中新社北京二月二十四日電 題：科教話題將再熱“兩會”

　　中新社記者 柳俊武

　　悉心留意一下即將出席“兩會”的人大代表、政協委員名單，不難發現來自科教界的居多。中共中央統戰部透露，政協委員建議人選匯聚了各方面的專家學者、各行各業的拔尖人才，具有大專以上學歷的占百分之八十五以上；具有高級職稱的占六成還多。可以預料，這次“兩會”中，共商國是乃小康，怎樣實現小康是焦點，科教先行成共識。

　　中共十六大在確定全面建設小康社會奮斗目標的同時，亦明確指出實施科教興國戰略在現代化建設中具有“先導性”、“全局性”作用，科技教育必須擺在優先發展的戰略地位。

　　“本屆政府始終把實施科教興國戰略作為主要任務。”朱(金加容)基總理日前在本屆政府最后一次科技教育領導小組會議上如是總結。朱總理在連續四年的政府工作報告中，先后三百多次強調“實施科教興國可持續發展戰略”及其“科技”、“教育”等字眼。可以說，優先發展科技教育，是本屆政府五年任期內始終強調的要旨和放在桌面上頭的要務。

　　實施“科教興國戰略”，使科技教育實現了跨越式發展，也讓老百姓真切感受到科教成就給中國社會帶來的巨變：從從撥號上網熱，到“寬帶”進入尋常百姓家；從呼機盛極而衰，到擁有世界上最多手機用戶；從“納米”材料的出現，到數碼相機、等離子電視、彩信手機登堂入室；從“神舟”飛船四次上天，到今年有望實現載人飛行；從第一只“克隆”羊的誕生，到“人類基因組圖譜”繪就；從青藏鐵路開通，到上海磁浮列車線路落成……

　　知識經濟、學習型社會等觀念深入人心的同時，科技教育也面臨著諸多新問題:科技產品市場豐富了，擁有自主知識產權的產品國際競爭力還不夠；應用技術發展了，基礎科學研究卻相對滯后；高校擴招，擁有一千四百余萬在校大學生的世界第一高教大國，卻又面臨著就業難......老百姓熱切期待著這些問題的妥善解決，“兩會”代表委員也將無庸置疑地直面這些熱點難點。

　　可以預知的是，代表、委員將沿著這樣一個方向描繪中國科技教育事業的又一個燦爛春天：著手探討新時期中國科學技術長遠發展規劃；著眼促進國民經濟發展和產業結構調整；著眼帶動高新技術產業發展的關鍵技術；著眼自身在科學技術方面的優勢領域，并就必須先行的教育提供可資操作的建議和提案。(完）