中新網12月31日電 “眼睛閉起來，身體放輕松，一、二、三，你已經進入催眠狀態了！”臺灣中央大學光電所教授張榮森開設三學分“發明與創作”選修課程，透過催眠激發學生潛能和創意，一學期下來37位學生提出81項具有專利水準發明，其中幾項正申請專利中。

　　據臺灣媒體報道，張榮森20多年前開始學習催眠，他發表過許多關于催眠的學術論文曾為世界各地催眠師授課。搭配自己原先光電專長，他在中央大學光電所開的“發明與創作”課程，借著催眠開發學生潛力。

　　張榮森說，催眠主要在激發潛能，但不能無中生有。譬如原本潛意識中就有一些想法，經過催眠后，可以將這些想法有系統的整理在一起。但如果潛意識中對某件事沒有任何想法，即使被催眠了，也激發不出新東西。

　　但張榮森強調，不是每個人都可以被催眠，受測者一定要出于自愿效果才會好，而且人當時精神狀況可能會影響到催眠成敗，像有精神疾病、患癲癇癥的人，就不適合被催眠。