中新網(wǎng)2月27日電 教育部今天舉辦新聞發(fā)布會，由新聞發(fā)言人王旭明介紹近期教育改革與發(fā)展的有關情況。他再次重申了“中國的教育是成功”的觀點。

　　王旭明指出，判定中國改革是否成功的標準，是這個教育改革是不是中國的絕大部分人從中受益了，如果是絕大部分人受益的話，就是成功了，如果絕大部分人沒有受益的話，那就是失敗了。中國教育在2005年兩級人口初中覆蓋率和毛入學率有95%人。還有，高中階段，我們國家目前已經(jīng)超過3800萬，高中入學率已經(jīng)達到50%。

　　就我們國家發(fā)展實力來說，就我們國家對教育的投入來說，都不足以支撐，支撐不起來。中國給予的投入支撐得起來嗎？支撐不起來，光靠我們經(jīng)濟發(fā)展實力，別看我們每年以8%、9%的速度遞增著，也支撐不起這么規(guī)模的教育。

　　面對這種現(xiàn)象，為非兩個途徑，一個途徑我們把速度降下來，讓它慢慢發(fā)展，那不就可以了嗎？這是一個辦法。還有一個辦法就是，積極、穩(wěn)固、快速地發(fā)展、挖掘資源。選擇哪一條路？當然，我們中國會選擇頭一條路，選擇頭一條路的做法。在這里特別強調，我們中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，應該說我們在中國教育改革與發(fā)展取得這么輝煌的成就當中，廣大人民群眾，中國現(xiàn)在13億人口做了不可磨滅的貢獻，沒有廣大人民群眾這種巨大的付出，包括財力的巨大付出，中國教育不可能有今天這樣的輝煌，不可能有今天這樣的發(fā)展，不可能有95%、21%，中國不可能進入高等教育大眾化階段，也不可能實現(xiàn)兩基。

　　所以，過去廣大人民群眾用他們的力量，包括錢財支持中國教育事業(yè)的發(fā)展。今后，中國教育事業(yè)要發(fā)展的話，仍然離不開廣大人民的支持、幫助。從這個意義來講，我來判斷中國教育事業(yè)是成功的。（據(jù)中國網(wǎng)文字直播）