【板塊2：鄉村教師杜滿堂和他的打工日記】

　　短片一：

　　【解說】今年55歲的杜滿堂是河南省博愛縣的一名鄉村教師，從事農村教育工作已經超過33年了。最近一段時間，原本主講地理課的杜滿堂老師，卻經常在很多學校里給高年級的學生們講述一本打工者日記。這本長達44篇的打工日記，詳細記錄了一個打工者離家在外的酸甜苦辣。

　　李小萌：7月19號，吃，清水撈面條，也沒有醬油、醋，更沒有鹵，可以打一份菜地但菜是辣的(估計是控制工人吃菜的數量，因為辣而不能多吃)難以下咽，晚上連湯也沒有。沒開水，有人冷水(自來水)泡饃就是一頓飯，今天連續一天一夜沒睡。剛剛我念的是一份打工者的日記，但這個打工者他的真實身份是有著33年教學經驗的一位鄉村教師杜滿堂老師，今天我們就請到他，他還在謄寫自己的日記，杜老師，歡迎您來到我的節目。

　　杜滿堂：謝謝。

　　李小萌：杜老師當時讓他用一個月零十六天的暑假的時間出去打工的一個導火索，是自己的兒子本來已經上到了縣重點高中，但是禁不住打工的誘惑，準備輟學，杜老師在百般勸說不下的情況下，準備用自己的親身經歷去教育兒子。杜老師，當時做這個決定，您是反復思考過的嗎？

　　杜滿堂：是的，是反復思考。

　　李小萌：想了多長時間？

　　杜滿堂：其實想這個問題可能從九幾年就開始了。

　　李小萌：您對孩子們的期望是什么，您希望他們都走一條什么樣的路呢？

　　杜滿堂：我希望孩子們，就是打工吧，反正這個事情終究他們很多人都要走上這個道路，不過我是想孩子們現在應該是正是長身體、學知識的時候，他們應該是多學一點知識，應該是初中畢業以后，上高中、大學，然后往上上，如果那個路走不通，最起碼應該學上一門知識，對他的終身應該是非常有好處的。

　　李小萌：您堅信一旦有了文化，對一個人的命運還是會改變的，會不同的。

　　杜滿堂：他們的命運是會改變的。

　　李小萌：您堅信這一條。

　　杜滿堂：我堅信這一點。

　　李小萌：我特別敬佩您這樣做，但我有兩個問題想跟您探討，替孩子們去打工，把這個經驗拿回來勸他們，這是不是有一點包辦的感覺，有沒有可能也讓他們經受風雨，自己體驗了之后回來再改變對人生的選擇？

　　杜滿堂：我想孩子們現在比方初中畢業以后，都出去試試然后重返回來，這個代價太高了，應該是他們學了一技之長以后，聽了我這個報告，學了一技之長，或者往上上一下以后再出去，應該是更好一點吧，我想對整個我們民族的文化素質，應該是更好一點吧。

　　李小萌：如果不是自己的兒子想要輟學，您會在這個暑假出去打這個工嗎？

　　杜滿堂：如果不是兒子這個現象，我想我不是今年出去，我也會明年出去的，反正這個目標我是早十幾年就有了，有了以后，今年這個導火線促使我今年去，今年不去明年我也是一定會去的。

　　李小萌：就沒有另外一種可能，您體驗回來，發現其實出去打工還是一個可以的選擇，有沒有這種可能呢？

　　杜滿堂：在當時我想不是很大，經過我體驗以后現身說法，他這個思想我想就不可能是很大的吧。

　　李小萌：所以您就選了一個您能了解到的最苦的地方去打工。

　　杜滿堂：對，我聽學生的家長說過，這個廠里是比較苦的，我就沖著這個苦字，就想體驗一下它到底苦在哪兒。

　　短片二：(杜滿堂《打工日記》節選)

　　【解說】7 月 17 號 曬

　　前三天的任務是在院子里幫打井隊打井、豎鐵架、挖坑，坑十分難挖，沙是大沙粒，由很多碎石組成，鋤有一尺多長，鎬像小簸箕，一會兒工夫，腰開始疼，胳膊開始酸。

　　今天是一年中最熱的大暑天，頭頂火盆樣的太陽，附近連個草帽也買不到，一會兒衣服就濕透了，貼身上很難受，偏偏那幾天一絲風也沒有。

　　身體吃不消尚在其次，精神上時時弄得人很緊張，更叫人受不了，好在不是長干，只干 三天。我期盼著，三天后，進車間應該好點吧！

　　李小萌：您的日記里邊每天都有一個標題，像我剛才念的是吃，也有說到住，也有說到打工的危險的，有哪些苦是您做好充分思想準備，也還是沒有想到的？

　　杜滿堂：在家里邊我種種的苦都想到了，包括一些家長也給我講到了一些，但是沒想到到那兒以后還是有很多我是沒有頂得住，比如說有時候最長的時間長到可能是四十個小時沒有睡覺，一般情況下都能干到十五六個小時、十七八個小時，像這個時間這么長，我在家里邊也是沒有想到的。這是一個苦。

　　李小萌：加班時間過長，四十個小時不睡，您當時什么樣的狀態？

　　杜滿堂：當初可以說是隨便找個地方就可以睡，就是往這個桌上一按就可以睡，往這個地方一趴就可以睡，或者說地下有一個紙箱子，我往上面一坐，或者說靠著墻就可以睡，反正任意一個地方，隨意一坐，隨意一躺，馬上就睡著了。

　　李小萌：這個小本本您遞我一下，這是當時杜老師寫日記的本，里邊密密麻麻的寫滿了他的日記，這是手稿，為什么選這么小的一個本來記呢？

　　杜滿堂：這個本容易攜帶，再一個就是容易藏吧。