中新網(wǎng)12月10日電 一部記錄中國跨世紀(jì)10年教育改革和發(fā)展歷程的重要著作《李嵐清教育訪談錄》，近日由人民教育出版社出版。曾經(jīng)擔(dān)任國務(wù)院兩屆副總理、分管全國教育工作達(dá)10年之久的李嵐清在扉頁上深情地寫道：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給全國教育工作者”。

　　官方新華社9日刊發(fā)了李嵐清為該書所作序的全文如下：

　　《李嵐清教育訪談錄》自序

　　李嵐清

　　(二○○三年十月三十日)

　　2003年春，我從工作崗位上退了下來。為了支持新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體和新一屆政府的工作，我以“不在其位，不謀其政，不涉政務(wù)”自律，但也并非無所事事。我愛好廣泛，現(xiàn)在可以重拾舊趣，對(duì)過去有興趣而無時(shí)間學(xué)習(xí)的東西，亦可有機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)充實(shí)，健身健腦，保持身心健康。我認(rèn)為，就個(gè)人而言，多活幾歲少活幾歲并無所謂，但一定要生活得身心健康，于組織、于社會(huì)、于家庭、于個(gè)人都是一件益事。

　　有的同志建議我寫些東西。一些記者朋友亦多次提出，希望就教育問題對(duì)我進(jìn)行采訪。我想，如要出文集之類并非難事。國務(wù)院辦公廳已將我的報(bào)告、文章、講話、批件、會(huì)議記錄等整理成冊，洋洋數(shù)百萬言，而這些大多是落實(shí)黨中央、國務(wù)院方針、政策所做的工作部署，這在當(dāng)時(shí)無疑是重要的，有些甚至帶有開創(chuàng)性或前瞻性。但時(shí)過境遷，對(duì)時(shí)代背景不太清楚的同志未必能看得明白，再過若干年甚至可能變成“古董”。不過，受黨和人民之重托，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作十載，也確實(shí)需要向人民作個(gè)匯報(bào)。考慮再三，倒不如面對(duì)記者以訪談的形式，針對(duì)某些問題，談?wù)勎以趪鴦?wù)院工作的一些經(jīng)歷和體會(huì)，讓讀者了解國家公共政策和重要決策的形成過程，當(dāng)時(shí)是怎樣想的？怎樣做的？為什么要這樣做？為什么不那樣做？等等。這樣，也許會(huì)與人民群眾貼得更近一些，也會(huì)更具有可讀性。

　　回顧在國務(wù)院工作的十年，我作為副總理，協(xié)助李鵬同志和朱镕基同志分管過外經(jīng)外貿(mào)、商業(yè)流通、海關(guān)工商、機(jī)械輕紡、財(cái)政稅務(wù)、科技教育、文化衛(wèi)生、新聞出版、體育以及其他方面的工作。教育事業(yè)關(guān)乎國家民族的根本，地位之重，戰(zhàn)線之長，困難之大，尤為甚也。而教育工作對(duì)我來說，原來最為陌生，邊學(xué)邊干，所耗精力亦屬最多，其中酸甜苦辣體會(huì)最深。十年歷程，上上下下共同努力，教育事業(yè)取得了巨大的發(fā)展。國務(wù)院兩屆分工，我從心系教育到情系教育，感受頗多，感情彌深。要寫，還是教育為先，并可借此向廣大教育工作者和關(guān)心、支持教育工作的同志們謹(jǐn)表敬謝之意。

　　教育和其他各項(xiàng)工作一樣，十年的巨大變化是有目共睹的。這來自于以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體作出的一系列重大的正確決策，來自于國務(wù)院兩屆總理對(duì)教育的高度重視，各有關(guān)部門的密切合作和地方各級(jí)黨委、政府的共同努力，特別是來自教育行政部門和廣大教育工作者的無私奉獻(xiàn)和社會(huì)各界的積極支持。我的定位就是當(dāng)好全國教育工作的“后勤處長”，牢牢抓住推動(dòng)教育改革與發(fā)展的“尚方寶劍”，把握好推動(dòng)工作的機(jī)遇，著眼未來、繼承發(fā)展，力戒空談、多干實(shí)事，鍥而不舍、一抓到底，努力把黨和國家有關(guān)教育的一系列重大決策落到實(shí)處。教育是中華民族的千秋偉業(yè)，源遠(yuǎn)流長，這十年只是歷史長河的一瞬間。這一段工作有成績，也有缺點(diǎn)，有不少事情沒有做完，還有一些事情沒有做好。我相信以后的工作一定會(huì)做得更好。

　　春夏之交，閉門謝客，執(zhí)筆疾書，擬就素材。盛夏時(shí)節(jié)，經(jīng)與幾位從事教育工作和新聞工作多年的同志交談，形成初稿。又征求了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志和教育部、科技部及其他部門同志的意見，遂成此書。在此一并表示感謝。所述乃一孔之見，一家之言。好在當(dāng)今家家都有孩子受教育，人人均可做教育評(píng)論家。如有不妥之處，恭請(qǐng)指正。