解說詞

三　軍　院　校 　 【早晨　南昌陸軍學院訓練場】 （教員：立正！報數！ 學員動作 學員喊口令特寫　各種隊列基本動作特寫） 有軍就有校，世界上凡是有軍隊的國家必定有軍隊院校，這是古往今來一條不容置疑的客觀規律。強軍先強校，這是一支軍隊走向強大的必由之路。 中國人民解放軍從她建立那一天起，就深深懂得軍隊院校對軍隊的發展意味著什么。從井岡山的“紅四軍教導隊”到延安的“抗日軍政大學”，從紫金山的“南京軍事學院”到北京紅山口的“國防大學”，連起了中國軍校七十年的漫漫長路，濃縮著這支軍隊從弱到強的艱難歷程。 毫無疑問，支撐中國軍隊走向革命化、現代化、正規化的一個強大支點，就是她的三軍院校！ 【在大場面訓練景下快速閃出代表三軍院校特點的畫面】 【推出片名：三軍院校】 【化回南昌陸院　訓練及教學場面】 這是中國軍隊院校系列中的一所普通初級軍校-南昌陸軍學院。 學院內這座舊式結構的小樓，因鄧小平文革期間曾在這里居住而名聞天下。樓前的這條小路上印滿了鄧小平的腳步，時處逆境的鄧小平當年就是在這里一面精心設計著中國改革開放的宏偉藍圖，一面思考著中國軍隊的現代化建設。可以想象，中國軍隊的院校建設已是他設計的藍圖中一個重要組成部分。 離開這座小樓后不久的1978年，主持軍委工作的鄧小平就指出：“軍隊現代化建設中，必須把人才培養放在第一位。”隨后，他多次在講話中提出，必須把教育訓練放在戰略地位，和平時期軍隊的干部成長，主要靠院校培養。 （采訪原國防大學教育長徐舫艇：鄧小平同志又一次組織了軍委的工作，他提出來寧可少要幾個師，也要把林彪反黨集團撤消的院校部恢復起來。） 從此，中國軍隊的院校建設步入了適應軍隊現代化建設的正確軌道。 今天，中國軍隊已經擁有80多所各類院校，形成了初、中、高三級培訓體制。 初級院校的主要任務是為陸、海、空三軍部隊培養基層軍官。學員在四年的時間里，從連排基層軍官的入門知識學起，畢業時必須熟練地掌握第一任職需要的“十八般武藝”。在通往軍旅生涯的歷程中，初級院校就是鑄就軍魂的起點。 昨天他們還是一名普通的士兵或高中生，而今天他們邁進軍校，開始了把自己錘煉成一名真正的男子漢，一名真正軍人的艱苦歷程。他們面對是人生從未有過的考驗，無論是意志上還是體能上都將受到超出極限的挑戰。他們必須戰勝自己，否則只有被淘汰。 （采訪五公里越野學員：你怕不怕被淘汰，剛進來的時候我怕，但現在經過鍛煉以后，我現在不是很怕了。因為，我自己感覺到，如果自己的素質達到，被淘汰，也就是說自己跟不上了，那我們在部隊也不能成為一名合格的基層指揮員，不能為部隊的建設做貢獻。）　　 這是南昌陸軍學院的新學員在進行游泳訓練。按教學大綱規定，學員要在短時間內掌握從會游到武裝泅渡的本領，這對那些不會游泳的學員來說，無疑是一次意志上的磨礪。 （采訪游泳學員：從學會到現在武裝泅渡多長時間？四天，四天時間，你現在基本上能背著東西和其他學員一起游了吧！基本上可以，你游泳最大的感受是什么，我最大的感受就是，不僅學會了一門技術更是戰勝自己，鍛煉了自己的意志。） 教官在學員們的眼里有著至高無上的權威，學員只要一踏進軍校大門，第一個印象就是教官那威嚴的眼神和鐵一般的面孔。 這位教官名叫張軍，學院戰術教員。常年的室外操練，使他那早已變的黝黑的臉上除了威嚴很難找到一絲笑意。 當兵21年任教頭十五年，他曾三次榮立三等功、并被評為全軍優秀教員。由他自編自演的軍事電視教學片多次在全軍獲獎，并且發到全軍作示范教材。 （張軍：我想通過幾年的努力以后，把我們的學員培養成為文武兼備、獻身國防、知識淵博、特別能戰斗又特別能吃苦，以適應戰區作戰需要的、未來的復合性指揮人才。） 張軍訓練的學員多次為外國駐華武官表演戰術課。學員們那如風似雷、動靜灑脫的戰術動作、準確干練靈活多變的指揮技藝，令所有在場的外國武官心悅誠服。像張軍這樣的教官，在中國人民解放軍初級院校里不勝枚舉。 【進音樂節奏　學員戰術訓練、游泳訓練、居民地戰斗訓練等訓練項目】 【畢業班閱兵方隊　字幕：西安通信學院ＸＸ期畢業班閱崐兵式】 他們就要走出這座學院，到基層部隊去擔任他們軍旅生涯的第一個軍官職務。他們是未來中國軍隊中的排長、連長、營長、團長，甚至可能會成為統帥千軍萬馬的將軍。 【飛出片名】 （暗轉） 【石家莊陸軍參謀學院】 這是一所擔負培養中級指揮人才的軍校---石家莊陸軍指揮學院。 這所學院著眼于現代教育技術的應用，僅用了9個月就建成了信息校園網和多媒體作戰指揮系統。學員們無論在教室，還是在宿舍，都可以通過校園網從因特網上調到自己所需要的資料，一改過去學員作業一張圖、一支筆、一塊表，教員教學一份教案、一支粉筆，一張嘴的傳統模式，取而代之的是計算機模擬系統教學。 【碩大的電腦顯示屏幕　模擬教學】 這是一場沒有硝煙的戰爭。 在紅籃軍雙方的指揮部里，學員們坐在計算機前觀察著雙方作戰態勢的變化以及雙方作戰實力的增減；一個個作戰指令通過計算機傳遞到雙方的作戰部隊。 今天，以“作戰指揮自動化模擬系統”營造的近似未來數字化的戰場環境，已經成為訓練敵我雙方在現代戰爭條件下斗智斗勇的廣闊天地。 【空軍第一飛行學院場站大全景　一架架教練機起飛】 這是一所中國空軍的航空飛行學院。誰能相信它的起點竟是用馬拉著飛機滑向跑道的。 五十年前，幾處殘垣斷壁和幾架支離破碎的飛機，就是這所院校的全部家當。然而正是在這里，中國空軍實現了自己艱難的起飛。 中國空軍的戰斗英雄劉玉堤、王海、張積慧等都是從這里飛向藍天。 中國第一代女飛行員也是從這里開始了飛行生涯。 今天，這所學院成為一所為中國空軍培養轟炸機和運輸機本科生飛行員的指揮院校。 這所院校的飛行教員，中級、特級和一級飛行員占62%，勝任三種氣象教學的飛行指揮員占86%，三種氣象教員占82%。一年的教學飛行時間近2萬小時，學員成才率大大高于中國空軍規定的比例。 由學院自己研制的多種飛行模擬器，在國內和國際上多次獲得大獎。 （采訪飛院李院長：飛行員的素質提高了，任何的機種改裝起來也快、達到的高水平也快。所以，做為我們飛行學院，這個任務非常重，非常的艱巨。就是說把學員的技術基礎、學員的素質在飛行學院打好了以后，為今后的發展儲備了力量，增加了潛力。） 今天的空軍院校，已經建設成規模適度、學科齊全、實力雄厚的現代化空軍人才培養基地。中國空軍的飛行員都具有學士水平，碩士飛行員也已經馳騁在祖國的藍天。 【一飛院領導在雪地研究飛行　指導新學員練習飛行　雪地起飛　空中編隊一段較完整的紀實段落　空中編隊可用一段抒情音樂】 【大連空拍的艦艇學院】 中國海軍最早也是最大的一所人才培養基地，就是這所坐落在大連老虎灘的海軍大連艦艇學院。 新中國成立不久，聶榮臻代總長將張學思赴蘇聯考察后連夜擬就的關于組建海軍學校的報告呈送給毛澤東主席，毛澤東當日就批給了劉少奇、朱德、周恩來三位領導人。時任中央軍委副主席的周恩來對張學思將軍說，建軍先建校，先把培養海軍干部的學校辦起來，我們就有資本發展人民海軍！ 曾幾何時，中國的各路精英匯聚在這里。他們中有世界一流的專家教授，有自愿投入共和國建設的青年知識分子，也有戰功赫赫的陸軍戰斗英雄。他們為新中國培養出一批又一批的海軍指揮人才和技術人才。 海軍大連艦艇學院是一所培養海軍中級指揮軍官和專業軍官的學院。它設有航海、艦艇武器裝備、導彈、指揮控制、海洋測繪等5個專業，共7個教學實體。具備了以碩士研究生、本科生為主，包括大專、中專和作戰長、業務長、部門長等在內的不同層次的近40個專業的培訓能力。 【模擬教學系統】 模擬指揮控制中心、戰術軟件中心和電化教學中心構成的現代化教學系統，使學員不上艦、不出海就可以獲得海上航行和海上作戰的知識與體驗。 【鄭和艦航行訓練　出國訪問】 鄭和，這是中華民族走向海洋的一個偉大的名字。以他的名字命名的“鄭和”號遠洋訓練艦，從1987年一下水就正式編入了這所學校的訓練序列。作為中國軍校的第一艦，她標志著學員的學習訓練從近海走向了遠洋。 這艘排水量為5400噸的訓練艦，目前已經安全行駛13萬多海里，航跡遍及太平洋、印度洋的40多個海區和港口，成為中國海軍在航率最高、出國次數最多的在役軍艦。 【23國武官參觀學院資料】 1995年12月，由23個國家駐華武官組成的代表團來到這所院校參觀。 當武官們參觀了作戰指揮控制系統和水面艦艇綜合訓練模擬系統后，一位將軍說：“就這所學院的教學水平，我認為，21世紀的中國海軍將擁有世界一流的技術和人才。” 【千人學員方隊表演】 當這支由學員組成的千人方陣，踏著雄壯的樂曲，高唱國歌、軍歌和院歌通過觀禮臺時，觀禮臺上響起一片“OK，OK”的喝彩。 武官們感慨地說：“我們通過這個方隊看到了中國海軍的未來，你們的學員一定會成為未來中國海軍的中堅力量。” 【再現片名】 （暗轉） 【哈軍工舊址】 （字幕：哈爾濱船舶工業學院） 今天人們很難把它同軍隊院校聯系在一起。當年陳賡將軍來到這片曾是蠻荒的土地上，畫出了中國軍事科學的春天，創辦了人民解放軍的第一所軍事工程學院---哈爾濱軍事工程學院。 【長沙科技大學】 當年的哈軍工，后來移址到長沙的岳麓山下。 一排排整潔的教學樓，具有世界先進水平的實驗室，實力雄厚的教學隊伍，質量上乘的學員群體，構成了如今名為“國防科技大學”的整體實力。 這所中國軍隊著名的高等綜合性大學，堅持以教學科研為中心，以人才培養為根本，長期致力于先進武器裝備技術和國防關鍵技術研究，先后完成了銀河計算機、織女探空火箭系列，激光陀螺、核化偵察機器人等3200多項科研成果，其中有些成果已達到或接近國際先進水平。40多年來，有大批高級指揮人員、高級科技人才，從這里踏上了國防崗位。 國防科技大學，不但是高科技人才的培養基地，也同樣為這些肩扛金星的將軍們敞開了校門。為了迎接新世紀的挑戰，這些指揮千軍萬馬的將軍也和普通學員一樣向高科技發起了沖刺。 【國防大學】 八十年代中期，鄧小平在軍隊與國防建設實行戰略性轉變的決策前夕，醞釀著一個歷史性的構想：要組建一所培養高級領導干部的軍事學府，以適應現代化建設的需要。 1985年12月11日，國防大學組建完成。身經百戰的張震、李德生將軍分別出任校長和政委，鄧小平親自題寫校名。 沒有強將就沒有精兵。 中國的戰略決策者們認識到，軍事、政治、后勤三大院校分別培訓軍、政、后干部的培訓模式，已經遠遠不能適應戰爭對高級指揮人才素質的要求。培養既懂軍事、政治、后勤，又懂陸軍、空軍、海軍、戰略導彈等諸軍兵種知識的通用型高級指揮人才，已成為一個緊迫的課題。 從1990年到今天，中央軍委主席江澤民就十多次來到國防大學視察。國防研究系學員們的論文，江主席多次調閱。他對學員們說：“今后有機會，只要能抽出時間，我很愿意來和大家一道研究問題。” 江澤民主席為國防大學制定的目標是：“發揚傳統、改革創新、博采眾長、把國防大學建成全軍革命化、現代化、正規化的楷模。” （國防大學校長邢世忠：這些年來，我們國防大學進行了一系列的教學改革，已經形成了比較完善的課程體系和教材體系，我們對鄧小平理論的研究、戰略學、戰役學、軍事指揮學和軍事后勤學都取得了顯著的成績。我們的人才培養主要是瞄準下個世紀高科技戰爭，開發學員的創新精神和創新能力，使他能夠在復雜的高技術條件下贏得戰爭的勝利。） 一個以通才為目標，以堅持“高、新、寬、深”教學內容為重點的教學改革，全面拉開了帷幕。 【模擬演練紀實】 中央軍委副主席張萬年、遲浩田上將觀看了由學員扮演的紅、藍兩軍模擬對抗演習，對演習效果給予了充分肯定。 【教員霍小勇講課】 這位年輕的軍事教員，對中國軍隊高層教育有著自己獨到的見解和理論。他認為，戰爭年代從奴隸到將軍，建國后是從士兵到將軍，21世紀應該是從博士到將軍。 為了實現這個目標，他結合教學潛心鉆研，在他的視野里，世界上發生的每一場軍事沖突都是他思考和研究的聚集點。他認為一支軍隊不管裝備先進與否，軍事謀略一定要走在時代最前沿，他把授課的標尺刻度始終定位在打贏高科技的局部戰爭上。 1997年夏天，中國第一代軍事博士從國防大學畢業。此前，一批由國防大學培養的陸軍碩士坦克旅長，海軍碩士艦長，空軍碩士飛行團長等已走上指揮崗位。 （采訪博士畢業生：做為首批的軍事學博士，我們更感到肩負著國家和軍隊的重托。我們將更加努力的攀登軍事科學的高峰，為加速我們軍隊的現代化建設，也為打贏未來高技術條件下的局部戰爭，做出我們應有的貢獻。） 今天，中國軍隊經過院校培養的指揮人員和技術人員已占軍官總數的百分之八十以上，基本改變了部隊軍官的知識結構，實現了從經驗型到知識型、智能型的轉變。 科教興國，科教強軍，如果說人才是根本的話，教育則是根本的根本。“德、智、軍、體全面發展”是江澤民主席對軍隊院校建設的要求，也是中國軍隊院校發展的方向。沿著這個方向前進，中國軍隊一定能占領未來世界軍事的制高點，一定能走向新的歷史輝煌。 制片人 尹慶立 唐 江 策 劃 運新宇 景抒展 編 導 彭 山 撰 稿 劉樹人 胡思遠 攝 像 彭 山 崔石安 伏勝海 編 輯 呂 娜 伏勝海 特 技 傅 強 監 制 趙可銘 邱培泉