核心提示：今年49歲的鄭煜(化名)，畢業于鄭州大學，被捕前系鄭州某高校副教授，他因涉嫌招生詐騙于2008年11月被法院以犯詐騙罪判處有期徒刑7年，今年3月27日被押送至南陽監獄三監區服刑改造。

　　面對高墻電網和漫長刑期，良心的譴責和不安、心靈的愧疚與折磨，使他輾轉難眠。在悲傷和痛悔的同時，他想到目前正是招生之際，便向監獄方面反映要把自己和其他招生騙子在招生中施展的騙術，通過媒體揭露給目前正面臨人生重大抉擇的莘莘學子。“只要他們能從中吸取一些教訓，提高警惕，避免上當受騙，也算是我對社會做了一件有益的事情，那么我的內心就會得到些許安慰。”

　　戰勝凄慘命運

　　苦命娃成了一名大學生

　　我出生于1960年，正是吃大鍋飯的時候，母親生下我時，大鍋飯吃不飽，落下了產后病，斷了奶水，無奈將我送人。養父母視我為掌上明珠，恩愛有加。父母目不識丁，吃盡了沒文化的苦頭，把希望都寄托在我的身上，一心供我讀書。1969年，禍從天降，母親突然患上了莫名其妙的疾病，四處求醫不見好轉，在醫院一住就是兩年，家里負債累累，連幾塊錢的學雜費也交不起，我只好輟學在家做飯、喂豬，照顧妹妹。母親知道后哭著對我說：“你不能不上學，學費書費先欠著，就是砸鍋賣鐵也要給你交學費。”后來我才知道，父母實在借不到錢，把房子的外層磚揭掉賣了，給我交了學費。在那個年代，因生活困難不讓親生兒女讀書識字的大有人在，而父母對我這個養子如此傾心、執著地培養，令周圍很多人匪夷所思。我深感父母對我的深情厚誼和再生之恩，暗下決心，一定要發奮努力，考上大學，好好報答父母的恩情。1979年，我終于不負父母的心愿，考上省內名牌大學的外語系，我也成了那個時代的佼佼者。大學畢業后，我以優異的學習成績和良好的表現留在省城一所大學教書，發表了近百篇專業論文，翻譯了幾百萬字的技術文獻，先后獲得過“優秀青年教師”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“先進工作者”等榮譽稱號。我從一個助理講師，一步步晉升為講師、副教授。

　　走致富“捷徑”

　　騙32名學生16萬元

　　如果說自己能夠把握好人生的航向，潔身自好，不為物欲所動，憑著自己的專業能力、敬業精神和杰出成就，我的前途將是靚麗無限的。然而，正當事業蒸蒸日上的時候，我卻因一念之差，把一生的努力與成就喪失殆盡。

　　平日生活中，看到身邊朋友們一擲千金，我羨慕之極，暗下決心另辟蹊徑，找一條快速致富的捷徑。機會終于來了，2006年初，經朋友介紹，我以1萬元的代價受讓一張中等專修學校社會力量辦學許可證，與某一職業技術學院聯合辦學，招收了64名成人教育專科生。可由于所招學生人數少，辦學成本高，造成了嚴重虧損。為了彌補虧空，在第二年招生時，我私刻了合作辦學單位的公章和省高招辦“錄取專用章”，分別加蓋在招生簡章和錄取通知書，騙取了32名學生的16萬元學費，我也因詐騙罪被判處有期徒刑7年，為自己的犯罪行為付出了慘痛代價。

　　結合自身經歷

　　揭露招生6大騙術

　　今年的高招錄取工作正在進行，面對各種招生廣告、招生簡章鋪天而來，輪番轟炸，考生和家長眼花繚亂。不法分子正是抓住考生和家長不知內情、求學心切的心理，根據不同情況施展不同的花招，蒙騙考生和家長，達到他們罪惡的目的。但是無論招生騙子多么狡猾、多么猖獗，無怪乎以下幾種慣用伎倆：

　　●謊稱可以搞到內部指標，低分高錄，進行詐騙。針對有些考生的考分與某一類院校最低錄取線相差不多，考生和家長不愿低就又不甘落榜的情況，利用當地的“學托兒”，無中生有地編造與高招辦、某院校有如何如何的關系，謊稱可以搞到內部指標，低分高錄，或謊稱可以辦理定向招生、自主招生，使考生和家長信以為真而上當受騙。

　　●冒充軍隊院校招生人員招搖撞騙。由于軍隊院校辦學條件優越，畢業后就業有保障，待遇高于地方等優勢，近年來備受考生青睞，騙子們就派出“身著軍官服、肩扛“二杠一”、懷揣“軍官證”的招生人員，在當地設立招生“體檢站”，打著自主招生的幌子，通過“學托兒”，詐取考生六七萬至十幾萬元的錢財。

　　●冒充航空學院或民航部門的工作人員實施詐騙。隨著國家航空事業的發展，高學歷高素質的空中和地勤服務人員供不應求，特別是面帶微笑、待遇優厚的空姐，是眾多自然條件較好的女性考生心儀已久的職業。騙子們抓住這一機會，煞有介事地設立“面試點”，嚴格把關，抬高價碼，收取十幾萬乃至幾十萬元的各種費用，“越是條件苛刻，她們愈加趨之若鶩”，成為騙子掠取錢財的犧牲品。

　　●打著招收“大專預科生”的招牌，混淆“預科生”與“對口升學”的概念，進行詐騙。按國家有關規定，只有民族院校和少數大學的民族預科班才有招收“少數民族預科生”資格，其他院校均無此資格。然而，近兩年來，個別民辦院校在招生宣傳中采用變通形式、更換內容的方法，大量招收“預科生”。受“學托兒”的誤導，許多落榜生對“這種升學形式”心馳神往。

　　●故意混淆自考、成人高考、網絡教育與普通高校招生的界限，蒙蔽考生。有些是個人打著與某某院校聯合辦學的招牌，租賃場地，沒有健全、穩定、過硬的師資隊伍，任課教師全部外聘，學到中途散攤或與聯合辦學單位產生矛盾不發畢業證的事情時有發生。極個別的民辦學校，為了賺取高額利潤，表面上做出一套完整系統的教學計劃，應付主管部門的檢查，實際上只開一學期的課，甚至不開課不上課，把學生安排到南方打工，美其名曰“實習”，畢業時發成人教育或網絡教育畢業證或加蓋其本校圖章但國家不承認學歷的畢業證。許多學生不知道自己受的是什么形式和什么層次的教育，甚至到畢業時還迷迷糊糊，等明白了，為時晚矣。

　　●利用“學托兒”進行詐騙。危害最大、蒙蔽性最強而又被招生騙子廣為利用的詐騙手段就是“學托兒”。按身份不同，“學托兒”又分為四類：一是由在校大學生充當的“學托兒”，他們對家鄉情況了如指掌，與考生年齡相當便于溝通，利用暑假的閑暇時間，通過鄉情紐帶易取得考生和家長信任，每招一個學生可得300至500元的“招生提成”。二是不法分子利用在高中任教的老師和班主任所具有的得天獨厚的優勢，許諾其高額好處費。個別老師不顧師德，與騙子一唱一和，沆瀣一氣，坑害考生。三是在外打工的個別人員，也看到了這塊“肥肉”，向老板請上兩個月的假，效法他人，回鄉掛起“招生咨詢點”的牌子進行詐騙。四是集中在火車站、長途汽車站、水陸碼頭的外地盲流，到了招生季節，搖身一變成為某學校招生人員，能蒙就蒙，蒙不住就強拉硬拽到他“受托”的學校，花言巧語讓學生交了錢，他拿到“好處費”，便溜之大吉。

　　總的說來，無論騙子的騙術多么高明、變化多么多端，考生及家長只要時刻保持清醒的頭腦和高度警惕，認真了解和領會國家有關招生考試的政策規定，對照自身實際，不苛求過高目標，不抱有脫離實際的幻想，不要輕信傳言和騙子的花言巧語，對來自各方面的信息要理智地加以分析，就不會輕易上當受騙。考生及家長可以通過撥打各地教育主管部門開辟的招考熱線電話，或上網查詢，或去有關院校實地考察，獲得詳細而可靠的信息，加以梳理，謹慎選擇，非法分子便無可乘之機。(本報記者 王海鋒 通訊員 唐新賀 萬賓/ 文圖 來源：河南法制報)