一個13歲的初一學生，逃課上網吧玩。當得知媽媽獲悉他沒上學的情況后，竟將自己的食指砍斷，還學著電視劇里的情節，編造出自己被陌生人尋仇的謊話來蒙騙家長。警方在模擬事發現場時，發現了破綻。

　　報警

　　少年自稱食指被陌生人砍斷

　　12月13日，舒蘭市七里鄉派出所民警李英偉向記者敘述了事情經過。10月15日晚，轄區內一位老大爺領著13歲的孫子強強(化名)來派出所報警。

　　強強說，15日早晨爺爺和媽媽去地里干活，他正準備坐校車上學，一名20歲左右，梳著長碎發、左眼皮上有疤、穿著休閑夾克的瘦高男子突然在家門口堵住他，問他是不是強強，他說是�！奥犝f你在學校挺霸道啊，敢欺負我妹妹？”說著，那男子要揍他，他迅速跑到附近林場躲了起來。當日，他也因此沒有上學。哪知17時40分，他正看電視時，那名男子再次來到他家，進屋就將電視上放著的菜刀拿過來，“喀嚓”一刀將他左手食指砍斷。報警后，強強家人趕緊把他送往醫院進行接指手術。

　　追兇

　　強強指認臨村小剛為“嫌疑人”

　　第二天，辦案民警從七里鄉趕到吉林市北華大學附屬醫院，對正在治療的強強做進一步調查。強強稱，自己曾與一個女同桌因一點小事發生矛盾。民警到學校調查得知，這名女同學確實有一個20歲左右的哥哥，但經過核實，她哥哥的體貌特征與強強描述的不符合。

　　民警問孩子家大人是否與他人結下仇恨。孩子媽媽說，她曾因孩子與臨村的一位獸醫發生口角�！皶�不會是獸醫的兒子報復強強呢？”民警拿出10張照片，強強指認獸醫的二兒子小剛與犯罪嫌疑人很像。辦案民警趕到長春，將打工的小剛帶回舒蘭市。強強再次指認小剛就是砍他的人，但經警方調查，小剛根本不具備作案時間。而且小剛與強強先前描述的犯罪嫌疑人的體貌特征并不相同。

　　破綻

　　現場模擬發現孩子撒了謊

　　辦案民警感覺孩子在撒謊，為什么撒謊呢？10月27日，辦案民警來到強強家，讓正在恢復的強強模擬當天事發的過程。種種跡象表明，強強的說法十分可疑。通過耐心的工作和有力的證據，強強終于承認，手指是他自己砍斷的。

　　編后 極端行為背后的教育缺失

　　對話

　　模仿電視案情報假警

　　昨日中午，記者見到了左手還戴著一個特制棉布袋的強強。

　　記者：你的手還疼嗎？

　　強強：不疼了。

　　記者：那天為什么沒去上學��？

　　強強：去上網了。

　　記者：為什么要砍自己的手指啊？

　　強強：上網被我媽知道了，怕我媽說我，我就把手指給砍了。

　　記者：為什么說被人砍的��？

　　強強：這樣我媽就不能說我了。

　　記者：你給警察叔叔說的那些“案情”是從哪兒學來的？

　　強強：是從電視上看到的。

　　記者聯系強強父母未果，但從班主任那里了解到，孩子學習成績還可以，人緣也還行。事發當天是星期一，當日7時40分，孩子沒到校，他就通知了家長。晚上接到家長電話說孩子出事了，正在醫院看病。目前，康復的強強已返回學校。

　　13歲少年自殘令人扼腕，但也為家長敲響警鐘。如今，不少孩子做事不計后果，給自己、家人或社會帶來極大傷害。為此，家長在為孩子樹立正確價值觀的同時，應正確引導孩子保護自身不受傷害。如果家長能早早讓孩子認清這種極端行為所帶來的惡果，相信這個孩子也許不會作出這種傻事；而如果家長能及時與孩子進行良好的溝通，相信會將這種情況扼殺在萌芽中。 （記者 單丹）