中新社北京三月八日電 題：陳云英：經(jīng)歷特殊人生，情系特殊教育

　　中新社記者 周兆軍

　　今年的兩會(huì)，有一對頗受矚目的代表委員“夫妻檔”。丈夫是全國政協(xié)委員、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫，妻子是臺(tái)灣籍人大代表、特殊教育專家陳云英。

　　“我這一生走過了很特殊的路。”陳云英充滿感慨地追憶起她充滿相思苦的人生歷程。她和林毅夫相戀于臺(tái)灣的大學(xué)校園。婚后，立志到祖國大陸施展抱負(fù)的林毅夫孤身到北大讀書，與留在臺(tái)灣的妻子兒女長期音訊隔絕。

　　林毅夫赴美國隨經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨攻讀博士之后，才與妻子取得聯(lián)系。一九八三年，陳云英帶著一雙年幼的兒女赴美讀書，但仍與丈夫遠(yuǎn)隔兩地。她一邊苦讀一邊撫養(yǎng)兒女，相繼獲得了特殊教育的碩士和博士學(xué)位，一九八七年回到北京與同年先期回國的林毅夫團(tuán)聚。

　　北京成了這個(gè)長期分離的家庭團(tuán)圓生活的起點(diǎn)，也是陳云英事業(yè)的起點(diǎn)。此后，她的名字與一連串特殊教育的“第一”聯(lián)系在一起：中國第一位特殊教育博士，第一套特殊教育叢書的編寫者，第一個(gè)特殊教育研究機(jī)構(gòu)、第一本特殊教育雜志、第一個(gè)特殊教育網(wǎng)站的創(chuàng)辦者。由于她的一系列開創(chuàng)性工作，她被稱為“中國特殊教育第一人”。

　　“特殊教育是我一生為之奮斗的事業(yè)。”在本次人大會(huì)議上，陳云英帶來的建議也是有關(guān)特殊教育的。她說，特殊兒童是指那些智力有障礙、殘疾、處境不利的兒童。“我們國家正在修訂《義務(wù)教育法》，我的建議就是把對特殊兒童的教育寫入法律。”

　　她時(shí)常跟丈夫開玩笑說：“你的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是研究怎么讓人富起來，我的專業(yè)是讓富起來的人怎么把錢花到該花的地方。”她呼吁社會(huì)各界關(guān)注特殊兒童這個(gè)需要更多關(guān)愛的群體，除了政府的支持，社會(huì)力量的慈善捐助也不可或缺。由她發(fā)起的“中國特殊兒童教育康復(fù)論壇”，已經(jīng)舉辦了兩屆，論壇的目的之一就是希望能動(dòng)員更多的社會(huì)資源投入特殊教育。她始終堅(jiān)持一個(gè)教育理念：讓特殊兒童回歸主流社會(huì)。

　　在臺(tái)灣政治大學(xué)讀書時(shí)，陳云英陷入對人生終極意義的思考不能自拔，直到加入了一個(gè)專做社會(huì)福利工作的“愛愛會(huì)”，她才知道有特殊兒童這樣一個(gè)群體迫切需要關(guān)懷。后來去美國留學(xué)，她毫不猶豫地選擇了特殊教育專業(yè)。

　　赴美留學(xué)之前，陳云英做了八年的中學(xué)教師。“在臺(tái)灣，有我的家人、親戚、朋友，還有那些我曾經(jīng)教過的學(xué)生。”已定居祖國大陸近二十年的她，仍時(shí)刻惦念著臺(tái)灣。她的閩南語依然流暢悅耳，用普通話與人交流時(shí)也帶著一股綿綿的鄉(xiāng)音。

　　“本次人大會(huì)議上，我還有一個(gè)建議，就是希望祖國大陸惠及臺(tái)灣同胞的政策能夠進(jìn)一步細(xì)化，比如在保護(hù)海外臺(tái)胞利益方面，一旦哪個(gè)國家發(fā)生戰(zhàn)爭或騷亂，我都非常擔(dān)心那里臺(tái)胞的安全，我們的駐外使領(lǐng)館一定要加強(qiáng)對海外臺(tái)胞的保護(hù)。”陳云英對臺(tái)灣的愛之深、情之切，令人動(dòng)容。完