關于家庭 女兒會一直自己教育

　　在“范跑跑”發布的那段話中，其女兒是“唯一可能讓他考慮犧牲自我”的人。一年時間讓他的生活發生了很大變化，家庭有沒有隨之受到影響？

　　記者：這一年里，家人的想法和態度怎樣？

　　范美忠：妻子一直都很支持我。

　　記者：女兒呢？準備讓她接受怎樣的教育？

　　范美忠：女兒還不到兩歲，我不想讓她上一般的幼兒園。在我家(琉璃場附近)有一家德國人辦的幼兒園，我準備考察一下讓她去那讀書。等她大了也不一定非要上大學，我想一直自己教她。我覺得我悉心教出來的娃娃，一定比普通大學生綜合能力強。

　　本報記者 胡錦楓 實習生 龐智 李楊

　　目前，針對“范跑跑”回校任教一事，已形成了兩種截然不同的觀點，“挺范派”力挺“范跑跑”繼續任教，而“倒范派”則稱其毫不遵守師德，不配再繼續為人師表。您對“范跑跑”回校任教怎么看？如果您是一位家長或是學生，您對他的做法贊同還是反對？即日起，本報熱線962111為您開通，歡迎您表達看法。

　　本報記者 胡錦楓

　　▲法規鏈接

　　教師須具有良好的思想品德

　　《中華人民共和國教師法》規定：國家實行教師資格制度，要獲得資格證，須具有良好的思想品德。教師應當履行的義務包括：遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；關心、愛護全體學生等。

　　《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》：民辦學校聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行政法規規定的教師資格和任職條件。民辦學校自主聘任教師、職員。

　　去年9月1日，教育部、中國教科文衛體工會全國委員會發出《關于重新修訂和印發<中小學教師職業道德規范>的通知》稱，教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。在汶川大地震中，震區廣大教師奮不顧身地保護學生，表現了崇高的師德精神。在新形勢下修訂并重新印發《中小學教師職業道德規范》，對于激勵和引導廣大教師向全國教育系統的模范教師，特別是抗震救災英模教師學習，樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現實意義。新版《中小學教師職業道德規范》首次明確提出，教師要保護學生安全。

　　▲爭論

　　高考狀元：

　　“跑跑”老師教不出好學生

　　對“范跑跑”的復職 相關各方觀點激烈交鋒

　　挺范派 范美忠不是道德代言人

　　校長：他只是一個優秀的老師

　　光亞學校校長卿光亞對記者表示，學校從未真正意義上解聘過范美忠。

　　“我覺得，職業與道德無關，范美忠不是道德代言人，只是一個優秀的老師。”提到范美忠，卿光亞反復強調這句話。“其實他課上得很好，學生也很喜歡，光亞學校肯定不會放棄他。”

　　學生：經歷過才有發言權

　　“經歷過當時那種極度恐慌的人才有發言權。”范美忠的學生小胡同學告訴記者，范的課上得很好，和同學之間關系也很融洽。“我們都很需要范老師，希望他還是一如往常地為我們上課，不要受外界的干擾。”

　　家長：聰明人要有求生本能

　　而作為家長，小胡的爸爸在接受采訪時說，他私下里經常和范美忠溝通。胡爸爸說，地震發生時，人的第一反應是逃生，這是任何一個聰明人都應具備的求生本能。“況且，我兒子他們都是大孩子了，都具備基本的行為能力。”