11月20日，深秋的暖陽灑在廣西壯族自治區(qū)賀州市平桂區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學(xué)校園里，一場(chǎng)特別的“崗前”培訓(xùn)正如火如荼地進(jìn)行。

　　4名學(xué)生站在路花小學(xué)的“法治櫥窗”前，用清脆的聲音依次講解法治知識(shí)。一旁的檢察官不時(shí)點(diǎn)頭，眼中滿是贊許。

　　“這4名學(xué)生是我們?cè)诼坊ㄐW(xué)新培養(yǎng)的一批‘小小法治宣傳員’。今后，她們將用同齡人的視角和易懂的語言，向同校的學(xué)生們普及法律知識(shí)。”平桂區(qū)人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任邱文鑫向《法治日?qǐng)?bào)》記者介紹。

　　長(zhǎng)期以來，分散的鄉(xiāng)村學(xué)校面臨著法治教育覆蓋廣度與頻次受限的現(xiàn)實(shí)困境。盡管檢察官心懷熱忱，但有限的人力常使他們心有余而力不足。

　　“法治宣傳教育對(duì)保護(hù)未成年人、預(yù)防和減少未成年人違法犯罪起著至關(guān)重要的作用。黨的二十屆四中全會(huì)對(duì)強(qiáng)化未成年人違法犯罪預(yù)防和治理提出了明確要求。”賀州市人民檢察院未成年人檢察工作辦公室負(fù)責(zé)人梁軍介紹，如何探索一種可持續(xù)、能扎根的普法新模式，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村法治教育的短板，成為近年來賀州市檢察機(jī)關(guān)在推進(jìn)新時(shí)代未成年人保護(hù)工作中探索的一項(xiàng)重要課題。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)，賀州市檢察機(jī)關(guān)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以“借力發(fā)力、育才普法”為思路，構(gòu)建“檢察官+學(xué)生”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過選拔培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任“小小法治宣傳員”，成功打造一支扎根校園的普法新生力量，打通法治宣傳教育“最后一公里”。

　　“各位同學(xué)上午好，接下來，我將為大家講解當(dāng)未成年人出現(xiàn)嚴(yán)重不良行為時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦……”五年級(jí)學(xué)生謝可，一周前剛通過選拔成為路花小學(xué)的“小小法治宣傳員”，她從容自信的神態(tài)、流利清晰的表達(dá)，讓記者眼前一亮。

　　“當(dāng)時(shí)看到通知，我第一個(gè)就報(bào)了名。”謝可神情雀躍，向記者分享她的經(jīng)歷，“檢察官姐姐們不僅教我們法律知識(shí)，還耐心指導(dǎo)我們?cè)趺窗选ㄑ苑ㄕZ’變成大家聽得懂的故事，現(xiàn)在我不僅自己變得更勇敢、更懂法，還能清清楚楚地講給同學(xué)們聽。”

　　如今，像謝可這樣的“小小法治宣傳員”，在賀州市各中小學(xué)不斷涌現(xiàn)，成為一支充滿活力的普法新生力量。

　　“我們?cè)谌兄行W(xué)選聘‘小小法治宣傳員’，由檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一培訓(xùn)、聘任并‘持證上崗’。”梁軍介紹，“這樣一來，孩子們用自己的語言講給同學(xué)聽，普法就從‘檢察官與老師講、學(xué)生聽’變成了‘學(xué)生自己講、大家一起學(xué)’。孩子們不僅學(xué)法的積極性高了，也緩解了檢察官‘跑不過來’的困境。”

　　記者了解到，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知差異，賀州市檢察機(jī)關(guān)對(duì)“小小法治宣傳員”的培訓(xùn)內(nèi)容也各有側(cè)重：小學(xué)階段聚焦預(yù)防欺凌、自我保護(hù)等基礎(chǔ)法律知識(shí)；中學(xué)階段增加不良行為矯治、網(wǎng)絡(luò)安全、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等內(nèi)容。

　　“我們會(huì)根據(jù)每個(gè)階段的學(xué)生可能出現(xiàn)的違法犯罪風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，結(jié)合他們?nèi)菀捉邮艿闹R(shí)形式，在學(xué)校設(shè)置不同的‘法治櫥窗’，給‘小小法治宣傳員’制定不同的課件和宣講內(nèi)容，有重點(diǎn)地開展法治宣傳教育。”平桂區(qū)檢察院黨組副書記、副檢察長(zhǎng)李陽說。

　　在培訓(xùn)方式上，賀州市檢察機(jī)關(guān)創(chuàng)新采用“檢察官集中培訓(xùn)＋老帶新傳承”雙軌模式。每學(xué)期由檢察官完成首輪集中授課后，各學(xué)校隨即啟動(dòng)“高年級(jí)帶低年級(jí)、學(xué)生帶學(xué)生”的校內(nèi)傳幫帶機(jī)制，不僅有效破解了因?qū)W生畢業(yè)導(dǎo)致的隊(duì)伍斷層難題，更形成了良性循環(huán)的培訓(xùn)生態(tài)，確保校園普法隊(duì)伍始終保持活力、薪火相傳。

　　八步區(qū)城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)是賀州市“小小法治宣傳員”的試點(diǎn)校園，該校的四年級(jí)學(xué)生曾杭煊正是“傳幫帶”機(jī)制中成長(zhǎng)起來的一員。

　　“我三年級(jí)時(shí)報(bào)名參加選拔，是一名六年級(jí)的哥哥帶我入門，是他的鼓勵(lì)讓我喜歡上了這份‘工作’。”曾杭煊說，“現(xiàn)在，我希望不僅能向同學(xué)們講好法治知識(shí)，更能像當(dāng)初他幫助我一樣，幫助更多新加入的同學(xué)。”

　　春風(fēng)化雨，法治扎根。如今在賀州市的114所中小學(xué)里，139名“小小法治宣傳員”正如一條條生動(dòng)的“法治紐帶”，將專業(yè)的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為校園語言，有效打通了法治進(jìn)校園的“最后一公里”，讓法治知識(shí)在校園深深扎根、蔚然成蔭。

　　“守護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)路，就是最實(shí)在的司法為民。”梁軍說，“賀州市檢察機(jī)關(guān)將以黨的二十屆四中全會(huì)精神為指引，持續(xù)更新‘法治櫥窗’內(nèi)容，做優(yōu)做強(qiáng)‘小小法治宣傳員’隊(duì)伍，讓法治教育像春天的種子一樣，在校園生根發(fā)芽、開花結(jié)果。”(法治日?qǐng)?bào) 記者 吳良藝 通訊員 邱國(guó)萍 實(shí)習(xí)生 張蓮方)