中新網(wǎng)12月24日電 一項(xiàng)由華東師大基礎(chǔ)教育課程研究中心與華東師大出版社聯(lián)合進(jìn)行的調(diào)查顯示，有將近四成的人對高考招生制度不滿意。在高中生、教育工作者和社會人士三個群體中，高中學(xué)生對高考招生制度不滿意率最高，達(dá)到43.8%；教育工作者和社會人士相對要好一些，分別為29.3%和33.5%。

　　據(jù)《新聞晚報》報道，這項(xiàng)名為“普通高中課程滿意度”的調(diào)查覆蓋包括上海在內(nèi)的16個省市，共計12000多人次，對象集中于在讀高中生、高中教師和校長、大學(xué)生、未上大學(xué)的高中畢業(yè)生及相關(guān)的社會各界人士，其中最引人關(guān)注的是大家對高考招生制度的滿意率。

　　就“高考招生制度”而言，37.2%的被調(diào)查者選擇不滿意或很不滿意，36.5%的人選擇一般，23.6%的選擇滿意或很滿意。

　　就“對學(xué)生的考試評價方式”而言，39%的人選擇不滿意或很不滿意，38.5%的人選擇一般，20.2%選擇滿意或很滿意。對此反映強(qiáng)烈的仍是高中學(xué)生，有46.4%的高中生對評價方式持否定態(tài)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于肯定的比例(14.8%)。

　　許多被調(diào)查者認(rèn)為，學(xué)了十幾年，結(jié)果以一次考試來進(jìn)行評定，這不合理，能力、道德、修養(yǎng)等往往難以得到科學(xué)、合理的評價。

　　高考招生制度雖然歷經(jīng)改革，但仍不夠理想。在這次調(diào)查中，人們對高考的評價已不是在簡單的批評水平上，而是理想地提出了許多建議，如高考要考慮學(xué)生平時表現(xiàn)、高考錄取分?jǐn)?shù)要與專業(yè)要求相適應(yīng)、高考各項(xiàng)程序要更加科學(xué)、增加高考與錄取的公平、公正與公開性。

　　國家課程改革課題組成員、華東師大吳剛平教授是本次調(diào)查的負(fù)責(zé)人之一，他認(rèn)為，高考招生制度的改革勢在必行，改革一是要全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，二是要增加高考的選擇性與針對性，從而使高考在選拔人才的同時能夠引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。

　　在評價方式上，專家認(rèn)為，目前的評價只注重分?jǐn)?shù)，以致許多學(xué)生付出的努力得不到應(yīng)有的認(rèn)同。因此，評價標(biāo)準(zhǔn)要多元，方式要多樣；在評價主體上，教師、學(xué)生和家長要共同參與評價，才能全面反映學(xué)生的成長與進(jìn)步。(記者郭文才)