“有人的地方就有江湖。既然是江湖，又哪里少得了血雨腥風？”這是一些青少年經常掛在嘴邊的一句話。

　　前不久，湖南省永州市就上演了這樣一場“江湖打斗”。

　　17歲的肖某在永州冷水灘河西一網吧上網時，與王某等人發生口角糾紛。王某等人仗著人多勢眾將肖某打了一頓。肖某挨打后，將情況電話告知了自己的“哥們”雷某等人。雷某等人相約，要為朋友肖某“報仇雪恨”。

　　第二天下午，雷某等人在永州市零陵區商業城購買了管殺刀、彈簧刀、卡子刀等兇器，隨后便乘車趕到冷水灘“尋仇”。晚上7點多鐘，雷某等人在一家市場附近與王某等人相遇。雷某等人不由分說手持兇器就對王某等人進行追砍。王某等人見勢不妙分頭逃跑，在逃跑過程中，一人被捅傷致死。作案后，雷某等人迅速逃離現場，后被警方抓捕歸案。

　　現狀

　　自認有江湖就有“血雨腥風”

　　在湖南攸縣人易勇波眼里，“江湖”就是充滿“血雨腥風”的地方。

　　易勇波曾因砍傷一個叫文雪亮的人，被判處有期徒刑并賠償醫藥費。后來，易勇波在攸縣某歌廳唱歌時，正好遇到了文雪亮。所謂“仇家相見，分外眼紅”，易勇波馬上糾集了易龍等人對文雪亮進行毆打。文雪亮被打后，到一樓廚房內找來一把菜刀，持刀沖到三層走廊上。當時，易勇波正在走廊上與文雪亮同來的人互毆，文雪亮持刀朝易勇波砍去，被易勇波用手擋住，刀掉在地上。易勇波撿起刀朝另一名幫文雪亮打架的男子頭部砍去，將這名男子砍倒在地。這名男子在被送到醫院后因搶救無效死亡……

　　“在今年我們起訴的青少年犯罪案中，因‘義氣’用事，一時激情犯罪的案件比例達到了60%以上�！焙�南省攸縣人民檢察院辦案人員向記者透露，因生活瑣事等引發的青少年激情犯罪案件正呈上升趨勢，青少年已經成了激情犯罪的高危人群。

　　據攸縣檢察院公訴部門統計數據顯示，今年攸縣檢察院共受理公安機關移送審查起訴尋釁滋事案件17件47人，其中14件42人為青少年尋釁滋事案。這些青少年有的因爭風吃醋，為面子而傷人；有的因所謂“哥們”受到欺負，為出氣而傷人；有的因一句話不投機，便出手傷人；有的為尋求刺激，無故傷人；還有的是在搶劫、搶奪過程中故意傷人。

　　辦案人員還發現，這些涉案青少年平均年齡在20歲左右，且犯罪形式趨向團伙化、暴力化。絕大多數案件是3人以上共同作案，有的甚至出現了多達十幾人的團伙。他們往往是“一哄而起、相互壯膽”而突發作案，在作案過程中很少顧及后果，作案手段野蠻而殘忍，主動攻擊性較為突出，暴力傾向明顯。

　　在茶陵縣人民檢察院，記者看到了同樣的數據：該院2009年度共批捕未成年犯罪嫌疑人22名，其中大部分都是因感情沖動、頭腦發熱引發犯罪。

　　“過去，我們很少聽說因小事而殺人的命案。但現在，一句口角、一個眼神都成了殺人的借口。這種現象確實值得我們深思�！辈枇昕h檢察院檢察官說。

　　探因

　　多種因素催生“問題青少年”

　　心理學家認為，激情是短暫的和爆發式的情緒狀態，它有“積極”和“消極”之分。積極的激情能夠激發人體內的潛能，甚至會創造出奇跡；激情犯罪是消極的激情在作用，它多發生在心理素質不成熟的年輕人當中。

　　據記者了解，近年來，由于生活節奏越來越快，社會壓力也越來越大，一些青少年的性格弱點也就更容易顯現出來。他們無法正確面對現實矛盾，思想偏激，在遇到外界刺激時心理容易發生惡性轉化，從而導致攻擊性的犯罪行為。

　　研究發現，心理素質已成為激情犯罪的主要動因�！扒嗌倌昙で榉缸锏脑�因是復雜的、多層次的、綜合性的，但最主要的原因是犯罪嫌疑人的心理素質差、社會適應能力差、自我抑制力差。”湘潭大學法學院副教授張永紅認為，個體有時會在社會環境的刺激下形成許多不恰當的主觀需求。如果這個主觀需求長期處于壓抑、不滿的狀態下，這個人的心理素質及心理承受能力就會降低，經不起挫折打擊。

　　建議

　　健全完善社會干預疏導系統

　　“青少年激情犯罪更有著深刻的社會根源。”張永紅認為，從整個社會管理的角度看，思想、文化教育和行為約束機制還不夠健全。有關方面對輟學少年、無業青少年及外來務工青少年管理不夠，缺少健康積極向上的思想教育和文化教育陣地。而在文化市場上，一些不健康的網絡、光碟、書刊、小報等大肆毒害著涉世未深、缺乏辨別力的青少年的心靈。

　　“激情犯罪”已成為一個嚴重的社會問題。法律界人士認為，要遏制青少年激情犯罪，就必須先健全完善社會干預疏導系統。

　　“對于青少年因一時沖動而犯罪且情節較輕微的案件，我們盡量推行訴前調解，以教育感化挽救青少年犯罪嫌疑人。”攸縣檢察院辦案檢察官告訴記者，對未成年人施以關懷和教育，能達到預防再犯罪的效果。

　　“從案例來看，激情犯罪多發生在年輕人身上，特別是十七八歲到二十一二歲這個年齡段。這就要求學校和社會一定要少搞形式主義的教育�！必�縣人民檢察院分管刑事檢察的副檢察長劉劍昌說。

　　對于激情犯罪的預防，劉劍昌提出了一些建議：首先是加強基礎教育和人格塑造。老師在傳授知識之外，也應該幫助學生學會分析社會現象；其次，社會運行機制的合理化也能起到預防激情犯罪的作用。有些激情犯罪的當事人平時表現不壞，有些人甚至還很老實，但是由于他們長期受到不公正的待遇，或是長期受人欺侮，當他們的承受能力達到極限時就容易導致激情犯罪。

　　劉劍昌還認為，在加大此類犯罪的打擊力度的同時，還應加強社會綜合治理，注重人文關懷。比如，積極為農村地區創造就業崗位，使無業青年有工作可做，避免青少年成為社會閑散人員。本報通訊員 黃丹 李江發 本報記者 趙文明