新北川中學竣工　83萬華僑華人鑄就愛心“豐碑”

　　8月17日，金燦燦的大鑰匙經過層層傳遞，交到了北川中學校長劉亞春手中。這標志著經過全體建設者的努力，凝聚著廣大歸僑僑眷、海外僑胞和港澳臺同胞愛心的中國僑聯援建北川中學工程正式竣工。

　　兩年來，這所在“5·12”大地震中損失慘重的中學，吸引著全國乃至全球的關注，學校老師甚至稱這里已經成了“全球重點中學”。中國僑聯援建北川中學工程共收到來自73個國家及地區的愛心捐贈2億元人民幣，捐款人數達83萬余名，也創下國內單個慈善項目捐款人數新高。

　　中國僑聯主席林軍在竣工儀式后告訴記者：“開學了，我們向全球華僑華人交作業，我們沒有辜負黨和國家以及僑界的厚望和重托。”

　　20秒左右可逃至空地

　　新北川中學，總建筑面積達7.2萬平方米，可供5200名學生學習和寄宿，按抗震烈度八度設計，總投資2億元人民幣。記者漫步校園發現，新校園的色彩以黑白灰為主，色塊拼成的彩帶點綴其間，質樸、寧靜，不失活潑。

　　“新北川中學應該是一個能讓學子靜下來讀書的地方。”佇立其間，北川中學的主設計師、北京建筑設計院工程師王小工說：“‘5·12’地震之后，上至共和國總理，下到每個普通捐贈者，對北川中學高度關注，這也讓學生們無形之中承受了壓力。新北川中學應該在超常曝光率下，保持日常寧靜的學習。”

　　在這一片黑白灰之間，由黃、紅、綠、藍、黑五種顏色組成的五彩色帶，仿佛寧靜中閃現的一絲微笑，耀眼地出現在每一個單體建筑上，下沉式紀念廣場、外墻側面、教學樓的臺階……對于這個北川中學特有的logo，王小工說：“建筑師最不愿意解讀的，就是建筑的意義。但是北川中學不一樣。我們希望這所學校帶有鮮明的羌族文化特色，但是沒有采用常見的元素，而是從羌族日常服飾中提煉出最常出現的五種顏色拼成一條色帶。這條色帶也象征著北川學子的青春朝氣，在黑白灰中跳躍出來，避免了壓抑感。”

　　王小工告訴記者：“新北川中學設計之初，曾做過大量的社會調查，絕大多數受訪者的最大期望就是新學校要安全牢固。”

　　為了便于疏散，新北川中學的建筑普遍為3至4層，最高5層，每棟建筑都設有多個緊急通道，最寬的達到24米。可以保證災難發生時，孩子們在20秒左右的時間內逃到室外空地。

　　此外，教室外的走廊寬度拓至3至6米，且并未被封堵。學生下課后不用走出教學樓，就可以站在走廊上呼吸新鮮空氣。對那些在地震中致殘的學生，新北川中學在教室、宿舍、圖書館、衛生間、餐廳等各個場所配備了殘疾人便利設施。教學樓、宿舍樓等都建有殘疾人坡道，傷殘學生不僅有獨立的宿舍，其房間的單人床、坐便器等也都進行了無障礙處理。

　　“全球重點”無網球館

　　北川中學物理教師唐高平胸前掛著照相機，操場、教室、宿舍、食堂……每到一處他都照個不停。“北川中學是什么學校？以前不外乎是個綿陽市重點，現在，同事們開玩笑說已經是‘全球重點中學’了！”

　　作為這所“全球重點中學”的校長，劉亞春8月15日就已經搬進學校。他站在校園里告訴記者：“我對新校園非常滿意。新學校先進、實用，但不奢華。”

　　新北川中學由中國僑聯援建，重建所花的2億元人民幣全部由海內外華僑華人及愛心人士捐贈。這一投資額度，曾被外界認為“奢侈”。但記者在校園里仔細觀察發現，這里并沒有大城市一些名校常見的室內體育館、網球場等設施，校園綠化也是當地自然生長的小草，主操場是一個400米的塑膠跑道，中間是天然草皮的足球場。

　　劉亞春說，北川中學是普通學校，學生多是山區的孩子，體育設施不能有“貴族學校”的“豪華”標準，“不能拿廣大華僑華人的善款去修網球場之類的設施。務實、節儉的作風不能丟。”

　　參與全程援建的怡海集團董事長王琳達告訴記者：“很多人問我，不過是建個學校，你們怎么花掉兩億啊。我很負責地說，兩億元一點也不多。北川中學的建筑在抗震烈度等質量安全指標上，是絕對高水準的，土建就已經一億多元。這還不包括裝修、內部設備安裝。”

　　為了確保建筑安全、牢固，施工人員在樁基施工過程中，每隔1.8米就要打下一根8米高的樁，累計打樁2000多根，每單位立方米消耗鋼筋60至65公斤。 中國華僑經濟文化基金會副理事長、中國僑聯援建北川中學工程指揮部總指揮劉奇告訴記者：“北川中學部分校舍的樁基比樓還高，像古樹生根一樣將樓體緊緊抓住。”從2009年底北川中學災后重建工程主體結構封頂至今，校園建筑沉降率幾乎為零。“樓體的堅固毋庸置疑。我們的設計理念之一，就是要建一所‘不倒’的學校。”

　　“北川中學雕像會長胡子嗎？”

　　“北川中學高處不勝寒。”北川中學教師唐高平在博客上說出了災后兩年來的真實感受。

　　對北川中學來說，心理重建是看不見的重點工程。記者注意到，新北川中學在男女生宿舍樓下都設有一間心理輔導室，透過完全通透的陽光房玻璃窗，隨時可以看到窗外的茵茵草坪和籃球場。

　　女生宿舍樓下，有三個端坐的侍女雕塑。有人和劉亞春開玩笑說：“不出三個月，這三個女娃娃一定被人畫上胡子。”劉亞春直言，非常擔心戶外的凳子、燈桿、欄桿等設施遭到破壞，但簡單的規章制度恐難有效果。“這是所有學校都會面臨的問題”，劉亞春說，“我想了一個主意，讓學生每人認養校內一件物品，并自愿愛護這些設施，用感情管理和維護這座校園。”

　　一所中學的重生，不僅要有嶄新的教學樓，還應該有“淬火”后的堅忍不拔、積極向上的精神風貌。愿北川中學能高處更勝寒。(陳麗偉)