往老師身上捅了數(shù)十刀，18歲的孩子何來如此深仇大恨？

　　班主任對學(xué)生的處理方式是否合理，以致帶來殺身之禍？

　　“咚咚咚！”

　　6月6日夜里，湖北省安陸市老一中(又稱鳳凰寄宿學(xué)校)宿舍601室，坐在電腦前的王小平聽到敲門聲。

　　他剛洗完澡，還沒來得及穿上衣服。進(jìn)屋的是自己的學(xué)生方一均(化名)。

　　未及寒暄，學(xué)生手中的一把刀已經(jīng)刺向老師的胸膛。

　　猝不及防。王小平本能地伸出手抓住方一均的脖子。

　　又是一刀，接著狂砍……

　　他們之間有過節(jié)？

　　6月9日早上，黎金發(fā)打開王小平的房門。王小平的摩托車停在樓下，應(yīng)該在家，黎金發(fā)想。

　　黎金發(fā)是王小平的姑父，不久前托人給姑侄介紹了一個對象，對方也是老師。從7日開始，黎金發(fā)給侄兒打了好幾個電話，一直關(guān)機(jī)。

　　打開門，黎金發(fā)猛然看見地上的血跡，已經(jīng)變干。他快步走進(jìn)臥室，發(fā)現(xiàn)侄兒王小平倒在地上，身上蓋著被子，面部血肉模糊。

　　三十多個警察很快封鎖了現(xiàn)場——湖北省安陸市老一中宿舍樓，高二(4)班班主任王小平在家里被殺的消息迅速傳開。

　　警方推測，王小平被害于高考前一天，6月6日的晚上。

　　法醫(yī)鑒定顯示：死者臉上被劃了九刀，身上體無完膚——喉嚨被割了一刀，肺部被刺一刀，這兩處是致命傷。

　　王老師為人謙和、友善，給人的印象，常常面帶微笑，有點(diǎn)靦腆，不抽煙、不喝酒、不打牌，一心撲在工作上。

　　因為交際窄小，人又單純，犯罪嫌疑人很快被鎖定并抓獲。

　　方一均，王小平的學(xué)生，當(dāng)晚供認(rèn)了犯罪事實。

　　經(jīng)常和老師對著干

　　高二(4)班的同學(xué)們怎么也不相信殺老師是方一均干的，“哪有一個學(xué)生會干這樣的事？”

　　“他這幾天的行為表現(xiàn)得太正常了，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。我至今還有點(diǎn)懷疑。”方一均的好朋友彭湃說。

　　南方周末記者通過對方一均身邊人的采訪，了解到他殺害老師之后幾天的表現(xiàn)：

　　6月7日一早，方一均回?zé)煹赕?zhèn)辦了身份證；中午，還約著同學(xué)一起出來打桌球；

　　8日，他在抄寫交給王小平老師的化學(xué)作業(yè)；

　　8日晚自習(xí)，他像平常那樣上課；

　　9日上午，準(zhǔn)時到校，同學(xué)看到他手上有傷，他說縫了三針，是在網(wǎng)吧遭到搶劫時劃傷的。

　　這天上午，警方把方一均控制在校長室。他目光平靜，言語正常，好像什么事情也沒有發(fā)生。午飯時還和刑警隊員搶鯽魚湯喝，晚上也在校長室里吃的飯，飯后，倒在沙發(fā)上，睡了。

　　刑警告訴校長，如果他是兇手的話，絕對不可思議，“再老練的人，命案發(fā)生以后，都有異常的反應(yīng)。”一個剛滿18歲的孩子，心態(tài)竟然如此老練？

　　羅蕓和方一均同學(xué)5年，“他喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲、看武俠和網(wǎng)絡(luò)小說。”在一般同學(xué)眼里，方一均說話不利索，比較內(nèi)向，不好好聽講，成績也不怎么樣。

　　而在一些好朋友看來，方一均為人仗義。“我沒有錢用時，都是他請我吃飯，他對關(guān)系好的朋友都這樣，但是對其他同學(xué)就很冷漠。”好朋友李堯說。

　　多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為，正在叛逆期的他“經(jīng)常和老師對著干”。

　　“我有做得不對的地方”

　　所有同學(xué)第一次看到王小平老師發(fā)這么大火。

　　6月5日早自習(xí)，教室里75位同學(xué)都看到的一幕：坐在靠門位置第一排的方一均又在偷偷看小說，這是他第13次被老師抓到了。他幾乎每天都看小說。

　　方一均在一周前就因為上課看書，被老師當(dāng)眾批評過。方的家長及方一均都向老師作過保證，如果再不改，就自動退學(xué)。

　　方一均拒絕將書交給王小平，并將王老師推倒。班主任又瘦又小，根本拉不住方一均，氣得用桌上的書狠狠扇了方一均的臉，共扇了兩下。

　　“王老師氣極了，我在那個時候也會這樣，老師已經(jīng)對他說了多次也不聽。”同學(xué)羅蕓、熊佳、宋江平向南方周末記者回憶當(dāng)時的情景。

　　王小平命令學(xué)生搬走了方一均的桌子，并說：“如果上課看閑書，還不如不要上學(xué)了，這有什么意義呢？”

　　據(jù)同學(xué)宋江平說，方一均為了能夠進(jìn)學(xué)校讀高中，交了2萬多元的贊助費(fèi)。眼看現(xiàn)在馬上要期末考試了，還每天都在看小說。“方一均每次考試都在倒數(shù)第4到第10名之間。”這讓王老師很擔(dān)心。

　　方一均初中的班主任邱新明說，“初中三年我收了他50本書，這學(xué)生其實很聰明，籃球、乒乓球打得很好，但根本無心學(xué)習(xí)。”

　　中午放學(xué)前，王小平向全班同學(xué)道歉：“今天的事很惱火，我也有做得不對的地方。”

　　成長環(huán)境

　　收書事件發(fā)生以后，王小平又給方一均的父親打電話，頭兩次接通了，方父沒有說話，第三第四次方父直接將王小平的來電摁掉了。方父知道是王老師的手機(jī)號碼，因為自己的兒子經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，他多次被叫到學(xué)校。這次他顯然煩了。

　　找不到家長，王小平和他辦公室的其他老師對方一均做了很長時間的思想工作，指出沉迷于小說的危害，并讓他認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試。

　　方一均承認(rèn)了錯誤。同時，他向其他老師詢問了王小平的住址。

　　了解方家情況的人介紹，方家為了讓孩子好好讀書，在學(xué)校旁邊租了一間房子。但是，方母沉迷于打麻將，很少管教兒子。方一均的爺爺和爸爸嗜酒如命，脾氣暴躁。方父有一次酒后駕駛摩托車將經(jīng)貿(mào)局副局長撞死，后來賠償了12萬元。方一均的叔叔因流氓罪判刑入獄。方一均的鄰居，因為一次口角，將鄰人一家三口全部殺害。

　　“他的成長環(huán)境對他的隱性影響應(yīng)該是很大的。”了解方家的人說。

　　無人管教，方一均從小放任自流。他經(jīng)常去打老虎機(jī)，贏了錢就請朋友吃飯，剩下的拿去上網(wǎng)。據(jù)身邊同學(xué)說，他初中時候就開始打架，偷過東西，“膽子很大，出手也比較狠”。方一均曾對自己的同學(xué)說，他非常喜歡這種生活狀態(tài)，覺得自由自在，想玩什么就玩什么。

　　一名18歲的學(xué)生何以這么冷酷？南方周末記者委托宣傳部門和校方聯(lián)系公安局采訪方一均，被警方婉拒。

　　與方一均要好的同學(xué)反映：方一均很討厭王小平老師，覺得他很煩人，什么都管，他哪怕犯了點(diǎn)小錯誤都要批評他。他從前的高一班主任都不管他的，收繳過他一次書后就再沒干涉過他看書的事情，順其自然。但是王老師看見他看小說后就要收他的書，還要叫家長過來，他認(rèn)為是故意和他過不去，所以十分憤恨。

　　方一均的左耳聽力有問題。“從上初中開始，他哪怕坐第一排正中間也聽不到老師講課。”李堯說。

　　他覺得聽不到老師講什么還不如看小說。

　　校園陰影

　　6月19日，應(yīng)城市洋河鎮(zhèn)下王村田間的一座新墳前，不少學(xué)生自發(fā)從鄰近的安陸市趕來。

　　墳地哭聲一片。

　　他們在泥漿里磕頭，雨一直下。王小平墳前泥巴地里，下跪的地方已經(jīng)形成了兩個深坑，積滿了雨水，像一雙不愿瞑目的眼睛。

　　18日，來了14個學(xué)生，19日又來了26個。他們帶來了花圈，還將自己的零用錢積攢起來，捐給王小平的父母。

　　殺師陰影在校園一直揮之不去。教師邱新明說，一日為師，終身為父，“他有一點(diǎn)尊重老師的想法，也不至于發(fā)生這樣的情況”。

　　據(jù)一些老師反映，王小平敬業(yè)、負(fù)責(zé)，學(xué)校準(zhǔn)備9月份調(diào)他到政教處工作，輔導(dǎo)學(xué)生會工作，檢查衛(wèi)生紀(jì)律和考勤。校長李家郢說，王小平無論是工作能力，還是教學(xué)經(jīng)驗、方法，給人的印象都非常好，在師生中的口碑也不錯。

　　學(xué)生劉堯曾有過誤解：突然換了班主任，我對他抵觸心很強(qiáng)。但后來慢慢發(fā)現(xiàn)王老師教書水平高，對學(xué)生也很好，因此我逐漸放棄了對王老師的仇恨。“方一均不該殘忍地將王老師殺害，我一輩子都不會原諒他。”方一均的鐵哥們劉堯說。

　　華中師范大學(xué)教育專家分析，心中無他人才是方一均肆無忌憚行為的根本原因。而家庭和社會對孩子行為底線的一再退讓，也強(qiáng)化了孩子認(rèn)為自己可以為所欲為的錯誤感覺。