中新網3月1日電 《2005年普通高等學校招生全國統一考試大綱》已經“出爐”。與去年的《考試大綱》對比，最大變化為語文、數學、英語考試大綱取消題型在試卷中所占分值的限定。以語文為例，2004年大綱限定：語言知識和語言表達，9題，30分；文學常識和名句名篇，1題，4分；古代詩文閱讀，6題，26分；現代文閱讀，8題，30分；寫作，1題，60分。今年則取消此限定。另外，英語出現新題型———填空題，語文則取消了不考內容。

　　中國青年報報道，專家表示，今年的《考試大綱》充分體現了教育部考試中心進一步下放高考命題自主權和高考要支持中學開展新課程改革的決心。

　　山東師范大學附屬中學數學高級教師田明泉認為，試卷結構的完全放開，只說明高考考試形式為閉卷，滿分是150分。不再對各類題型所占分數比例和難度分布進行限制，為各自主命題省、市留出充分自主權。

　　語文取消不考內容作文體裁更寬泛

　　今年的語文《考試大綱》去掉了“文學常識和名句名篇”部分(①識記中國重要作家的時代及代表作；②識記外國重要作家的國別及代表作；③識記文學體裁常識)三項前的“”號。

　　濟南市語文學科中心組成員，山東師范大學附屬中學語文高級教師王喜剛分析說，雖然加“?”號的內容去年不列為考點，但去年的“題型示例”中已經出現此類題目。今年的“題型示例”仍然沿用了這一題目。“這是一個綜合題目，兼顧三個考點，容量大，難度、區分度、信度都很高。這個考點既可放在古詩詞鑒賞題中考查，也可與名言警句聯系起來考查。考生應注意系統地復習重點作家的有關常識。”今年“寫作”部分對文體的要求由原來的“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文”改為“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章”。北京精華教育機構教研總監尹宗禹認為，作文大綱的調整，特別是能寫“其他常見體裁的文章”，明確了高考將給考生更多選擇文體的自由，這對學生非常有利。

　　此外，王喜剛老師強調指出，考生今年應重視“題型示例”中的新增題型，32題要求根據語境寫出熟語(歇后語、俗語或成語皆可)，這是關于熟語考查的新題型，重在使用，體現了考查能力的特點，區分度高。33題考查天氣預報中語句銜接能力，形式靈活，貼近生活，生動有趣，能展現考生的才華，體現考生的個性。34題考查對對聯的能力，這一傳統語言組織表達能力在近幾年高考中受到重視。考生應掌握對聯的基本知識，重視平時的文學作品閱讀，注意推敲、修飾、潤色語言，背誦一些名對聯。

　　專家認為，從內容表述看，今年的語文《考試大綱》變化很大，但從試卷的考查內容、形式和結構看，與往年不會有太大變化，考生應扎扎實實復習，在復習方法、復習效率上下功夫。

　　數學體現教改新課標考生應抓住中檔題

　　今年數學《考試大綱》題型示例的全面置換是最大亮點。

　　山東師大附中數學高級教師田明泉認為，此舉用心良苦，意味深長。仔細觀察、對比不難發現，新例題體現了新課標的要求和教材改革的方向，在考查“雙基”的同時，突出數學思想方法，注重通性通法，淡化特殊技巧；加大新增數學內容，如向量、導數、概率等的應用；強化對數學能力包括實踐能力的考查；繼續通過多種形式的試題像多選題、探究題、開放題等，考查學生的創新意識。“2005年《考試大綱》取消題型分值限制，有利于把代數、解析幾何、立體幾何間的知識點融會貫通”，北京第22中學數學教研組組長特級教師田名鳳說。數學《考試大綱》考查的知識點更加廣泛，考試素材更加多樣化，考生在處理陌生的素材時要學會將其轉化成數學模型。她建議考生在備考時要抓住重點，系統復習。弄懂概念本質，不要流于題型變化。“認真理解中檔題，為解答題打基礎。”

　　英語體現一綱多本教學七年來首增填空題

　　2005年英語《考試大綱》是各科目中變化最大的一個。

　　山東師范大學附屬中學英語教研組長王崇好認為，今年英語《考試大綱》真正體現在一綱多本的教材環境下的高考必將是一綱多題的形式，是一個很好的預兆。今年的《考試大綱》體現的是“綱”而非往年的“樣”，以綱為繩，利于各地更為靈活地自主命題。

　　據介紹，英語《考試大綱》在考試要求、考試內容等方面做了大幅調整：取消題型具體分值限定；增加了新題型———填空題；擴展了語言知識考核，要求考生能夠運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞匯以及相關詞組。《考試大綱》對題型也進行了劃分，分為多項選擇題、多項選擇式完形填空題、填空題、短文改錯和寫作等。此外，還明確了試題難易比例，試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。

　　針對英語《考試大綱》的變化，山東師范大學附屬中學高三年級備課組組長劉月英說，各地備考迎考的老師和學生大可不必驚惶失措，自主命題的省份必定會參照大綱頒布詳盡的適合本地的含樣題的考綱。

　　“需要提醒大家注意的是，現在距離高考不過百日，采用填空題的省份其題目一般不會太難，或者所占分值不會太高”，劉月英說，新題型畢竟需要適應和訓練的過程。“當然厚實的英語基礎知識和綜合運用語言的能力是應對高考變化的必備條件，只要具備靈活運用語言的能力，而不是死記硬背語法詞匯，高考取勝也是必然”，劉月英說。

　　相關鏈接：教育部：今年高考大綱沒有原則性變化

　　今年，北京、上海、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶11省、市將繼續實行自主命題。各省市將根據教育部考試中心編撰的《2005年普通高等學校招生全國統一考試大綱》精神，編寫各省市考試說明，并以此為依據指導各省的高考命題。

　　教育部考試中心有關負責人表示，2005年《考試大綱》根據2002年開始實行的“普通高中教學大綱”和普通高考“統一考試，分省命題”的實際情況對去年的《考試大綱》進行了適當修改，在考試內容和范圍方面沒有原則性變化。

　　該負責人稱，今年的《考試大綱》是以現行“普通高中教學大綱”為基礎，根據高等學校對新生文化素質的基本要求，結合2004年11個自行命題省、市的命題實踐以及中學、大學的學科專家多次反復討論后審定的。

　　據介紹，《考試大綱》考慮到部分省、市自行命題的實際情況，對部分學科的試卷結構進行了少量調整和簡化。同時吸收了自行命題省、市去年試題中具有新意和代表性的題目。大綱對試卷中難易題的比例未做具體要求，但明確了以中等難度試題為主的方針。今年的《考試大綱》同去年比沒有原則性變化，考生完全可以根據學校的正常教學安排復習備考。（文靜）