中新網6月27日電 據北京娛樂信報報道，學生希望多放假，家長卻擔心假期孩子沒人管，北京市人大代表一份給“中小學生增加春秋假”的建議引發不同反應。北京市教委對此表示，該市中小學生暫時不設春秋假。
人大代表：建議增加春秋假
今年兩會上，北京市人大代表張旭提交建議案表示，長期以來，中國中、小學都實行一年兩學期和寒暑假制度，一學期的學習時間大約為20周左右。據調查，相當一部分學生反映上學時間太長，暑假炎熱漫長，寒假意猶未盡，緊張枯燥的學習過程中普遍感覺疲倦，甚至產生厭學情緒。
“應該給中小學生放春秋假。”張旭代表并提出方案：春假為“五一”后一周，秋假為11月份的第一個星期。增加春秋假的同時，縮短暑假時間并推遲寒假時間，暑假改為7月中旬至8月30日，寒假改為元宵節后結束。
記者了解到，早在上個世紀五六十年代，中國曾安排過春(忙)假和秋(忙)假，讓學生回家參加勞動，七十年代后這兩個假期被取消。
教委：放假完不成課程
對于人大代表的意見，北京市教委回復說，北京市中小學生假期安排主要依據國家課程計劃和課時總量，結合北京地區季節和氣候變化確定的。
教委表示，在中小學課程計劃和課程總量上，國家有明確要求。即全年教學安排共52周，教學時間是39周，假期包括寒暑假、國家法定假日等。在39周教學活動中，除專門有學生社會實踐課、活動課等內容，還有兩周機動課時，可以組織文化節、體育運動會、傳統活動遠足等內容。
“由此計算下來，學生每學年社會實踐等綜合活動課程約占總課程量的1/5。如果再安排春秋假，需調整課時計劃和課時總量，或需減少寒假暑假時間，否則將無法完成現行的課程內容。”北京市教委表示，北京暫時還沒有考慮中小學增加春秋假。
代表：這是為師生減負
“課程太多，教委可以進行調整，因為這是它的職責。”對于北京市教委的解釋，張旭代表26日接受記者采訪時表示不太認同，“我已經向市教委有關負責人表達了這一意見。”
張旭代表同時對市教委所指“綜合活動課占到1/5”表示，很難說所有學校都按照要求，按質保量地將綜合課時分配給學生。“放春秋假不僅僅是為學生減負，也是為老師減負。”張旭代表表示。
家長：學生放假更操心
對于放春秋假建議，學生家長李女士26日接受記者采訪時明顯表示不太贊成，“現在家長都有自己的工作，如果再增加假期，孩子在家沒人管教，放在學校家長更省心。”
不過這位家長也表示，現在中小學生的學業壓力確實很大，如果能減輕應試教育課程量，同時在學校里多增設綜合課課時，既滿足了素質教育的要求，又可讓家長省去增加學生校外時間的管教負擔。(陳峰)
