第二屆世界中國學大會將于上海啟幕，全球?qū)W人聚于浦江之畔，共話世界視野下的歷史中國與當代中國。從發(fā)軔至系統(tǒng)化學科建構(gòu)，中國學始終隨時代演進。當今，面對世界格局之變與數(shù)智技術(shù)之潮，這門學問再次站在轉(zhuǎn)型十字路口。

　　世界中國學的未來，正從“他者敘述”轉(zhuǎn)為“主體敘述”，并在人工智能浪潮中回應全球之問，方向清晰。這意味著中國學的研究，既需深植文明互鑒的既往，亦須善用技術(shù)發(fā)展之未來，包括對技術(shù)向善的治理。

　　以智能拓疆界，重繪研究圖景。從漢學到中國學再到世界中國學，自利瑪竇東來至今，中國學每一次范式的更新，皆與信息獲取與處置、文明交融的躍進相伴。如今，人工智能正催生研究方法的深層變革：大語言模型破除交流壁壘，深挖歷史文獻；算法揭示歷史潛在關(guān)聯(lián)，重構(gòu)闡釋框架；數(shù)字平臺促成跨國協(xié)作、共建開放合作知識庫。殫精竭慮式的個體鉆研，與人工智能的融合，將進一步化為人機協(xié)同、數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧探索。

　　新的挑戰(zhàn)接踵而至。主流大模型對中國語境的理解尚存偏差，需要糾偏；全球技術(shù)資源不均制約發(fā)展中國家參與，尚需排障。構(gòu)建開放、平等的學術(shù)生態(tài)，在技術(shù)革新中注重包容性與公平性，是世界中國學倡導的文明互鑒與共建理念。其踐行仍需著力，推動技術(shù)向善。

　　以貫通求融通，跨越認知藩籬。非洲學者以中國經(jīng)驗反思本土現(xiàn)代化之路，拉美理論界通過討論共建“一帶一路”解讀南南合作，東南亞學術(shù)團隊從文明交融中，提煉新型互鑒模式……地緣多元格局正打破知識產(chǎn)權(quán)壟斷，使中國學成為全球共享的開放領(lǐng)域。

　　技術(shù)發(fā)展與信息融通，不僅可革新生產(chǎn)路徑，更能推動認知融合。今年6月末，《大中華文庫》多語種書系集中展陳，獲50多個國家和地區(qū)學者一致好評，因其不僅完成了通用語譯本，更涵蓋柬埔寨語、烏爾都語、斯瓦希里語等近40種“一帶一路”共建國家語言，將中華經(jīng)典轉(zhuǎn)化為，全球南方學界可直接援引的研究文本。假以時日，中國學必將成為文明互鑒、知識共享的國際學術(shù)公器。

　　以共生向新生，促進文明對話。中國學的深層價值，在于構(gòu)建包容性的文明對話生態(tài)，為應對人類共同挑戰(zhàn)貢獻智與識。真正的突破在于認知的轉(zhuǎn)變——中國不再是被遠觀的靜態(tài)客體，而是與世界共同發(fā)展、共創(chuàng)未來的能動主體。這意味著一場從“解釋中國”到“通過中國來思考”的深刻變革，正在到來，方興未艾。

　　俄羅斯學者謝苗諾娃曾感慨：“我有點羨慕未來的漢學家，他們在研究中國方面擁有無限機會！”這一感慨，正源于中國學日益豐富的全球視角與承載的使命——推動全球跨文化理解，為人類共同面臨的問題，提供東方智慧。

　　智啟新元。世界中國學大會昭示我們，未來的中國學，必根植于深厚人文傳統(tǒng)、馳騁于廣闊數(shù)字疆場，其目標不在于追求一家發(fā)聲，而在于達成百家共鳴。以人本智能尋求人類發(fā)展的世界中國學，注定成為連接過去與未來、中國與世界的一大橋梁，為這個不確定的世界，賦予一份篤定與明達。

　　作者：李嘉茵

　　來源：東西問微信公眾號