剛大學(xué)畢業(yè)的年輕教師字寫(xiě)得太差；由于電腦的普及，教師板書(shū)的傳統(tǒng)基本功正在逐漸丟失；學(xué)校對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)教育已越來(lái)越成為一塊教育荒地……為改變這種狀況，成都市少城小學(xué)出臺(tái)新規(guī)，所有教師必須進(jìn)行毛筆字、鋼筆字、粉筆字練習(xí)，學(xué)校將進(jìn)行考核，考核不過(guò)關(guān)者不能上崗。

　　小學(xué)出新規(guī) 老師字寫(xiě)得不好要待崗

　　昨日(11月19日)下午，青羊區(qū)教育局將該區(qū)多所學(xué)校校長(zhǎng)、老師集中到少城小學(xué)，參加該校舉行“品字、品書(shū)、品人生”展示活動(dòng)。操場(chǎng)上擺著黑板、毛筆書(shū)法臺(tái)等，該校老師一個(gè)個(gè)當(dāng)著學(xué)生和同行的面寫(xiě)字。有的老師游刃有余，有的卻比較緊張。

　　“字寫(xiě)得好不好，拉出來(lái)遛一遛。”據(jù)介紹，該校最近推出一項(xiàng)新規(guī)，所有老師每周至少要進(jìn)行一節(jié)寫(xiě)字課訓(xùn)練，包括粉筆、毛筆、鋼筆等，并需定期上交書(shū)法作品，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了書(shū)法專(zhuān)家，定期教老師寫(xiě)字。對(duì)全校學(xué)生，每天也將安排一節(jié)30分鐘的寫(xiě)字課。

　　校長(zhǎng)賴(lài)晗梅介紹，學(xué)校對(duì)老師的粉筆板書(shū)、鋼筆字等作了嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)校成立了由領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校外書(shū)法專(zhuān)家組成的評(píng)委，對(duì)老師的“寫(xiě)字作業(yè)”進(jìn)行評(píng)改和考核，不合格的教師將不能上崗。

　　青羊區(qū)教育局 青年教師將考核“兩筆一畫(huà)”

　　“老師的字寫(xiě)不好，學(xué)生的字就寫(xiě)不好。學(xué)生寫(xiě)字教育已經(jīng)快被遺忘了。”青羊區(qū)教育局有關(guān)人士說(shuō)，計(jì)算機(jī)課件具有生動(dòng)直觀等優(yōu)勢(shì)，但通常是一晃而過(guò)，留給學(xué)生思考的時(shí)間太少。在中小學(xué)階段，計(jì)算機(jī)課件還無(wú)法取代板書(shū)的作用。該局計(jì)劃，對(duì)35歲以下的中小學(xué)青年教師進(jìn)行“兩筆一畫(huà)”的考核，即考核鋼筆字、粉筆字和板圖板畫(huà)，考核按優(yōu)秀、合格、不合格3個(gè)等級(jí)進(jìn)行考核，不合格者必須參加集中培訓(xùn)。

　　調(diào)查

　　半數(shù)新教師 板書(shū)不過(guò)關(guān)

　　“現(xiàn)在一些年輕教師，制作多媒體課件普遍水平較高，但粉筆字水平讓人不敢恭維：板書(shū)布局凌亂，字體不規(guī)范，標(biāo)識(shí)不清楚，不會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)……”賴(lài)晗梅校長(zhǎng)告訴記者，該規(guī)定主要是針對(duì)年輕教師，特別是剛畢業(yè)的大學(xué)生。由于電腦普及，打字代替寫(xiě)字，不少年輕教師人甚至連常用字也不會(huì)寫(xiě)。“板書(shū)是老師的一項(xiàng)基本功，多媒體課件不能取代。”她說(shuō)。

　　據(jù)記者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)多所學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校長(zhǎng)們看來(lái)，教齡不到3年的教師中，板書(shū)、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的“在一半以上”，“年輕教師板書(shū)不過(guò)關(guān)是普遍現(xiàn)象”。他們對(duì)該項(xiàng)做法表示支持。(賴(lài)波)