他們是兩岸教育交流的受益者，他們?yōu)閮砂督涣髯⑷肓饲啻旱幕盍Γ�他們讓臺灣同齡人原先對大陸的刻板印象變成了一張張活生生的笑臉。他們是臺北一群快樂的大陸交換生。

　　在淡江大學(xué)校園外，記者和如約而至的這些大陸交換學(xué)生進(jìn)行了一次愉快的暢談。這8位外表和臺灣大學(xué)生毫無二致的年輕人來自復(fù)旦大學(xué)和吉林大學(xué)，本學(xué)期作為交換生到淡江大學(xué)就讀。將近半年的臺北生活讓他們的口音或多或少帶了些軟綿綿的“臺灣味”。

　　殷羅南來自復(fù)旦大學(xué)廣告專業(yè)，目前交換到淡江大學(xué)大眾傳播所就讀。一個學(xué)期下來，她交了許多朋友，也走了不少地方。“這里的一個老師說，讀萬卷書不如走萬里路！”她頑皮一笑。當(dāng)然，這些大陸學(xué)生的功課也毫不含糊，考試成績基本都在各自班上名列前茅。

　　雖然遠(yuǎn)離熟悉的母校和家鄉(xiāng)，但這些年輕人的臉上絲毫看不出思鄉(xiāng)的惆悵。“這里的人們都很熱情，臺灣給我們的感覺也很親切。我還嫌一個學(xué)期太短呢！”來自吉林大學(xué)的碩士研究生李默說。

　　兩岸高校間互換學(xué)生的歷史尚不長，這使得大陸學(xué)生在臺灣校園里仍是引人注目的一群。

　　李默說，這里的老師和同學(xué)對我們都很友好。在課堂上、學(xué)術(shù)交流活動中，臺灣老師和同學(xué)也總是希望多了解一些大陸生的感受和想法，“這讓我們想偷懶或沉悶一點(diǎn)都不行，因?yàn)槔蠋熞�是提問的話首先就會盯上我們了！�?

　　主修行政管理的李默來到淡江大學(xué)以后就讀公共行政專業(yè)，臺灣特殊的政治文化讓她原有的專業(yè)視野拓寬了不少。“如果說原來我習(xí)慣從一個角度看問題，那么來臺灣以后我開始嘗試從多種不同角度分析問題了。回本校以后，我的碩士論文很可能也會與臺灣有關(guān)。”李默說。

　　唐卓來自吉林大學(xué)廣播電視藝術(shù)系。談及這段交換生的經(jīng)歷，她認(rèn)為，最大的收獲之一在于：讓臺灣同學(xué)對大陸的印象更加真實(shí)客觀。“另一方面，通過走進(jìn)臺灣的校園和社會，我們對這里的了解和認(rèn)識也更加全面和真實(shí)了”。

　　談到初來時大部分臺灣同學(xué)對大陸了解的貧乏，唐卓和伙伴們?nèi)韵囝欇笭枴Ｋ麄冞�記得那時臺灣同學(xué)提出的一個個“小兒科”問題：大陸也有諾基亞手機(jī)嗎？你們學(xué)校的大樓里有電梯嗎？你們那里的商店是不是很少？籍貫海南的汪潤還曾為臺灣同學(xué)居然不知道海南而哭笑不得。

　　“這說明兩岸青年人的相互交流還很不夠，而我們很高興能改善臺灣年輕人對于大陸的了解和看法。”唐卓說，“雖然從我們身上得到的印象未必完整，但因?yàn)槲覀兊牡絹恚�臺灣同學(xué)對大陸和兩岸問題的興趣濃了不少。即使有不同立場和意見，我們也能相互尊重，平等交流。”

　　通過這些來自海峽彼岸的快樂使者，臺灣青年人對于大陸也多了幾分親切和向往。李默和殷羅南開心地告訴記者，不少臺灣同學(xué)因?yàn)楹退齻兂蔀榕笥眩�打算到大陸交流或旅游，“我們會在大陸好好招待他們的”�?

　　隨著暑假將至，大陸交換生這段難得的求學(xué)經(jīng)歷也行將結(jié)束。言語間，他們流露出對寶島的幾分留戀。“回去以后，我肯定會懷念臺北的‘7-ELEVEN’便利店。對了，還有西門町！”李默和殷羅南異口同聲地說。(記者　張勇)