編者按：

　　每一個(gè)努力生活的中國(guó)人，都是最美的奮斗者。也正是因?yàn)閮|萬(wàn)奮斗者，才有了今日之中國(guó)。十年，致敬每一個(gè)奮斗的你。讓我們一起，踔厲奮發(fā)新時(shí)代，篤行不怠向未來(lái)。

　　中新網(wǎng)長(zhǎng)春9月1日電(高龍安)張超凡把自畫像擺在窗邊。畫中的她身體微側(cè)，原本殘缺的左臂化為錦鯉，在荷塘中若隱若現(xiàn)。須臾，她微笑著說(shuō)：“我一出生，左臂就遺落在了‘天堂’。”語(yǔ)氣如同在講童話故事。

　　1992年，張超凡生于吉林長(zhǎng)春一個(gè)普通的工人家庭，兒時(shí)的她特別羨慕動(dòng)畫片里擁有“超能力”的角色。

　　但這世上沒(méi)有“超能力”，有的只是通過(guò)不斷努力突破的人生極限。7歲那年，張超凡開始學(xué)習(xí)速度滑冰，平衡能力較差的她在冰場(chǎng)上摔打了一個(gè)冬天，換來(lái)的是比健全孩子更優(yōu)秀的比賽成績(jī)。

　　在旁人看來(lái)，她的努力近乎偏執(zhí)，整個(gè)學(xué)生時(shí)代，她做了很多“瘋狂”的事——抄寫整本成語(yǔ)詞典，背誦整本語(yǔ)文課本，還學(xué)會(huì)了繪畫、輪滑、游泳、武術(shù)……2011年，張超凡憑借繪畫拿到全國(guó)藝考總分第一名的成績(jī)，成功考入北京工商大學(xué)。

　　“一只水桶能裝多少水取決于最短的那塊木板，我就是要補(bǔ)齊自己最短的那塊‘木板’。”張超凡說(shuō)。從2015年起，張超凡開始嘗試挑戰(zhàn)電視現(xiàn)場(chǎng)答題節(jié)目，參加過(guò)的節(jié)目有考驗(yàn)文史功底的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、偏向理工科知識(shí)的《加油！向未來(lái)》，以及益智攻擂節(jié)目《一站到底》等，她的故事被越來(lái)越多的人熟知。

　　只有不斷挑戰(zhàn)“不可能”，自己才能變得更強(qiáng)，人生中原本崎嶇的前路才有可能化為一片坦途。

　　2015年張超凡大學(xué)畢業(yè)，放棄了保研機(jī)會(huì)，回到長(zhǎng)春創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)，開辦超凡公益夢(mèng)想課堂、設(shè)置助學(xué)金，讓貧困學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)繪畫和參加藝考。這些想法并非是她一時(shí)興起，張超凡在大學(xué)時(shí)曾赴山區(qū)支教，深感教育的重要性，她相信繪畫會(huì)為弱勢(shì)群體帶來(lái)希望和出路。

　　2018年7月，占地3.5萬(wàn)平方米的超凡夢(mèng)想小鎮(zhèn)成功創(chuàng)立，小鎮(zhèn)設(shè)有殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化就業(yè)基地、青少年愛國(guó)主義教育基地、青少年素質(zhì)教育培養(yǎng)基地、中小微企業(yè)孵化基地等。

　　最近一年，張超凡在嘗試一項(xiàng)特別的挑戰(zhàn)——配合科研團(tuán)隊(duì)測(cè)試智能仿生手。這是一種高科技康復(fù)輔具，可以操控義肢完成手部動(dòng)作。但測(cè)試從一開始便陷入僵局，張超凡左臂天生缺失，頭腦里根本沒(méi)有控制意識(shí)，加之殘肢部分過(guò)短，測(cè)試前十天系統(tǒng)幾乎采集不到任何肌電信號(hào)，而基礎(chǔ)條件較好的殘疾人，只需幾個(gè)小時(shí)便能簡(jiǎn)單操作仿生手。

　　張超凡把每天的訓(xùn)練時(shí)間延長(zhǎng)到9個(gè)小時(shí)，終于在第十一天出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。“那一瞬間我仿佛抓住了‘新生命的脈搏’。”

　　今年夏天，家住遼寧阜新的小學(xué)生庭庭來(lái)到長(zhǎng)春，在張超凡的幫助下，裝配和訓(xùn)練使用智能仿生手。智能仿生手找回了孩子失去的能力，也讓她重拾生活的信心，張超凡高興地在朋友圈寫下：“這世上沒(méi)有‘躺贏’的捷徑，奮斗的路，每一步都算數(shù)！”

　　現(xiàn)在，張超凡準(zhǔn)備啟動(dòng)“愛滿吉林重掌人生”公益計(jì)劃，為適齡的殘疾中小學(xué)生免費(fèi)安裝智能仿生手，讓他們能夠擁有更“完整”的人生，用“雙手”擁抱生活。(完)(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專項(xiàng)基金資助支持)