從石柱橋頭小學(xué)到石柱橋頭中學(xué)只有一線之隔，而橋頭鄉(xiāng)小學(xué)六年級(jí)的濤濤(化名)寧愿離開家人，到幾個(gè)小時(shí)車程以外的石柱縣城讀書，卻不愿意在石柱橋頭中學(xué)讀初中。2月23日，他因提早到操場(chǎng)鍛煉被中學(xué)教導(dǎo)主任馬澤平推倒后扇耳光、腳踢下體、下跪等方式進(jìn)行毆打。而昨日，在石柱縣教委主任辦公室內(nèi)，該校李校長(zhǎng)則表示，當(dāng)事老師害怕他是社會(huì)人員。

　　小學(xué)生不跑操被指“氣質(zhì)高”

　　“爸爸，我初中在哪里讀？”快滿12歲的濤濤昨日在石柱縣橋頭小學(xué)附近的一個(gè)荒山岡上對(duì)父親說。父親彭勤勇回答，“我們到縣里中學(xué)去讀，以后爸爸周末去看你。”而橋頭小學(xué)距離橋頭中學(xué)只有一步之遙，按照濤濤伯伯的話說，這叫背井離鄉(xiāng)。“為什么不讀書了？”記者問，濤濤回答，“怕被打。”　

　　昨日，濤濤和父親彭勤勇給記者講述了當(dāng)天發(fā)生的事情，原來，濤濤上個(gè)月被學(xué)校抽選到校籃球隊(duì)。2月23日，他按學(xué)校要求來到操場(chǎng)準(zhǔn)備訓(xùn)練。因中學(xué)、小學(xué)共用一個(gè)操場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，中學(xué)生已開始跑操，濤濤則回到小學(xué)來到教學(xué)樓前等候訓(xùn)練。

　　“那天天黑，聽到幾聲狗叫，因害怕被咬，本能地用手電照了幾下。”濤濤說，一個(gè)老師模樣的人突然厲聲質(zhì)問：“為什么不去跑操？”濤濤回答：“我是小學(xué)的，不跑操。”那個(gè)教師說：“你小學(xué)的就氣質(zhì)高嗎？”邊說邊用手揪住濤濤的衣領(lǐng)，再一腳將其踢倒在地。等濤濤爬起來后，這個(gè)教師當(dāng)即給濤濤重重一耳光，又再次將他踢倒在地，用皮鞋在他身上不停地猛踢，還用拳頭在他胸前猛擊。

　　一陣暴打后 還問班主任是誰(shuí)

　　正當(dāng)濤濤好不容易再次爬起來，他又一腳踢到濤濤的下陰根部，問“服不服”？濤濤因頭暈，沒搞明白什么意思，問了一句“啥子喲”，這個(gè)老師又給了濤濤幾記耳光，然后，命令濤濤給他下跪認(rèn)錯(cuò)。

　　該教師隨后問他的班主任是誰(shuí)及電話號(hào)碼，濤濤說是賀軍華老師。“當(dāng)時(shí)我就趁著他打開手機(jī)的光，看清楚他是橋頭中學(xué)的教導(dǎo)主任馬澤平。”

　　醫(yī)院：耳聾、睪丸積水

　　昨日，記者從橋頭鄉(xiāng)衛(wèi)生院拿到一則報(bào)告：濤濤，11歲，學(xué)生，左側(cè)臉部紅腫，有明顯拇指印，右側(cè)背部有2.5cm×3cm大小紫色腫塊。一醫(yī)療系統(tǒng)知情人士分析，這肯定是受外物打擊傷害所致。

　　在另一份由縣醫(yī)院調(diào)出的醫(yī)療診斷報(bào)告上則是：感應(yīng)神經(jīng)性耳聾、腦震蕩、身上多處軟組織損傷、下陰睪丸積水。濤濤告訴記者：“耳朵現(xiàn)在時(shí)而聽不清楚，下身痛。”

　　教委主任：“老師百分百錯(cuò)了”

　　昨日，記者來到石柱縣教委，教委主任譚中長(zhǎng)找來橋頭中學(xué)李校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)向記者解釋，當(dāng)時(shí)天很黑，馬主任可能就拉扯了一下……譚主任立刻打斷了李校長(zhǎng)的解釋，“你不清楚情況就不要亂說，拉扯一下會(huì)有軟組織挫傷？”

　　教委主任譚中長(zhǎng)表示，學(xué)校百分百錯(cuò)了，老師百分百錯(cuò)了。將根據(jù)新的師德、師風(fēng)對(duì)當(dāng)事教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。教委將對(duì)此事作進(jìn)一步調(diào)查。

　　教導(dǎo)主任：“有事情找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”

　　“為什么打一個(gè)只有六年級(jí)的小學(xué)生？”記者問。在接聽完一個(gè)電話后，馬澤平才說：“我突然看到一個(gè)人在晃手電，以為是社會(huì)人員。”隨后，馬稱，他還要上課，有事情找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　家長(zhǎng)：賠錢后　索收據(jù)和醫(yī)療清單

　　記者從家長(zhǎng)彭勤勇那里了解到，馬澤平上個(gè)星期賠償給學(xué)生8000元，并且讓家長(zhǎng)將所有醫(yī)療清單交給他并開具收據(jù)。濤濤的伯伯認(rèn)為，這是醫(yī)療費(fèi)當(dāng)然應(yīng)該賠償，但這種作風(fēng)的老師仍未被處理，孩子如何敢上學(xué)？(汪再興)