清初，江湖上有位叫鐵膽周仲英的大豪，聲名赫赫，門徒眾多。后來他老了，情況就不同了。先是弄丟了前來避風的紅花會四當家，然后一怒殺子，與妻女反目，再后來與紅花會大打出手，落盡下風。誤會剛解，又被清廷鷹犬放火燒家。最后無奈投靠紅花會。盡管頗受尊重，但實際上已是無足輕重的小角色。

　　一個人，無論年輕時如何的叱咤風云，上了年紀，再跟小青年打交道，難免遇到這樣的尷尬。周仲英是虛構的人物。虛構他的人，在多年后遭遇了同樣的尷尬。

　　除卻近日的“辭職事件”外，近年來與金庸有關的新聞一直不少，而且每次的感覺也都不太好。與王朔的筆戰，修改原作，以及與央視在拍攝事宜上相互拉抬炒作之類事情自不必說，跟王朔張紀中這批精明厲害的小青年搞到一起，金大俠自然難免顯出落伍和笨拙。即便參加電視訪談等節目，談及自己的作品人物時，辭鋒之膚淺無奇，也頗令人失望。

　　金庸曾經是風流才子，但才子老了，風流難免不入流。盡管就在不久前，某著名門戶網站有關作家影響力的排行中，金庸名列第一。但那個金庸是封筆前的金庸，是“70一代”記憶中的金庸，與現在的金庸無關。

　　熟讀金庸作品，就會知道四年前金庸接受浙大人文學院院長之職時，便已注定了今天的局面。(李新)

　　直證法：“金庸制造”多劣師

　　金庸小說里的重要角色，其師常常是劣跡斑斑。而金庸在塑造劣師形象方面，功力相當精深。

　　不擇手段的岳不群

　　俠名滿天下的“君子劍”，為得《辟邪劍法》用女兒行“美人計”，殺學生陸大有滅口，誣陷大弟子令狐沖以逼其自動退學，自宮練劍，最后又殺死妻子寧中則。這種人格分裂帶來的恐怖感，是文學創作反襯法的最高境界。

　　飛揚跋扈的黃藥師

　　處事不明，只一味地體罰學生。偷走《九陰真經》的只是少數學生，累得妻子勞累致死的也是他黃藥師自己。不知自我反省，反遷怒一眾學生，將他們全部挑斷腳筋后趕出桃花島，后相繼慘死。真是“伴師如伴虎”啊。

　　誤人子弟的丘處機

　　此人為庸師代表，什么好學生交到他手里都會出問題——本為忠良之后的楊康叛國投亂，欺師滅祖。本性善良的尹志平，因戀生欲非禮少女。頗有辦事能力的趙志敬，投靠霍都，戕害同門。這一系列問題居然還不能讓丘處機吸取經驗教訓，以致楊康之子楊過再入重陽宮時，丘處機居然將其交給趙志敬為徒，最終逼得楊過叛出重陽宮，投入古墓派。當老師的，空有一腔正氣，兩袖清風，還遠遠不夠。

　　心懷叵測的謝煙客

　　攤上庸師還好，至少無性命之憂，但作謝煙客的學生，就是殺身之禍了。此人將練功法門顛倒順序傳授弟子，“故意引得他走火入魔，內力沖心而死？他練內功練得岔氣，卻不能算是我殺的。”對這樣一個人，金庸居然還說他“言出必踐，于“信”之一字看得極重。”是非觀念殊為不明。

　　唯利是圖的戚長發

　　好好一套“唐詩劍法”，被他教成“躺尸劍法”。戚長發業務水平差，人品也壞，為得連城訣寶藏而詐死，面對女兒被逼嫁，徒弟遭誣陷毫不動心。到后來為獨吞寶藏先后殺死自己的兩個師兄，并偷襲救得自己性命的徒弟狄云，最后沾染寶藏之毒而瘋。

　　除了這些人之外，還有無崖子、江南七怪之流，或不懂因材施教，一味強灌，或是不明嚴師之理，放任弟子為奸為惡，到后來自己都無容身之地。都是為師者的反面教材。

　　反證法：金門高手自學成材

　　金門高手，許多都是自學成材的。他們或許也系出名門，但師門所學，根本不足以讓他們在江湖上呼風喚雨。

　　自學的教材是那些武學秘笈。陳家洛有古版《莊子》，袁承志有《金蛇秘笈》，郭靖有《九陰真經》，張無忌有《九陽真經》，胡斐有《胡家秘笈》。自學效率最高者，當數段譽。此人從一竅不通到成為第一高手，其最具殺傷力的兩門絕技均為自學所得。“凌波微步”得自瑯琊福地；六脈神劍，則是在天龍寺偶然間看到，此項本需數人合練的段家絕技，居然在數盞茶的功夫之后，被段譽練成。從此與敵人過招可遙遙相對，即劍氣橫飛，實在有勝無敗。與段譽自學能力相若的是《笑傲江湖》中的林平之。他生活條件比段譽差，但學習卻更刻苦。本來是家傳的《辟邪劍法》，卻被老師巧取豪奪而去。害得他每晚夜深人靜都要趴在懸崖上向老師臥室偷窺。終于偷得袈裟劍譜，練成奇功，殺得余滄海丟盔甲。此外，《倚天屠龍記》中的周芷若也很厲害，轉眼之間，就練成了當年梅超風費盡周折殺人無數也沒練成的“九陰白骨爪”，差點兒一舉干掉情敵趙敏。

　　當然也有不那么幸運的，比如《倚天屠龍記》中的蛛兒，即張無忌的表妹殷離。為了練“千蛛萬毒手”，每天讓毒蜘蛛吸自己血，最終搞得面容腫，猙獰嚇人。還有西毒歐陽鋒，不知道自己拿到的是盜版《九陰真經》，瘋狂修煉，最后武功練成了，人也傻了。

　　光有教材還不夠，一些機緣奇遇也很重要。郭靖誤吸蝮蛇寶血，段譽吞下莽牯朱蛤，結果是兩人從此百毒不侵，少了許多防備五毒教的心思。楊過發現前輩劍魔的劍冢，得到玄鐵重劍不奇，奇在還能跟著通靈古雕學成蓋世劍法。張無忌給白猿做腹部外科手術，才發現縫在里面的秘笈。至于令狐沖，在華山思過崖上被關禁閉，發現魔教壁畫，還因此得以巧遇劍宗大師風清揚，得其指點，修成天下無敵的“獨孤九劍”。

　　在金庸的武俠小說里，一個人在江湖出人頭地，首先要與自己的老師翻臉。誤會的、意外的、道義的，一切都可以成為翻臉的理由。這是必經環節，即便如喬峰這樣蓋世豪俠也不能幸免。

　　事件背景：金院長的四年

　　1993年，金庸被浙大聘為名譽教授。1994年下半年，金庸在學院設立“金庸人文基金”。1999年，金庸成為浙江大學人文學院首任院長。金庸于2000年獲得了浙大博士生導師資格。2003年秋季，金庸招到首批3名博士生，分別是盧敦基、王劍和朱曉征。2004年9月，金庸致信浙大校長，表達辭職之意。

　　有關報道中提到金庸談到辭職是覺得“收的幾個博士生不夠好。”而金庸一弟子對金庸的教育方式頗有非議。而關于金庸是否具有博士生導師資格，在教育界和文學、歷史界也爭議頗大。“我招收的3個博士生都很優秀。”金庸后來這樣說。

　　“但這并非因為我學問上不勝任。”老人堅決否認了關于其就任浙大人文學院院長一職的“錯位說”。他表示，“想離開浙大主要基于三點原因：年紀大了；確實不喜歡行政工作；相比于教別人，我更愿意向別人學習。”他以慣有的不緊不慢的語調說。

　　金庸去意已決，但據了解，由于浙江大學人文學院的領導換屆選舉是四年舉行一次，因此金庸的辭職申請要等到兩年后的換屆選舉時，才能被正式批準。想辭職卻辭不了，媒體有關報道中將此稱為“中國式辭職”。(余非)

　　來源：北京晨報