凹凸不平的盤山路，望不到盡頭，連四驅的越野車都停止了前行。盤山路的左側是懸崖，右側則是零星點綴的低矮平房……

　　這就是四川涼山美姑縣牛牛壩鄉屯地村唯一的公路。去年12月4日或者5日，未滿16周歲的四年級學生馬海布，就是沿著這條路，在他父母毫不知情的情況下，和十余名玩伴一起，被工頭拐騙到東莞，開始了他悲慘的童工生涯。

　　馬海布是屯地村被拐童工的一個縮影，屯地村又是整個涼山被拐童工的一個縮影。記者在涼山州采訪發現，不管是普通老百姓、公務員、警察，還是老師和民間組織的志愿者們，都清楚地知道工頭拐騙童工的現象。他們將此現象稱之為“帶工”。據介紹，從大約四五年前開始，這種活動便在涼山蔓延。

　　童工馬海布家中從未收到錢

　　4月10日，記者找到了他位于牛牛壩鄉屯地村小學附近的家。“家”大約只有十幾平方米，已睡得發黑的木床占據了大半空間，木床上端支著頂破爛不堪的蚊帳，沿著細長電線垂在蚊帳邊的瓦絲燈，是這里唯一的電器。

　　馬海布的母親正盤腿坐在屋外，縫補一件打滿補丁的布簾狀的衣服。她對記者說，馬海布大約是在去年12月4日或者5日被工頭拐跑的，當時馬海布正在上小學四年級，身上沒有錢，也沒有戶口本，連件換洗衣服都沒帶。

　　在記者以招聘之名在東莞與童工組織接觸期間，馬海布的工頭稱，他們把孩子們的工資收入都寄到了孩子家里。但事實上，馬海布外出打工近半年，他的家里，一分錢都沒收到。

　　從幫帶到拐騙 從成人到小孩

　　巨額利潤催促著工頭們將一個個像馬海布這樣的小孩帶到珠三角，帶到沿海發達城市。

　　“最初不是這樣的，最初我們只賺廠家的錢。”牛牛壩鄉一位被指曾干過帶工的中年男子說。據他說，帶工最早開始于1998、1999年前后，當時珠三角地區的服裝、玩具等勞動密集型產業發展迅猛，由于涼山工人肯吃苦，一些工廠老板就會在涼山工人回家過新年時，交代他們多帶一些老鄉過來。

　　“那時候純粹是出于好心，覺得他們在家里窮呆著，還不如帶出來一起賺錢。名義上帶個工人進廠，廠里就給一百塊錢，但算上帶他們熟悉環境、吃喝的錢，也剩不了多少了。”該男子回憶，此后一兩年，有些“黑中介”發現了里面的盈利空間，開始成規模地帶、運、送工人到珠三角各地，賺取兩頭的中介費。

　　該男子稱，從四五年前開始，隨著涼山居民跟外界的接觸越來越多，不少人到了一定年齡，都已懂得自己出去打工了，舊有的帶工工頭漸漸失去了作用，于是工頭們把目標轉向不懂外面事又容易聽話的小孩身上。“不只是我們美姑，昭覺、金陽、布托……到處都一樣，越窮的地方越好騙。”

　　“其實工頭每個月給小孩家里寄個三五百，就什么事情都沒有了，可惜現在這些工頭確實太黑，甚至干脆把小孩賣給工廠了，就是他們把市場搞砸了。”該男子顯得憤憤不平。

　　黑手伸向校園 學生流失嚴重

　　在馬海布曾經就讀(讀四年級)的牛牛壩鄉中心校，一名四年級女生對記者說，他們學校里差不多每個班都有五六個同學被騙出去打工，每年寒假都有，而且現在越來越多。

　　離牛牛壩鄉20里開外的昭覺縣四開片區中心校的沙馬校長同樣抱怨，“前年去年今年，打工的人數逐年上漲，年齡逐年下降，從原來的十五六歲，到現在的七八歲。”

　　一份尚未完全統計好的流失表顯示，僅今年春節期間，該片區就有76名涼山小學生流失。其中42名學生已被確認外出打工，最小的年僅7歲。

　　據沙馬校長介紹，帶工現象在涼山非常普遍，中學校園尤其明顯。他指著一墻之隔的四開中學說，平時真正上課的頂多也就一百多人，“有點勞動力的，都被工頭帶出去打工了。”此時，四開中學的一名歷史老師正在體育場的水泥桌前上課，周圍零星站著七八名中學生。歷史老師說，這就是他們班上的所有學生了。

　　現在，在四開中學校門外，個別學生家長為防止孩子出走，坐守校門口。馬海布在屯地村小學讀一到三年級時的老師馬青華總是習慣緊緊鎖住學校的大門，不讓學校里僅有的180多名學生與外界，尤其是與疑似工頭的人有過多的接觸。

　　當地大家族開始介入“帶工”

　　令人頗感覺震驚的是，和老師們的集體惱怒相比，不少童工的得以南下，在村子里甚至成為值得驕傲和高興的事。

　　在昭覺、美姑等貧困地區，工頭家庭的富裕顯而易見。在當地多數村民仍住在山上破敗平房時，他們已經在鎮區的街道兩旁建起了小洋樓。涼山一位文化學者稱，在金錢的誘惑下，涼山人的民風開始改變，原來享有最高話事權的家族長輩，現在逐漸被能給他們帶來經濟效益的工頭所代替。

　　昭覺縣竹核鄉村民朱新華說，在當地很多人眼里，只要工頭能夠按時支付約定的工錢給家長，那便是好事。在族人默認甚至贊同的情況下，一些在當地備受尊重的名門望族也加入到童工交易的“產業”鏈條當中來。

　　日漸改變的民風已經引起涼山當地政府部門的重視，在2008年1月14日召開的昭覺縣第十一屆人民代表大會第二次會議上，縣委領導就把防止學生流失打工寫入政府工作報告。該報告稱，“堅決防止在校學生流失，堅決打擊鼓動在校生出去務工者，堅決防止教育滑坡，努力做到‘到了年齡一個都不能少；進了學校一個都不能跑’。”