國內民辦大學(含各種職業教育學院)目前已經有一千多所了，這是一個相當了不起的數字，然而，林子大了，什么鳥兒都有，業內也必然存在良莠不齊的現象。薅草工作自然應該提上議事日程了。

　　在《民辦教育促進法》9月1日即將正式實施之際，記者有機會和業界精英進行了一些深入交流，不少有識之士都提出了加強民辦教育監管的問題，尤其是那些認認真真從事民辦教育工作的，對一些業內的害群之馬深感憤慨。他們覺得，民辦教育走到今天歷經風風雨雨實屬不易，少數違規操作者以點害面影響了整個行業形象，理應被清除出民辦教育的隊伍。大連翻譯學院的蔡德成院長對記者說，只要有幾所甚至一兩所民辦大學辦砸了，社會上就會認為這些都是民辦教育的錯，所以民辦教育健康發展的要點之一就是政府要實施一定的管理。北京美國英語語言學院的鐘華副院長也建議，國家應該建立一套嚴格、科學的評估體系，對于不合格的學校，該關的就應該關掉，該取消認證資格的就應取消。

　　參考股市管理，記者和一些業界人士認為，民辦教育能夠引進退市機制？如果相關部門制定一整套獎懲得當、脈絡分明的監管制度，或者說設定“退市機制”——對于沒有資格繼續民辦教育事業的從業者，一經查證，即取消其國家認證或辦學資格，是否能助益于民辦教育資源的有效整合優化？

　　具體說，就是設立一個監管機構，就如證監會一樣，對還未獲得國家認證的學校要嚴格管理，對已獲得國家認證的學校更要嚴格管理，股票上市后連續虧損三年就得退市，民辦大學也應該這樣，取得國家資格認證后并不就萬事大吉，若連續發生一系列違規違紀的重大問題，就應該給予其相應的處分，可以分成幾個等級，如警告、記過、記大過、取消認證資格、直至取消其辦學資格等。

　　理解“民辦教育促進法”字面背后的東西，思考范疇不能過于單薄。促進，不等于無原則地大開方便之門，而是積極導引，理性監管，切實助益整個行業的健康發展。

　　相比較國外的私立大學而言，國內的民辦教育并沒有走出它的發育期。我們知道，對于這個時期的人，需要的不僅僅是糖果，也需要其他的可能不太甜蜜的東西。

　　我們期待沒有齲齒的民辦教育。

　　我們今天就定下預約。

　　本網記者 王亮