中新網(wǎng)山東曲阜10月8日電：題：訪中國(guó)教師博物館：一館藏師道 寸心潤(rùn)千秋

　　作者 李欣 李明芮 祁建月

　　中國(guó)第一臺(tái)計(jì)算機(jī)曾怎樣開(kāi)啟教育科技之門(mén)？古代“數(shù)學(xué)教師”的教學(xué)范本中寫(xiě)了些什么？張桂梅老師的那只喇叭里，藏著多少動(dòng)人的勸學(xué)聲？

　　金秋十月，坐落于曲阜師范大學(xué)的中國(guó)教師博物館，往來(lái)師生與訪客絡(luò)繹不絕。作為中國(guó)唯一以教師文化為主題、以師德教育為特色的國(guó)家級(jí)博物館，該館展覽面積7700余平方米，設(shè)有“教師的歷史”“教師的搖籃”“教師的典范”三大常設(shè)展覽區(qū)。每一件展品都承載著中國(guó)教育的記憶，吸引著人們探尋師者的精神脈絡(luò)。

　　推開(kāi)中國(guó)教師博物館的大門(mén)，柔白燈光漫過(guò)廊柱，將中式雅韻暈染得愈發(fā)溫潤(rùn)。通透的大廳里，最引人注目的便是一組雕像，它自廳中地脈深扎根系，以遒勁枝干向上舒展，四面樹(shù)干之上，師者身影或執(zhí)卷授業(yè)，或俯身答疑，刻畫(huà)著不同的師者形象。

　　“雕像所塑四位師者均有原型?！敝袊?guó)教師博物館副館長(zhǎng)劉永介紹稱(chēng)，第一位以“最美教師”黃大年為原型，他高舉右手，既是擎起“最美教師”的崇高使命，更以這份擔(dān)當(dāng)投身“強(qiáng)國(guó)建設(shè)”的時(shí)代浪潮；第二位以“七一勛章”獲得者張桂梅為原型，她扎根深山，用“愿意為中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)終身起立”的堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)師者的奉獻(xiàn)；第三位源自“人民教育家”于漪，她恪守“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的信念；第四位則以“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山為原型，他主張為人師者應(yīng)當(dāng)具備“人文素養(yǎng)、創(chuàng)新品格、使命感”的素養(yǎng)，更以胸懷“國(guó)之大者”、勇毅為國(guó)逆行的擔(dān)當(dāng)，詮釋師者的大格局。

　　走過(guò)雕塑，一臺(tái)體型龐大的“103”計(jì)算機(jī)靜靜陳列，機(jī)身雖已斑駁，卻依然透著時(shí)代的厚重感。據(jù)劉永介紹，這臺(tái)計(jì)算機(jī)的研制，是中國(guó)科技自立自強(qiáng)的歷史見(jiàn)證?！梆^內(nèi)現(xiàn)存的這臺(tái)計(jì)算機(jī)，是1972年由復(fù)旦大學(xué)無(wú)償捐贈(zèng)給曲阜師范大學(xué)的，后被應(yīng)用于學(xué)子們對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用?！?/p>

　　“盡管它已經(jīng)退出教學(xué)的舞臺(tái)，卻是當(dāng)年教育革新的‘硬核’裝備，見(jiàn)證了中國(guó)教育向‘科技賦能’的關(guān)鍵跨越，成為一個(gè)永不褪色的教育符號(hào)與創(chuàng)新符號(hào)?！眲⒂勒f(shuō)。

　　在玻璃展柜前，一本泛黃的書(shū)籍被小心翼翼地陳列在展柜中，劉永停下腳步告訴記者，這本《周髀算經(jīng)》是《算經(jīng)十書(shū)》之一，是中國(guó)現(xiàn)存最古老的數(shù)學(xué)著作，更是古代“數(shù)學(xué)教師”的教學(xué)范本，其中明確提出勾股定理，能讓人清晰地看到古人的教學(xué)智慧。

　　轉(zhuǎn)過(guò)玻璃展柜，首屆教師節(jié)邀請(qǐng)函、紀(jì)念盤(pán)等第一屆教師節(jié)的紀(jì)念品引觀眾駐足。劉永表示，1985年正式確定9月10日為教師節(jié)，從那年起，教師就有了自己的節(jié)日，這些紀(jì)念品記錄了當(dāng)時(shí)全社會(huì)對(duì)教師的尊重與禮贊。

　　在中國(guó)教師博物館，打動(dòng)人心的不只是藏品與師者的堅(jiān)守，還有“行走的課堂”。

　　袁隆平的事跡展陳前，“電腦里長(zhǎng)不出水稻，書(shū)本里也長(zhǎng)不出水稻，要種出好水稻必須得下田?！笔撬麑?duì)學(xué)生最懇切的叮囑，也道盡了他教給后輩“扎根土地、求真務(wù)實(shí)”的治學(xué)初心；支月英的舊扁擔(dān)上，深深刻著“堅(jiān)”與“德”，磨出包漿的木柄，曾穩(wěn)穩(wěn)挑起學(xué)生的希望；張桂梅的那只紅色喇叭，帶著歲月磕碰與磨損的痕跡，喇叭口似還留著她的溫度，成了她扎根山鄉(xiāng)、守望成長(zhǎng)的生動(dòng)見(jiàn)證……

　　開(kāi)館多年來(lái)，中國(guó)教師博物館依托曲阜師范大學(xué)的教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不僅成為展示中國(guó)教師文化的“活化石”，更成為全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐、教師思政教育的重要基地。

　　“很多師生說(shuō)，來(lái)這里不是簡(jiǎn)單的參觀，而是一場(chǎng)‘精神朝圣’?！眲⒂劳箯d里認(rèn)真聆聽(tīng)講解的師生說(shuō)，博物館里的每一件展品，都是一位“無(wú)聲的老師”，講述著師者的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。

　　如今，中國(guó)教師博物館不僅是教育文化的展示窗口，更通過(guò)開(kāi)發(fā)主題文創(chuàng)、舉辦專(zhuān)題展覽，讓“師道”文化走出場(chǎng)館，成為連接歷史與當(dāng)下、傳承教育初心的重要紐帶，讓“尊師重道”的種子在更多人心中生根發(fā)芽。(完)