中新社臺(tái)北十一月十日電(記者 路梅 　董會(huì)峰)臺(tái)灣教育部門九日在網(wǎng)上公告《高中歷史課程綱要草案》，突出臺(tái)灣史；并以一九四五年為界，將“中華民國(guó)史”一分為二：之前列入中國(guó)史，之后列入臺(tái)灣史，各自獨(dú)立成冊(cè)。這在臺(tái)灣社會(huì)引起激烈爭(zhēng)論。

　　十日，《中國(guó)時(shí)報(bào)》、《聯(lián)合報(bào)》等大報(bào)將此消息刊載在頭版頭條位置，電視、廣播、新聞網(wǎng)站中也以大篇幅報(bào)道各方反應(yīng)。

　　臺(tái)教育部門主管官員居然稱，過(guò)去國(guó)民黨根據(jù)《開(kāi)羅宣言》，支持“中華民國(guó)”接收臺(tái)灣的合法性，其實(shí)《開(kāi)羅宣言》的國(guó)際法律位階薄弱，缺乏實(shí)質(zhì)效力。而一九五一年的《舊金山和約》，由于“中華民國(guó)政府”沒(méi)有參加，未把“歸還給中華民國(guó)納入”，只納入“日本放棄澎湖群島”，隔年一九五二年在臺(tái)北簽署的《中日和約》，延續(xù)《舊金山和約》，增列要求日本放棄南沙群島與西沙，也沒(méi)有提到要?dú)w還給誰(shuí)。

　　據(jù)報(bào)道，臺(tái)北市長(zhǎng)馬英九批評(píng)當(dāng)局“去中國(guó)化”的做法“欠缺宏觀思考”，結(jié)果將導(dǎo)致文化根源消失。他說(shuō)，若考中國(guó)史地就是通敵，孩子可能會(huì)精神分裂。另有臺(tái)北市議員質(zhì)疑，媽祖、關(guān)公都來(lái)自中國(guó)大陸，信眾拜媽祖是否通敵，警察拜關(guān)公是否通敵？國(guó)民黨發(fā)言人張榮恭指出，這種做法是“教育臺(tái)獨(dú)”，也是“臺(tái)獨(dú)”腳步加快，對(duì)于兩岸關(guān)系非常危險(xiǎn)。

　　長(zhǎng)期鉆研歷史、無(wú)黨籍“立委”參選人李敖今天帶著大量歷史書籍，來(lái)到福華飯店舉行記者會(huì)。他直言，舍棄國(guó)際認(rèn)同的《開(kāi)羅宣言》，臺(tái)灣定位就像私生子，會(huì)貽笑國(guó)際。

　　臺(tái)灣部分歷史學(xué)者指出，歷史教科書應(yīng)尊重史實(shí)，避免掉入統(tǒng)“獨(dú)”、藍(lán)綠之爭(zhēng)。

　　高中歷史課本“大翻修”，引來(lái)第一線高中老師反彈，不少老師在接受媒體采訪時(shí)表示，這樣的分割，是主政者依自己的意識(shí)類型來(lái)更改，并非史實(shí)，不是史實(shí)就是沒(méi)有史德的做法，沒(méi)法教下去。

　　有高中生表示，若歷史課本如此更改，怕是會(huì)令學(xué)生眼光狹隘，知識(shí)殘缺。(完)