中新社北京七月十七日電 題：北大測試新世紀(jì)中國進(jìn)一步改革

　　　　　　　　　　　　　　中新社記者 　蘇祥新

　　近日來為媒體熱炒的北大改革正被上升到“癸未變法”的高度。究其實(shí)，這一改革只是該校教師人事制度的一項(xiàng)改革嘗試；且只涉及部分教師(正教授除外)；只有雛型；遠(yuǎn)未到實(shí)施階段；并在遭到反彈后迅速降低了改革力度。

　　有感于為人詬病北大“一流的生源，二流的師資、三流的管理”，也出于“構(gòu)建世界一流大學(xué)”之尋夢，北大在五月十二日向全國公布了《北京大學(xué)教師聘任和晉升制度改革方案》，廣泛征求各方意見，由此拉開“癸未變法”序幕。

　　這一主要出自北大“海歸”學(xué)者的《方案》帶有“哈佛的影子”(《三聯(lián)生活周刊》語),其主旨在打破北大副教授以下教師的鐵飯碗，“UP—OR—OUT”——要么晉升留任，要么淘汰走人，改革對(duì)象據(jù)專業(yè)不同有六至十二年“被聘表現(xiàn)期”，并明定遭淘汰者“講師在三分之一以上，副教授為四分之一以上”。在贊同與反對(duì)的雙重聲浪中，六月十六日公開的《方案(第二稿)》作出修改，其特點(diǎn)是將《方案(第一稿)》中改革力度最大的也最遭抨擊的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)“模糊化”，諸如“三分之一”等刺眼數(shù)字連同其所在條款不復(fù)存在。

　　誠如北大副教授陳曉宇所言“歷史發(fā)展中，大學(xué)在整個(gè)社會(huì)中一向是最保守的”。北大改革《方案》捉刀人、北大校長助理張維迎亦指“教育體制是(中國)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制迄今所唯一沒有進(jìn)行根本性改革的地方”，這表明北大改革填補(bǔ)了中國二十五年改革開放的“最后空白”，是中國舉世矚目的這一壯舉的又一拓展。

　　然而，北京大學(xué)這一起步艱難的改革成功言之尚早。在某種程度上，中國的大學(xué)與國企同病相憐，二者皆由“國家供給制”蔭疪，也于是有了相似的樣貌——“條塊分割的領(lǐng)導(dǎo)體制、高度集中的管理體制和單一渠道的投資體制”(教育學(xué)者楊東平語)。北大改革中即將被淘汰的教師的命運(yùn)也與國企下崗職工相似，而“中國內(nèi)地大學(xué)教職員中的冗員比例在世界名列前茅”(教育學(xué)者別敦榮語)。

　　雖然如此，人們注意到，北大有關(guān)方面已宣布最遲今秋將把改革付諸實(shí)施，“癸未變法”不會(huì)夭折。

　　今年以來，履新的中國第四代領(lǐng)導(dǎo)在壓縮領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)宣傳、信息透明等方面作出種種改進(jìn)，與這次的教育領(lǐng)域改革皆可視為中國近期的新變化，表明進(jìn)入新世紀(jì)的中國改革開放還在持續(xù)，其深廣度也遠(yuǎn)未到頂，大有揮灑余地。這亦是北大改革給關(guān)心中國改革的海內(nèi)外人士提供的答案。