中新網(wǎng)10月4日電 據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，能用電腦鍵盤(pán)熟練打字的孩子，是否也寫(xiě)得一筆好字？教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日接受新華社記者采訪指出，當(dāng)前，各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校在重視學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，仍要高度重視和加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合，共同培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，把有著悠久歷史的中國(guó)漢字寫(xiě)好、寫(xiě)美。

　　這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。寫(xiě)字教學(xué)可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。堅(jiān)持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范整潔，能夠促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展。教育部對(duì)此多次提出明確要求，現(xiàn)在關(guān)鍵在于落實(shí)，要把寫(xiě)字納入課程表。

　　這位負(fù)責(zé)人指出，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣是所有教師的共同任務(wù)。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。教師都要以正確、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時(shí)，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)美術(shù)、藝術(shù)課程，提高學(xué)生的書(shū)法欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)有書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化藝術(shù)活動(dòng)。要把學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，基本的寫(xiě)字技能，作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平、學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)方面。

　　據(jù)了解，教育部于1998年發(fā)布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)綱要(試用)》以來(lái)，各地普遍加強(qiáng)了中小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)。自2001年秋季開(kāi)始，全國(guó)38個(gè)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)按照義務(wù)教育新課程的要求加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。為保證學(xué)生寫(xiě)字時(shí)間，有的實(shí)驗(yàn)區(qū)單獨(dú)設(shè)置了每周一節(jié)的寫(xiě)字課時(shí)，或?qū)��?xiě)字教學(xué)隨語(yǔ)文課同步進(jìn)行；重視培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、良好的寫(xiě)字習(xí)慣和寫(xiě)字興趣，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、進(jìn)而寫(xiě)好字；發(fā)揮教材范字的作用，開(kāi)展評(píng)價(jià)、比賽等豐富多彩的寫(xiě)字活動(dòng)。有的實(shí)驗(yàn)區(qū)還加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，提高了語(yǔ)文教師粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”的書(shū)寫(xiě)水平。(尹鴻祝、呂諾)