十意見之伍

　　讓成人教育回歸職業(yè)教育

　　成人教育的重要性自不待言，但必須進行整頓或調(diào)整。具體做法是，把現(xiàn)在大學中的成人教育學院與大學脫鉤，通過調(diào)整和合并，按地區(qū)或省市建立若干所獨立的成人職業(yè)學院或成人繼續(xù)教育學院。這類學院不能擔負普通大學學歷教育，只能進行職業(yè)或職業(yè)更新再培訓的教育。這絕非普通大學的教師所能勝任，設置職業(yè)性的專業(yè)，要由具有真正職業(yè)專長的內(nèi)行擔任教師，真正體現(xiàn)職業(yè)教育或繼續(xù)教育的特點。

　　上世紀八九十年代，大批因種種原因沒有獲得學歷文憑的在職成年人，期望通過成人教育“再充電”，成人教育一度風光無限。湖北第二師范學院招生辦公室主任李琦介紹，普通高校還沒有擴招時，其他的辦學形式發(fā)展勢頭一般，每年全省參加成人高考的人數(shù)都有十幾萬人。從1999年開始，由于普通高校擴招等原因，成人高考報名人數(shù)出現(xiàn)下滑，2007年、2008年則直接出現(xiàn)了“報的比招的少”的尷尬局面。

　　同時，成人教育也一度出現(xiàn)“普高化”的傾向，頻頻招收高考落選的高中生，失去了成人教育的本質(zhì)。

　　◇聲音

　　成人教育轉型 師資硬件都有困難

　　“成人教育多年的發(fā)展，成績巨大、功不可沒。但目前看來，它仍出現(xiàn)了一些與社會發(fā)展不相適應的問題，越來越受冷落也是可以理解的。”李琦認為，成人教育主要是為了滿足在職工作者接受繼續(xù)教育的愿望，依據(jù)這種辦學定位，目前仍有一定的生源市場。

　　關于成人教育轉向職業(yè)教育的建議，李琦表示，高校也面臨硬件設施、實習基地和師資等難題，要注重特色，專業(yè)建設要貼近市場需求。　(本報記者 張瑜琨)

　　十意見之陸

　　停止大學辦分校

　　自21世紀初，隨著高等教育的大發(fā)展，一些大學又辦起了跨地區(qū)的分校，有的甚至從東北辦到了東南沿海。

　　更有甚者，連北京的某名牌大學的附屬中學，也在全國各地辦起了多所分校。實際上，這些做法都是商業(yè)炒作行為，對分校所在地，是拉大旗作虎皮；對分校舉辦者，是為了豐厚的利益。例如，珠海市與某大學簽訂了一個協(xié)議，提供五千多畝土地無償?shù)亟o該校使用，大學就可以利用這些土地招生賺錢。這種做法就是變相的教育產(chǎn)業(yè)化，一定要制止。

　　◇聲音

　　設分校 是用高學費賺錢

　　湖北高等教育研究專家鄧萬民認為，從全國的高校來看，設有分校的學校只是少數(shù)，但其影響卻非常大。如某一本重點院校，在一個縣級市設立有分校。高考招生時，該重點高校在本部的錄取分數(shù)線往往要比一本控制線高出數(shù)十分，但其分校的錄取分數(shù)線雖然要求至少要進一本控制線，但卻存在較大“彈性空間”，即有些考生達不到重點高校的錄取線，但可以通過高學費的形式進行招錄，有的甚至能降批次錄取。但因畢業(yè)時，學生的畢業(yè)證仍然蓋的是一本重點院校的公章，導致高學費進分校的市場還比較大。如此一來，高校就可以通過在外地設立分校招生賺錢。從現(xiàn)有的分校來看，其學費往往要高出本部學費3-4倍，如有的分校一年學費達到1.5-2萬元左右。

　　“在外地設分校，除了可以招生賺錢外，還能照顧一些關系。”鄧萬民說，因為在外地設有新校區(qū)，就必然要設行政崗位，這就能騰出空間安排“關系戶”，而這又容易滋生學術腐敗。　(本報記者 何輝)