中新網(wǎng)北京4月12日電 由中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心主辦的2026中國留學(xué)論壇(CSAF)“留學(xué)中國·融通世界”交流活動4月10日在北京舉行。

　　中國教育部國際合作與交流司二級巡視員席茹、英國前任教育部大學(xué)、科學(xué)、研究與創(chuàng)新事務(wù)大臣喬·約翰遜和來自中國、英國、意大利、德國、印尼、澳大利亞等國家的高校、駐華機構(gòu)及企業(yè)的200余位代表、嘉賓出席。

　　席茹在致辭中表示，中國政府高度重視來華留學(xué)工作，將以提高培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以提升規(guī)模和層次為基礎(chǔ)，以優(yōu)化管理服務(wù)水平為依托，持續(xù)擴大高水平教育對外開放，加強“留學(xué)中國”品牌和能力建設(shè)，為建成具有全球影響力的重要教育中心助力。

　　喬·約翰遜表示，今年1月，中英游學(xué)領(lǐng)航計劃正式啟動，為中英教育未來強勁、可持續(xù)的雙向交流與合作注入了動力。今年6月，來自英國約克大學(xué)、伯明翰大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等9所高校的300余名師生將赴中國6所城市的10所知名大學(xué)開啟學(xué)習(xí)旅程。相信英國學(xué)生會從這一高質(zhì)量且有保障的的國際交流典范項目中受益。

　　交流討論環(huán)節(jié)，中外嘉賓圍繞留學(xué)品牌建設(shè)、跨境人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐、國際化人才需求等議題展開深入研討。在“全球留學(xué)教育新格局下的國家品牌建設(shè)策略”專題中，嘉賓們圍繞國家品牌戰(zhàn)略定位、資源整合及數(shù)字化背景下的發(fā)展挑戰(zhàn)進行深入交流。在“從游學(xué)到留學(xué)——跨境人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐”專題中，嘉賓圍繞學(xué)分互認(rèn)、課程設(shè)計及實踐教學(xué)等內(nèi)容交流意見。在“國際化人才需求視角下的留學(xué)人才培養(yǎng)”專題中，嘉賓們認(rèn)為，在全球科技與產(chǎn)業(yè)革命、人工智能技術(shù)加速發(fā)展的背景下，國際化人才培養(yǎng)需要更加關(guān)注跨學(xué)科能力、跨文化溝通能力和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

　　本次交流活動旨在通過政策解讀、數(shù)據(jù)發(fā)布與多方對話，系統(tǒng)呈現(xiàn)“留學(xué)中國”從品牌建設(shè)到人才培養(yǎng)再到全球合作的發(fā)展圖景。中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心表示，將以品牌為引領(lǐng)、以流動為路徑、以人才為核心，持續(xù)完善來華留學(xué)全鏈條服務(wù)體系，推動國際教育合作邁向更高水平。

　　活動由教育部留學(xué)服務(wù)中心來華事務(wù)處處長馬赟主持。其間還舉行了2025年“我與中國的美麗邂逅”征文暨短視頻大賽頒獎典禮。

　　據(jù)統(tǒng)計，截至2024至2025學(xué)年，共有來自全球191個國家和地區(qū)的38萬名國際學(xué)生在華學(xué)習(xí)交流，其中中國政府獎學(xué)金生占比約8%。數(shù)據(jù)顯示，來華留學(xué)生來源結(jié)構(gòu)更加多元、層次持續(xù)優(yōu)化，專業(yè)設(shè)置更加貼近全球產(chǎn)業(yè)需求，中國已成為全球重要留學(xué)目的地之一。(完)