中新網(wǎng)北京12月2日電 (周兆軍)記者今天從教育部獲悉，教育部明確反對(duì)中小學(xué)作文考級(jí)。教育部稱(chēng)，堅(jiān)決反對(duì)這種借考級(jí)形式收取學(xué)生費(fèi)用，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的做法。對(duì)中小學(xué)生作文水平進(jìn)行考級(jí)違背語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，不符合基礎(chǔ)教育課程改革的方向，不符合《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

　　日前，中小學(xué)作文是否應(yīng)該考級(jí)成為人們爭(zhēng)論的熱點(diǎn)話題。《中國(guó)教育報(bào)》上刊登了一篇題為《作文考級(jí)：語(yǔ)文教學(xué)改革的新嘗試》的專(zhuān)版文章，文中以專(zhuān)家名義提出“對(duì)中小學(xué)生作文能力的評(píng)估，也并非絕對(duì)不可以量化”的觀點(diǎn)。

　　教育部稱(chēng)，據(jù)了解，《作文考級(jí)：語(yǔ)文教學(xué)改革的新嘗試》是一篇廣告文章，文中有許多不實(shí)之詞，實(shí)質(zhì)上是借研究課題搞商業(yè)開(kāi)發(fā)。這種做法不僅不利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，還會(huì)助長(zhǎng)應(yīng)試教育，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響基礎(chǔ)教育課程改革的健康發(fā)展。此外，教育部多次要求任何學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)都不得作為中小學(xué)升學(xué)的參照指標(biāo)，各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。