幼兒園小朋友“噓噓”該不該分開(kāi)？近日，記者走訪武漢一些知名幼兒園發(fā)現(xiàn)，“男女分廁”或類(lèi)似的做法悄悄浮出水面，在中班、大班孩子之間進(jìn)行性別教育，也在爭(zhēng)論中逐漸推廣開(kāi)來(lái)。

　　“男女分廁”低調(diào)中推進(jìn)

　　日前，記者在武漢一所幼兒園看到，在廁所的不同蹲位之間，園方添置了高度適當(dāng)?shù)母舭澹�既擋住孩子上廁所時(shí)互相觀看的視線，同時(shí)，也便于老師觀察孩子的情況。“在幼兒園推行‘男女分廁’，旨在引導(dǎo)幼兒以健康的心態(tài)面對(duì)性別差異。但這一做法在社會(huì)上仍存爭(zhēng)議，所以，園方一直很低調(diào)。”該幼兒園胡園長(zhǎng)介紹，目前，除了幼兒廁所蹲位隔板“加高”外，男女生還進(jìn)行輪流分批入廁。

　　據(jù)了解，目前，除少數(shù)幼兒園采取“男女分廁”或輪流入廁的做法外，武漢市大部分幼兒園的廁所還是“男女同廁”。而在教育部或武漢市有關(guān)幼兒教育的法律法規(guī)里，“男女是否同廁”也沒(méi)有提及。

　　小孩能分清性別嗎

　　對(duì)幼兒園推行“男女分廁”，不同老師和家長(zhǎng)，看法不一。武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園的張老師說(shuō)，一般中班、大班的孩子都能區(qū)分男女了。因?yàn)槲錆h市一些幼兒園都開(kāi)設(shè)類(lèi)似《我是男孩，我是女孩》的課程，老師會(huì)教女生穿裙子，男生應(yīng)該剪短發(fā)，以及怎么上廁所等知識(shí)。“現(xiàn)在的小孩可精了！一些小朋友通過(guò)看電視，會(huì)模糊地懂得一些男女生的差別。”江漢區(qū)紅苗幼兒園園長(zhǎng)胡娟說(shuō)，有個(gè)中班的孩子尿褲子了，老師當(dāng)著同學(xué)的面給他換褲子，結(jié)果小家伙覺(jué)得難為情。“換成幾十年前，光著屁股滿(mǎn)街跑的孩子到處都是，時(shí)代不同了。”

　　到底要不要分廁

　　“條件允許的話，當(dāng)然是分廁好。”武漢市實(shí)驗(yàn)幼兒園一位老師認(rèn)為，如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，小孩子的發(fā)育提前，出現(xiàn)早熟現(xiàn)象也很普遍，相應(yīng)地，性教育應(yīng)該提前。

　　家住友誼社區(qū)的劉女士也表示，幼兒園應(yīng)該分廁，這既是對(duì)孩子性別意識(shí)的強(qiáng)化，也是對(duì)孩子隱私的一種尊重。

　　不過(guò)，大多數(shù)幼兒園面臨空間和人手有限的問(wèn)題。遇到集體如廁，老師根本就忙不過(guò)來(lái)。農(nóng)村幼兒園的條件更差，因此有老師反對(duì)分廁，理由是“條件不允許”；還舉例說(shuō)，小孩跟家長(zhǎng)出門(mén)，不也經(jīng)常就地方便嗎。

　　分廁是未來(lái)趨勢(shì)

　　“武漢部分幼兒園推行‘男女分廁’，這尊重了孩子的隱私，體現(xiàn)了文明的進(jìn)步。”昨日，武漢市教科院幼教專(zhuān)家陳紅梅說(shuō)，但目前，對(duì)幼兒園是否該男女分廁，可以根據(jù)條件而定，條件允許的話就分，條件不允許的話可以暫時(shí)合著。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，分廁肯定是未來(lái)幼兒園發(fā)展的趨勢(shì)。

　　“國(guó)外很注重保護(hù)孩子的隱私，不僅體現(xiàn)在分廁上，甚至不讓老師給孩子隨便拍照。”她介紹，從尊重孩子隱私和與國(guó)際接軌的角度來(lái)說(shuō)，分廁是趨勢(shì)。但從孩子的性別教育來(lái)說(shuō)，應(yīng)該根據(jù)不同孩子的情況區(qū)別對(duì)待，有需要的就進(jìn)行。如果孩子本身對(duì)這方面就比較“木”，可以晚一點(diǎn)再告訴他們，不必刻意為之。(楚天金報(bào) 記者郭會(huì)橋）