站在眼前的，怎么看都是一位普通的家庭婦女，黝黑的皮膚，微胖的身材。可當(dāng)她一張嘴，一口流利的英語(yǔ)讓在場(chǎng)的所有人刮目相看！

　　她叫宋梅(化名)，家住北侖新碶街道，和丈夫兩人在北侖福泉路上開(kāi)了一家修理鋪?zhàn)印Ｕ煞驇腿诵拮孕熊嚒⑴滂�匙，她則替人補(bǔ)鞋子和做縫紉。

　　從1988年到現(xiàn)在，高考落榜后的這20年里，宋梅一直沒(méi)有放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。“我想找份給外國(guó)人做家政的工作。”她說(shuō)，“這樣才能讓我的英語(yǔ)水平得到更快提高。”

　　看了二十年的英語(yǔ)節(jié)目

　　每天帶著文曲星去擺攤

　　作為一名文化程度不高的普通居民，宋梅的想法也許并不能被外人理解。一個(gè)高中畢業(yè)、在路邊做縫紉的中年婦女，對(duì)英語(yǔ)竟達(dá)到了癡迷的程度，為了學(xué)英語(yǔ)甚至不惜和丈夫吵架。

　　宋梅說(shuō)，這20年來(lái)她養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早晨5點(diǎn)起床，開(kāi)始背誦英語(yǔ)單詞。5點(diǎn)半，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)，收看CCTV—10的“travelling(旅游指南)”節(jié)目，下午1點(diǎn)半和晚上9點(diǎn)半的重播也是照看不誤。

　　這樣的好處是，她可以反復(fù)記憶出現(xiàn)過(guò)的單詞。等把兒子安頓好去學(xué)校后，宋梅便會(huì)帶著文曲星，去攤子上做生意了。

　　只要沒(méi)人的時(shí)候，她便會(huì)用英語(yǔ)跟自己對(duì)話，一想到陌生的詞語(yǔ)，她就立刻在文曲星上尋找答案。遇到一件事，看到一樣?xùn)|西，她的第一個(gè)念頭就是“用英語(yǔ)該怎么說(shuō)”。她說(shuō)，如果一天聽(tīng)不到英語(yǔ)，就會(huì)像掉了魂一樣。

　　自考英語(yǔ)，公共英語(yǔ)

　　不考出證書她絕不罷休

　　宋梅沒(méi)上過(guò)大學(xué)，這是她終身的遺憾。“我們那個(gè)時(shí)候高考有年齡規(guī)定，我一直考到25周歲就不讓再考了，我才死了心。”宋梅說(shuō)。可她一直沒(méi)放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　朋友建議她說(shuō)，現(xiàn)在考察英語(yǔ)水平，得看證書。想靠英語(yǔ)吃飯必須考個(gè)等級(jí)證書。于是，宋梅便報(bào)了自考，專業(yè)是教育學(xué)。

　　然而，十二門課程的壓力讓年近四十、每天要擺攤的宋梅無(wú)力繼續(xù)，學(xué)了一半她便放棄了，那年，她的英語(yǔ)自考成績(jī)是46分。

　　后來(lái)，39歲的宋梅轉(zhuǎn)考公共英語(yǔ)三級(jí)，結(jié)果筆試差了9分。今年6月16日，宋梅又要走進(jìn)考場(chǎng)參加公共英語(yǔ)三級(jí)的考試，“不考出來(lái)我絕不罷休。”她堅(jiān)定地說(shuō)。

　　在北侖英語(yǔ)角

　　她認(rèn)識(shí)了兩位外國(guó)朋友

　　4年前，宋梅終于找到一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好去處——北侖的英語(yǔ)角。每到周末，她總是會(huì)早早收了攤，去英語(yǔ)角跟老外交流，在那里，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)外國(guó)好朋友，北侖高級(jí)中學(xué)的外籍教師Karen和寧波愛(ài)學(xué)國(guó)際學(xué)院的老師Leela。

　　“漸漸地，我不再是自言自語(yǔ)了，我終于大膽地跟外國(guó)人交流了！”和外國(guó)人交流讓宋梅變得越來(lái)越自信，“我的口語(yǔ)不亞于現(xiàn)在的大學(xué)生！”宋梅說(shuō)，她現(xiàn)場(chǎng)給記者演示了幾段英語(yǔ)對(duì)話，盡管有個(gè)別單詞發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，可語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速非常老到，看來(lái)外籍老師的美式英語(yǔ)對(duì)她的影響不小。

　　現(xiàn)在最快樂(lè)的事情是跟兒子英語(yǔ)對(duì)話

　　怎樣才能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平？宋梅陷入了沉思。最后她想到去外國(guó)人家里做家政工，待遇不錯(cuò)又能學(xué)到知識(shí)。可當(dāng)她抱著這個(gè)想法，來(lái)到某人才交流中心的時(shí)候，竟然遭到了嘲笑和譏諷。

　　不僅如此，丈夫也不能理解妻子的做法，放著好好的生意不做，整天想著學(xué)英語(yǔ)，為此丈夫不知道跟她吵了多少次架。可宋梅依然對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)執(zhí)意不悔。

　　遺憾的是，在東海實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書的兒子不太喜歡英語(yǔ)。“否則，每天跟我一起看‘旅游指南’多好。”宋梅說(shuō)。現(xiàn)在最快樂(lè)的事情就是跟兒子英語(yǔ)對(duì)話。“What do you like for lunch？”“How about your teacher？”母子對(duì)話，其樂(lè)融融。

　　宋梅說(shuō)，她很想讓兒子知道，知識(shí)就能帶來(lái)效益，好好學(xué)習(xí)才有美好將來(lái)。

　　面對(duì)記者，宋梅說(shuō)出了自己的愿望。“聽(tīng)說(shuō)同聲傳譯需要很高的英語(yǔ)水平，而且每小時(shí)好幾百塊的收入，我的夢(mèng)想就是能做到同聲傳譯！目前，我想找一個(gè)在外國(guó)人家里做家政的工作，一邊賺錢，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)。”

　　同聲傳譯

　　同聲傳譯又稱同步口譯，是翻譯在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽(tīng)眾的一種口譯方式。是翻譯工作中難度最高的一種。(記者宗珵)