中新社香港2月20日電 題：如何以中西方科研理念“灌溉”下一代？

　　——專訪香港“大豆專家”林漢明

　　中新社記者 韓星童

　　被譽為“大豆專家”的香港中文大學(中大)卓敏生命科學教授林漢明一直有個初心——要為國家和家鄉(xiāng)香港貢獻己力。這一初心陪伴他前往美國留學，并在1997年放棄高薪厚職決定返港，也陪伴他與團隊苦心孤詣研究“根瘤菌”和隴黃大豆，并看著它們分別搭載天舟六號貨運飛船和神舟十六號飛往天宮。

　　如今，林漢明將這一初心傾注于培育下一代。近日接受中新社“東西問”專訪時，林漢明期望以中西方交融的科研和教育理念，像灌溉農(nóng)作物一樣，讓學生們茁壯成長。

　　現(xiàn)將訪談實錄摘要如下：

　　中新社記者：2023年，您率領(lǐng)的團隊研發(fā)的“根瘤菌”搭載天舟六號貨運飛船升空時，您也在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心現(xiàn)場觀看。當時內(nèi)心有何感觸？

　　林漢明：那是我第一次有機會近距離看到火箭升空，里面還帶著我們的實驗樣品，心情很激動，也很緊張。在場的所有人都在歡呼，期待(貨運飛船)能夠給我們帶回來一些實驗材料。這是很好的經(jīng)歷，可以起到示范作用，讓更多的香港科研團隊知道，有機會參與國家的項目。

　　中新社記者：目前，“根瘤菌”及隴黃大豆都已返回地球。研究最新進展如何？這兩次太空實驗，將對日后相關(guān)領(lǐng)域的研究有何裨益？

　　林漢明：我們已經(jīng)在地球上見到我們的樣品了，后面還需要做很多實驗，也需要一段時間觀察它們的變化，目前我們還在為實驗做準備。

　　短期而言，我們想看看“根瘤菌”和大豆在太空的環(huán)境里會產(chǎn)生什么變化。這些變化會不會讓它們更適應(yīng)惡劣的環(huán)境。為地球創(chuàng)造一些新的菌種、新的大豆，以便開拓一些邊緣的土地。

　　長期而言，人類也許未來有機會實現(xiàn)太空旅行，需要建太空站，糧食的保障非常重要。在太空站中，我們應(yīng)該要能夠種植糧食，因此，農(nóng)作物、土壤菌、土壤的健康都是很重要的課題，需要進行長遠的研究。

　　中新社記者：回溯您的科研之路，您曾在美國修讀生物學博士，又在紐約大學研究氮的代謝過程，于1997年回香港，并在甘肅展開大豆研究。是什么讓您做出這一選擇？

　　林漢明：當時去美國，我的目標只有一個，就是希望研學先進技術(shù)，為家鄉(xiāng)服務(wù)。這個初心一直沒有變。快要完成博士后培訓時，中大有一個空缺愿意聘我，美國也有公司想要留我，我只考慮了一天就做出了選擇——回香港。

　　那是1997年，一個很重要的年份。香港的身份變得不一樣了，我感覺我們是真正的主人了。盡管當時香港科研條件還不是很好，但有機會貢獻一份力量去建設(shè)自己的家，我是很高興的。

　　中新社記者：就您的經(jīng)歷和觀察，中美在科學研究的方式、方向上有何異同？有哪些地方值得相互借鑒？

　　林漢明：美國更注重個人的發(fā)揮。我還記得多年前我去美國求學，抵達的那天，導師到機場接我，帶我去吃了披薩，然后回到實驗室，他跟我說：“這是你的工作桌，你自己去找些東西(做研究)了”。他們不像中國老師，要給學生一個好題目。美國老師會認為，這是你的事情，你來做。

　　我接觸了很多中國的科學家前輩，他們使命感很強，做一些事并不是為了個人，而是為了改變國家的狀況，為了一個更遠大的目標。有時為了團隊愿意犧牲個人利益。

　　所以我在科學教學中嘗試把這兩種優(yōu)點結(jié)合起來，一方面鼓勵學生有團隊意識和使命感，另一方面也讓每個人都能發(fā)揮各自所長。

　　中新社記者：您認為這種中西方交融的文化和教學風格，在科研當中可以起到什么樣的作用？

　　林漢明：我有一半研究生來自內(nèi)地，另一半來自香港，還有少部分來自海外地區(qū)。來自內(nèi)地的學生很勤奮，但不夠自信，不懂怎樣去發(fā)揮自己的能力，只希望老師能夠給他們一個好的研究方向。對于這些學生，我一般要求他們自己解決一些問題，提升自信心。

　　來自香港的學生們有很多想法，但是團隊感不足。所以我會鼓勵他們多和他人合作。我希望他們知道，可能大家出生環(huán)境不同、想法不同，但在科研路上都是朋友，可以朝著同一個方向前進，同時保留個人特色。

　　教育下一代，就像培育農(nóng)作物，它們的特征不同，灌溉的條件也不一樣，不能將一套方法套用在所有人身上。我希望能把中西方的教育理念、科研理念結(jié)合起來，鍛煉出一些具備個人才能和使命感的科學家，為社會做一些事。我希望每一個學生最后都能找到自己的路。

　　中新社記者：您曾說“要把論文寫在大地上，成果留在農(nóng)民家”，這樣的信念從何而來？隴黃大豆在甘肅等地的實踐成果如何？

　　林漢明：這句話是我在黑龍江省農(nóng)業(yè)科學院看到的，我立刻就抄在筆記本上。這種感覺我一直都有，這是一個很好的描述。我們做農(nóng)業(yè)研究的，肯定不是只發(fā)表幾篇論文給學術(shù)界的人看，而是要真正讓農(nóng)民受惠，改善農(nóng)業(yè)。

　　為了做到這一點，我們需要跟從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人合作。我很高興認識很多朋友，特別是甘肅省農(nóng)業(yè)科學院研究員張國宏，他在協(xié)助我們將研究成果落地這方面給予很大的幫助。2016年開始，我們陸續(xù)推出三種隴黃大豆(三種耐鹽耐旱大豆品種，分別命名為隴黃1、隴黃2、隴黃3)。根據(jù)統(tǒng)計，目前甘肅農(nóng)民已種植約83萬畝隴黃大豆，截至2022年，估計因隴黃大豆增產(chǎn)而增加的收入達到約6900萬元人民幣。

　　除了為農(nóng)民增產(chǎn)增收，大豆還具備固氮作用，可以令貧瘠的土地重新充沛營養(yǎng)。

　　中新社記者：各類經(jīng)改良的大豆品種如何被播種到南非、巴基斯坦？

　　林漢明：我去過好幾個國家，最后決定跟兩個地方合作，一個是南非，一個是巴基斯坦。南非的項目是在一個黑人村莊，我到那邊看了之后發(fā)現(xiàn)，他們的土地很好，但沒有利用起來，而年輕人也存在就業(yè)困難。所以我跟當?shù)厍蹰L代表談好，利用土地推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，一方面解決糧食安全問題，另一方面為年輕人提供工作機會。他們給了我們20公頃土地進行測試。

　　另一個合作項目2022年在巴基斯坦啟動。當時巴基斯坦駐香港領(lǐng)事來找我，希望在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域支持巴基斯坦的發(fā)展。我就在網(wǎng)上找當?shù)匮芯哭r(nóng)業(yè)的大學，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中一位教授是我從前的博士后研究員，我們建立了聯(lián)系。他告訴我，他們在巴基斯坦遇到的問題是炎熱，最高溫度可達45攝氏度，只有他當年從中大帶回去的那幾種大豆能生長。他在2023年邀請我去巴基斯坦，希望引進新大豆改善當?shù)赝寥溃才嘤柵裕瑤椭齻兝弥R改變命運，提升社會地位。

　　中新社記者：您如何評價過去數(shù)十年間中國農(nóng)業(yè)科學研究領(lǐng)域的發(fā)展？香港在助力國家農(nóng)業(yè)科學發(fā)展過程中，有哪些優(yōu)勢？

　　林漢明：這方面我的感觸很深。2000年以后，特別是2010年以后，我發(fā)現(xiàn)國家農(nóng)業(yè)科學實力非常強大，在很多領(lǐng)域世界領(lǐng)先。很多優(yōu)秀的科學家在海外學習后回國，國家和地方政府給予這些科研團隊足夠支持，兩方面結(jié)合帶動了今天長足發(fā)展的局面。

　　我們期待國家整體的農(nóng)業(yè)科研能力提升。香港團隊可以選擇一些有優(yōu)勢的領(lǐng)域參與，成為國家隊的一員。香港是一個國際城市，跟其他地區(qū)交流有一定便利性，它同時也是中國的一部分，可以在進行創(chuàng)新研究的同時，作為中國的友善大使，將中國的技術(shù)帶去各個地區(qū)幫助他們發(fā)展，多交朋友。

　　中新社記者：您經(jīng)常組織中學生到內(nèi)地游學，有何深意？

　　林漢明：我去年帶著中學師生到西北走了一趟，包括楊陵、蘭州、武威、張掖等，最后一站是酒泉，我告訴學生們：你們在地面看到的三種大豆現(xiàn)在已經(jīng)被送上天宮了。通過這些活動，可以讓香港學生了解國家的發(fā)展和需要，看到香港能夠利用自身科技為內(nèi)地的農(nóng)民增收，他們也會受到激勵。(完)

　　受訪者簡介：

　　林漢明，香港中文大學卓敏生命科學教授、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)國家重點實驗室主任及教資會卓越學科領(lǐng)域-植物與環(huán)境互作基因組研究中心主任。

　　至今共發(fā)表論文逾200篇，獲省部級科技獎項3項，共獲授權(quán)專利20件，另選育4個大豆品種通過審定。2023年，由林漢明教授研究解碼的大豆固氮菌菌株“根瘤菌”搭載天舟六號貨運飛船升空，成為香港首個抵達“天宮”的農(nóng)業(yè)科學航天搭載項目。同年，林漢明教授研發(fā)的三種隴黃大豆也搭載神舟十六號一并升空。