安：她說我以前送了她一套武俠，害她現(xiàn)在寫八十萬字；現(xiàn)在我也要看這八十萬字，有因就有果，哈。武俠是寫人性最真實、大家最向往的一面，在正邪之間總是選正確道路、替天行道。現(xiàn)代人不能做俠客、羅賓漢，因為有人會告你，在小說里你可以盡情盡性。
她的作品我全看完了。有一段是講兩個男主角性格不太一樣，變成莫逆之交。年輕小弟喜歡的女孩，卻跟大哥要好，他受不了，跑到酒館喝悶酒。但他轉(zhuǎn)念一想：大哥確實是個英雄，女孩愛上我欽佩的大哥，有什么不好？
他看到自己的嫉妒心，這是我覺得宇慧的小說很有味道的地方。
問：有人封陳宇慧是“女版金庸”，也有評論說，還是男人寫的武俠小說精彩，這一點你們怎么看？
慧：小說登在網(wǎng)絡(luò)上時，跟網(wǎng)友的互動就很頻繁、直接。上傳一章，馬上就有很多人寫意見給你，長短褒貶都有，更有人挑出文章的錯誤，表示他們看得很仔細。所以不論正負面意見，對我都是很好的學習。
安：我也上網(wǎng)去看讀者給她的信，突然間，作者是四個孩子的媽的身份曝光了，上傳文章時還在坐月子！原本對她批評很重的人不見了，本來催促作者“寫快一點”的抱怨也封口了，這似乎代表大家對女性的尊重，作者跟讀者互動的感覺也挺溫馨的。
對宇慧來說，寫東西不是為了出版，而是寫出她的內(nèi)心世界，無意之間做了件事而得獎，這是很歡喜的事。我沒創(chuàng)作的本事，做這種事要照照鏡子的。
我以前的老同事、也是師大附中的小學弟劉兆玄，他們有一票人在學校時就寫武俠小說投稿報紙連載，筆名“上官鼎”。考試到了，他們就輪流寫一段湊著發(fā)表。有一段時間大家疏忽了，一個被殺掉的人又出現(xiàn)了，就有人來批評。此后他們寫武俠小說，就在墻上用一大張紙把所有人名寫下來，去世的就用紅筆杠掉。他們用好玩的心去寫，看的人也會分享到好玩的果。
問：陳宇慧對小說最滿意哪一點？
慧：應(yīng)該是趙觀和凌昊天這兩位男主角的塑造吧。他們都是少年英雄，機智、真誠，但各有脾氣和性格。我寫完后擺了一段時間，后來都忘了情節(jié)了，像重看一本新小說一樣，覺得挺好看的，才決定讓他們上網(wǎng)面對讀者。
安：我倒是好奇，像書中提到蘇州景色，到底你去過沒有？酒館的菜單哪來的？是真知道還是編的？她的回答也嚇我一跳(慧：我回答什么？)，為了寫小說求證了不少，但也自己發(fā)明了幾道菜。所以，創(chuàng)作一定是很有趣味的。
問：聽說陳宇慧從小文筆好，為何大學反而讀數(shù)理科？
慧：當時臺灣的風氣吧，分數(shù)高點的就念數(shù)理，剛好那時念高中上數(shù)理班，后來到美國MIT念大學，就選商業(yè)管理當主科。至于文學、寫作就當興趣。就像爸爸說的，把它當成正經(jīng)事來做時，或許就不好玩了。
安：我從沒要孩子學什么，我的父母也是給孩子開放的空間。但我這一輩的人再怎么歡喜文學，幾乎都學理工去了，大環(huán)境好像就在鼓勵大家學理工。
現(xiàn)在年輕人接觸的太多元，常抓不住方向。我覺得從小就要給孩子出個題目：“做什么可以利益別人最多？”但現(xiàn)在絕大多數(shù)人想的是：“什么行業(yè)賺最多錢？”弄得大家都有挫折感。
從小志愿是當家庭主婦
問：你們各自生養(yǎng)多個小孩，對小孩采取怎樣的教育方式？
安：宇慧從小到大沒犯過什么錯，沒機會被我罵，也沒讓我擔心過。印象最深的是她小學二年級放學回來，什么也不講就一直哭。大人一直問：“老師訓你了？”“同學欺負你了？”她對所有問題一路搖頭，后來才知道，原來是國文課本內(nèi)容寫得根本不通！我拿來看，也確實如此。覺得課本內(nèi)容不合理，讀起來委屈，這么件簡單的事把她弄哭了。
慧：我始終相信孩子在一歲半到三歲半這段時期最會發(fā)脾氣，講道理講不通的，這時候需要對他們設(shè)下一些規(guī)矩，阻止他們繼續(xù)發(fā)脾氣。如果你沒把他們管好，大一點就很難控制了。這是我看自己和其它家庭的心得，尤其是獨子家庭。
因為獨子的爸媽沒有帶小孩的經(jīng)驗，很容易就把孩子寵壞，孩子很自我中心，覺得父母什么都該讓我。
安：我小時候被打過手心，因為調(diào)皮。后來想想確實該打，而且就打那么一次。我有六個兄弟姊妹，有人發(fā)脾氣，媽媽就會把他叫到一邊，慢慢地開導(dǎo)，非常溫和、有耐性。從小看媽媽這樣教育小孩，我也就學會了。
當年我在美國帶宇慧的兩個哥哥，那個時代流行小孩發(fā)脾氣要隨他去的教育理論，尤其在猶太人的圈子里特別強調(diào)這一點，所以孩子吵著要什么就給什么。那群孩子長大后挫折感特別重，搞出很多社會問題，所以美國人自己講，那個階段培養(yǎng)出一群“瘋老鼠”。
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