剛大學畢業的年輕教師字寫得太差；由于電腦的普及，教師板書的傳統基本功正在逐漸丟失；學校對學生的書寫教育已越來越成為一塊教育荒地……為改變這種狀況，成都市少城小學出臺新規，所有教師必須進行毛筆字、鋼筆字、粉筆字練習，學校將進行考核，考核不過關者不能上崗。

　　小學出新規 老師字寫得不好要待崗

　　昨日(11月19日)下午，青羊區教育局將該區多所學校校長、老師集中到少城小學，參加該校舉行“品字、品書、品人生”展示活動。操場上擺著黑板、毛筆書法臺等，該校老師一個個當著學生和同行的面寫字。有的老師游刃有余，有的卻比較緊張。

　　“字寫得好不好，拉出來遛一遛。”據介紹，該校最近推出一項新規，所有老師每周至少要進行一節寫字課訓練，包括粉筆、毛筆、鋼筆等，并需定期上交書法作品，由學校領導檢查。此外，學校還專門聘請了書法專家，定期教老師寫字。對全校學生，每天也將安排一節30分鐘的寫字課。

　　校長賴晗梅介紹，學校對老師的粉筆板書、鋼筆字等作了嚴格規定，學校成立了由領導、老師以及校外書法專家組成的評委，對老師的“寫字作業”進行評改和考核，不合格的教師將不能上崗。

　　青羊區教育局 青年教師將考核“兩筆一畫”

　　“老師的字寫不好，學生的字就寫不好。學生寫字教育已經快被遺忘了。”青羊區教育局有關人士說，計算機課件具有生動直觀等優勢，但通常是一晃而過，留給學生思考的時間太少。在中小學階段，計算機課件還無法取代板書的作用。該局計劃，對35歲以下的中小學青年教師進行“兩筆一畫”的考核，即考核鋼筆字、粉筆字和板圖板畫，考核按優秀、合格、不合格3個等級進行考核，不合格者必須參加集中培訓。

　　調查

　　半數新教師 板書不過關

　　“現在一些年輕教師，制作多媒體課件普遍水平較高，但粉筆字水平讓人不敢恭維：板書布局凌亂，字體不規范，標識不清楚，不會畫簡筆畫……”賴晗梅校長告訴記者，該規定主要是針對年輕教師，特別是剛畢業的大學生。由于電腦普及，打字代替寫字，不少年輕教師人甚至連常用字也不會寫。“板書是老師的一項基本功，多媒體課件不能取代。”她說。

　　據記者在現場對多所學校校長進行簡單調查發現，在校長們看來，教齡不到3年的教師中，板書、書寫質量不過關的“在一半以上”，“年輕教師板書不過關是普遍現象”。他們對該項做法表示支持。(賴波)