中新網8月4日電日前，由《美文》雜志主辦的第二屆全球華人少年寫作大賽落下帷幕。北京娛樂信報今日報道稱，《美文》指出少年寫作的擔任此次比賽評委的余秋雨發表意見：不希望太多年輕人當作家。
少年寫作特點之一：八股
中國語文教育專家、全國中學語文教材的總編輯顧振彪分析作文模式化的原因時說：“中學作文的模式化，是應試教育造成的。有考試，就有應試教育，有應試教育就有應試作文，應試作文必然是模式化的。作文為了得分，必須遵守考試的種種規定，必須投合考官的胃口，于是千篇一律，千文一面。”
顧振彪說：“要消除作文的模式化，必須反其道而行之，倡導作文的個性化，倡導創新作文。而這一切的關鍵在于，提倡素質教育，改革考試體制，改革命題和評價方式。”
少年寫作特點之二：反叛
少年寫作這些年一直成為關注的焦點，老師家長們希望作文比賽使孩子能得到足夠的名聲，而那些孩子們也在這樣的場合拼命地表現出自己的狂傲和個性，他們都希望成為那幸運的少數。于是，在他們的文章里就普遍散發著灰色的氣息。
評委韓小蕙說：“通過這些文章，我總感覺現在的孩子們不快樂，情緒非常悲觀，文章基調比較灰，對未來灰心喪氣。”顧振彪也說：“有一些作文過分的個性張揚，甚至是狂妄，這些本不應在這個年紀有的情緒。”分析其原因，顧振彪認為，學生可能受到了社會的影響，在改革開放的二十多年里，在文學創作上曾出現了一些對原有美好事物的反叛，這種創作思路很容易被學生們吸收，因為他們這時本就在反叛的年齡階段。
評委觀點千萬別把前途拴在文學上
另一位擔任此次比賽評委的余秋雨則說：“學生的構思、技巧都很巧妙，這也看出了老師在平時輔導的時候很看重這一點。但是我希望孩子們寫出來的文章要有一種溫度，這種溫度可以溫暖你我的心靈，讓我們讀后感覺是溫暖而不是空洞和冰冷。”同時，余秋雨在給這些少年的一封信中還明確表示：“我是一直不希望有太多的年輕人今后從事文學職業的，卻企盼大多數人在不同的崗位保持文學閱讀和文學寫作的興趣。”
作家韓小蕙則用一句直白的話語表達了和余秋雨同樣的意思，她說：“千萬別把前途拴在文學上。”杜晨
