說，評價尺度的掌握，除了命題者給出的評分標準外，閱卷組還要通過試卷“試評”來加以細化。像外語作文的閱卷，“試評”時小組長和高考命題人員要選出幾十份試卷來，每人都要對同一考生的作文獨立進行評判，然后再找出可行的評分尺度。然后，就把這些考生作文作為不同分數檔的“樣本”，讓所有的閱卷人員參考。

　　“流水作業”，是保證評分公平的另一重要措施。在閱卷現場，記者看到閱卷教師被分成不同的組，每兩人一個小組，他們倆這些天自始至終將只負責一道題的評判，其中一人判分，一人復核。每本試卷的一道題判完后，再由另一小組的另外兩個人判下一道題。像今年的文科綜合試卷，全市考生的同一道試題，都是由相同的兩個閱卷人員評判的。外語試卷由于相對較多，同一道題可能要由好幾個小組來評判，閱卷組長會隨時對不同小組的評分情況進行檢查、平衡。今年北京高考外語卷有兩道作文題，外語閱卷組負責人楊陽告訴記者，對某一個考生來說，由于這兩道題由不同組的教師來判，評分尺度把握可能有所不同；但對全市所有的考生來說，這兩道題都是由相同的教師來判的，所謂“一冷天下寒”，評分標準是一致的。

　　“不知道閱卷老師們的感覺如何，要讓我來閱卷，我判分的手會發抖。”視察北京閱卷點的教育部副部長袁貴仁用這樣的語言來形容高考閱卷公平的重要性。袁貴仁說，閱卷是高校招生考試工作中非常關鍵的一個環節，社會不僅關注著高考公平和高校招生公平，同樣關注著高考閱卷的公平問題。高考和高校招生的公平問題，全社會都在監督；高考閱卷的公平問題，要靠我們自律，閱卷人員一定要“極端負責任”，閱卷工作要“精益求精”。

　　“主觀題的評分做到絕對公平是不可能的，但我們要用我們的認真工作來彌補它，把誤差減少到最小程度。”首都師大閱卷點負責人、該校副校長劉新成告訴記者，閱卷教師們都很負責任，有時候為了某一道題的評分問題，教師們甚至會爭吵起來。閱卷教師工作態度都很認真，很嚴謹，他們清楚自己的評分對每一位考生來說意味著什么。(來源：中國教育報作者；記者儲召生)