中新社北京九月十五日電 “九一八”事變七十三周年前夕，此間最新出版的一期《了望》新聞周刊載文稱，一批中國學(xué)者呼吁要加強對“淪陷時期人民苦難史”的研究，強化對未成年人的國恥教育，以史為鑒，振興中華。
文章指出，從一八四0年鴉片戰(zhàn)爭到一九四九年新中國成立的一個多世紀(jì)時間內(nèi)，中華民族飽受列強欺侮、蹂躪，所受的苦難舉世罕見，其中日本軍國主義的暴行尤為令人發(fā)指。而受諸多因素的影響，學(xué)術(shù)界和教育界對近代中國“淪陷時期人民苦難史”的研究和教育都有缺失。
文章引用東北一些史學(xué)專家的言論稱，目前在近代“淪陷時期人民苦難史”的研究方面，還有一些問題亟待解決，特別是一些搶救性調(diào)查迫在眉睫。東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師程舒?zhèn)ソ淌谥赋觯袊鐣茖W(xué)的課題經(jīng)費本來就不多，細(xì)化到近代史、細(xì)化到“淪陷史”就更少了。他特別指出，抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)五十九年了，但目前淪陷時期的許多史實尚不很清楚，籠統(tǒng)的傳言多，實證調(diào)查少。
中共遼寧省委黨校地方黨史研究所所長李秉剛教授憂心忡忡地說，當(dāng)年飽受苦難的人大多已到耄耋之年，像撫順平頂山大屠殺的幸存者只剩下了三個人，北票臺吉南山的“萬人坑”親歷者目前也只能找到幾個人，要查清當(dāng)時的情況可以說是時不我待。目前在研究“淪陷時期人民苦難史”時是既缺人力，更缺物力和財力。如果有些研究不能抓緊進(jìn)行，搞細(xì)搞透，恐怕就永遠(yuǎn)搞不清了。
談到目前對未成年人的歷史教育，文章摘引一位教授的話說，譴責(zé)日本政府在教科書等問題上不敢正視歷史，這無疑是對的。但是任何一個國家都有自己教育后代的計劃和想法，關(guān)鍵是我們自己怎么樣教育后人。如果中國的青少年也不知國恥國難就更可悲。
