什么樣的生活狀態(tài)促使留守兒童走進(jìn)鞭炮黑作坊？

　　再來看看看這盤空炮筒，很難想像當(dāng)別的同齡人在學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)候，楊會(huì)村的十幾個(gè)小孩卻擠在楊萬文家的小屋子里，一個(gè)一個(gè)往爆竹上插引信。在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的賀州農(nóng)村，一天一塊多錢的工錢對(duì)幾歲十幾歲大的孩子來說挺有誘惑力的。不過，他們卻為此付出了血的代價(jià)。現(xiàn)在爆炸事故中受傷的孩子分別被安置在賀州、桂林、南寧的三家醫(yī)院。他們的傷情如何？是否能度過危險(xiǎn)期？我們的記者趕到了桂林市181醫(yī)院。

　　廣西賀州市植楊小學(xué)校長陳小潔：“他們都是比較困難的家庭，父母到外頭打工了，他們?cè)诩依镱^，有些跟著爺爺奶奶，大部分是這樣。”

　　陳小潔告訴記者，楊會(huì)村人多地少，經(jīng)濟(jì)收入微薄，成年人大多在外打工，出事的這些學(xué)生都是自己學(xué)校的學(xué)生，他們中的大多數(shù)都屬于留守兒童，常年與爺爺奶奶生活在一起，為了貼補(bǔ)家用，有的家長帶領(lǐng)孩子一起去黑作坊打工。

　　受傷兒童家屬楊傳偉：“小孩不用做什么，她就做一點(diǎn)就是這樣子，我也不知道怎樣，我叫她不要去的。”

　　記者：“你原來也知道她去做這個(gè)？”

　　楊傳偉：“知道的，叫她不要去了，整天說不聽。”

　　楊傳偉的母親近來一直帶著孫女在黑作坊里面做工，他和愛人在賀州市里面打工，母親照顧著自己的兩個(gè)孩子，夫妻兩人每月的收入很不穩(wěn)定，老人和孩子打工的收入是為了貼補(bǔ)家用。事故中楊傳偉的母親和孩子全部受了傷，而且傷情較重。事故中還有這樣一個(gè)家庭，姐姐領(lǐng)著自己的妹妹在黑作坊里面做工。

　　受傷兒童母親：“95%，就是還有人的兩個(gè)腳沒有燒著。”

　　記者：“出事以后這兩個(gè)女孩，你都見到過嗎？”

　　受傷兒童母親：“大女兒見過一次，那個(gè)小的沒見。”

　　馮嵐的二女兒楊欣欣在事故中死亡，記者采訪時(shí)大女兒楊嘉敏仍在桂林181醫(yī)院搶救，他和丈夫常年在廣東中山打工，不多的收入基本用于家里三個(gè)孩子的生活，孩子平時(shí)都是由孩子的爺爺奶奶負(fù)責(zé)。

　　受傷兒童家長：“因?yàn)楫吘刮覀冞@地方不是城市，也希望這些孩子能出去打點(diǎn)工，賺點(diǎn)錢，獨(dú)自生活，現(xiàn)在雖然是還沒有分家，過去分家了以后，你們個(gè)個(gè)都好過一點(diǎn)，每個(gè)人都起一點(diǎn)房子。”

　　記者注意到，平時(shí)楊嘉敏三姐妹就是和爺爺奶奶睡在一張床上，孩子們連自己的生活空間都沒有，事發(fā)之后，死亡的楊欣欣更是沒有留下任何東西。

　　受傷兒童家長：“原來那些東西，出了事后我們就把它丟掉了，有些不吉利的東西我們把它丟掉了。”

　　記者：“大孩子呢？”

　　受傷兒童家長：“大孩子的還在里面吧。”

　　而在屬于楊嘉敏不多的東西里面，記者見到了一個(gè)筆記本，這個(gè)設(shè)計(jì)精美的筆記本記錄了楊嘉敏對(duì)美好生活的渴望。

　　記者：“抄的歌詞，這是她自己貼得畫是吧，剪的樹葉，你的女兒應(yīng)該是很聰明的孩子？”

　　受傷兒童家長：“是啊，兩個(gè)都是很聰明的。”

　　爺爺翻遍了家里的各個(gè)角落，都沒有找到兩個(gè)孩子的照片，只有孩子姑姑的手機(jī)里面還能見到孩子的樣子。

　　受傷兒童家長：“這個(gè)就是去世的那個(gè)。”

　　記者：“很漂亮的小女孩？”

　　受傷兒童家長：“是啊，很漂亮，很活潑可愛的。”

　　記者：“幾歲？”

　　受傷兒童家長：“九歲多吧，這個(gè)就是大的，大的也蠻漂亮，也很可愛。”

　　記者：“沒有她單獨(dú)的一張照片。”

　　受傷兒童家長：“這個(gè)沒有。”

　　可是這場(chǎng)突如其來的來的事故，徹底改變了兩個(gè)花季少女的命運(yùn)，采訪時(shí)馮嵐唯一的希望就是大女兒能夠平安。

　　受傷兒童母親：“我現(xiàn)在也沒什么，就是希望我那個(gè)大的沒事，要不然我也不知道怎么過。”

　　然而，記者在隨后桂林181醫(yī)院采訪時(shí)了解到，楊嘉敏在11月20日因搶救無效死亡，姊妹兩個(gè)留在世間的，恐怕就是姑姑手機(jī)里面的兩張照片了。

　　兩個(gè)孩子就這樣走了，留給父母親人的是無盡的傷痛和悔恨。采訪中一些受害兒童的父母告訴我們，直到爆炸發(fā)生后他們才知道，自己家的孩子原來跑到了這個(gè)黑作坊里打工賺零花錢。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，這些留守兒童在農(nóng)村里到底是怎么長大的？

　　前面我們看到，在賀州1112鞭炮爆炸事故中傷亡的13名兒童大多數(shù)都是留守兒童。這幕悲劇再次敲響了警鐘，留守兒童的權(quán)益必須得到尊重和保護(hù)。但這確實(shí)又是一個(gè)很普遍的社會(huì)難題。以前很多農(nóng)民工就告訴過我，他們不是不想把孩子帶在身邊，可是在外打工收入不高，根本沒辦法支撐城里的學(xué)費(fèi)、借讀費(fèi)、生活費(fèi)。沒有父母的陪伴，這些留守兒童的生存狀況到底是什么樣子？到底是什么促使他們走進(jìn)了鞭炮黑作坊？一起到這次事故中受傷的楊藝華家去看一看。

　　楊啟印和楊啟少兄弟兩都是植楊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，午休后，兩個(gè)孩子結(jié)伴回家吃飯。