“90后”大學(xué)生志愿者背陌生殘障妹妹上學(xué)

　　【導(dǎo)語(yǔ)】11歲的小蕊和大學(xué)生趙宇素不相識(shí)，然而趙宇卻親自背著小蕊，接送她上下學(xué)。11月7號(hào)下午四點(diǎn)，趙宇又像往常一樣在山西省太原市尖草坪第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)門前等著小蕊放學(xué)。下課鈴聲一響，他便走進(jìn)教室背起了小蕊。

　　【解說(shuō)】小蕊由于先生性殘疾雙腿不能行走，她的父親上班地方比較遠(yuǎn)，母親又在夏天突然患病，不能負(fù)重，接送小蕊上下學(xué)便成了家里的一大難題。無(wú)奈之下，他們只好找社區(qū)求助。

　　【同期】太原市新華社區(qū)書記 陳玉蛾：想想辦法吧，因?yàn)槿苏娴氖怯龅阶铍y的事情才會(huì)求助于別人。所以當(dāng)時(shí)我想到了太原工業(yè)學(xué)院紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)的同學(xué)們，我覺(jué)得學(xué)生志愿者是最好的一支力量，無(wú)論怎么用，一個(gè)是有素質(zhì)，再一個(gè)是有文化，做事情會(huì)做得很周到。

　　【解說(shuō)】作為學(xué)校紅十字會(huì)的負(fù)責(zé)人，趙宇扛起了這項(xiàng)任務(wù)。

　　【同期】太原工業(yè)學(xué)院學(xué)生趙宇：一開始也不敢背，也是跟叔叔學(xué)的，怎么背，基本上掌握了這些以后才開始背。

　　【解說(shuō)】小蕊的教室在四樓，趙宇把她背下來(lái)以后放在自行車后座上，到了家以后再背上樓去。就這樣，一天四次的接送，趙宇已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多月。然而，身體本來(lái)就有運(yùn)動(dòng)傷的趙宇漸漸感到有些吃力。

　　【同期】太原工業(yè)學(xué)院學(xué)生趙宇：腰和腿上本身就有傷，是運(yùn)動(dòng)傷，天氣也轉(zhuǎn)涼了，背她的時(shí)候比較吃力，就是關(guān)節(jié)還有腰部會(huì)陣陣作痛，沒(méi)辦法。

　　【解說(shuō)】然而，另人感動(dòng)的人，愛(ài)心的接力卻在整個(gè)社區(qū)和整個(gè)大學(xué)校園里悄悄的傳遞了起來(lái)。

　　【同期】太原工業(yè)學(xué)院學(xué)生趙宇：有一個(gè)尖草坪這邊的一個(gè)牙科醫(yī)生聯(lián)系到我這邊，想要接上這個(gè)活，每天接送小蕊上下學(xué)，(太原工業(yè)學(xué)院)管理系和材料系的很多同學(xué)也響應(yīng)這個(gè)事情，想?yún)⑴c到其中。

　　記者 屈麗霞 山西太原報(bào)道