編者按：

　　每一個(gè)努力生活的中國(guó)人，都是最美的奮斗者。也正是因?yàn)閮|萬(wàn)奮斗者，才有了今日之中國(guó)。十年，致敬每一個(gè)奮斗的你。讓我們一起，踔厲奮發(fā)新時(shí)代，篤行不怠向未來。

　　中新網(wǎng)大同9月6日電 題：鄉(xiāng)村教師扎根山區(qū)24載：期望學(xué)生都有好的未來

　　作者 楊靜

　　“希望鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生都有一個(gè)好的未來，孩子們都能學(xué)以致用，成為有用的人。”9月6日，山西省大同市新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng)三墩小學(xué)，結(jié)束假期的老師孩子們陸續(xù)返校，校長(zhǎng)姚建也開始忙碌起了新學(xué)期的各項(xiàng)工作。

　　姚建是三墩小學(xué)的校長(zhǎng)，也是學(xué)校二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。1998畢業(yè)后，姚建回到家鄉(xiāng)在郭家窯鄉(xiāng)二道溝村任教，2000年，被調(diào)到新榮區(qū)花園屯鄉(xiāng)三墩村小學(xué)任教。24年來，他扎根農(nóng)村，工作兢兢業(yè)業(yè)，將自己的青春和激情全部獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的孩子們。

　　“初登講臺(tái)，孩子們求知的眼神，讓我覺得成為一名老師，教書育人是非常正確的決定，從心里感到自豪。”姚建說，20多年前，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件較差，孩子們穿著打補(bǔ)丁的衣服，但在學(xué)習(xí)上很積極，也非常聰明。

　　姚建告訴記者，剛參加工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生們基礎(chǔ)差，老師們也是傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，學(xué)生在接受知識(shí)方面并不理想。

　　為幫助學(xué)生們更好掌握知識(shí)，姚建慢慢琢磨適合學(xué)生的教學(xué)方法。同時(shí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，與同齡教師交流研討，不斷學(xué)習(xí)改善教學(xué)方法，并嘗試將新的教學(xué)手段與鄉(xiāng)村教育融合。

　　“課堂要以學(xué)生為主，把學(xué)生的活躍性調(diào)動(dòng)起來，才能達(dá)到好的教學(xué)效果。”以數(shù)學(xué)為例，從教計(jì)數(shù)起，姚建就讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[、拼，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，引入小游戲等，通過各種方式，提高學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。

　　課余時(shí)間，姚建也和學(xué)生們打成一片，了解他們的興趣愛好、家庭情況，用心呵護(hù)每一名學(xué)生。

　　一個(gè)四年級(jí)轉(zhuǎn)到三墩小學(xué)的孩子讓姚建印象深刻，“孩子父母在外打工，初來新的環(huán)境有點(diǎn)自卑，孩子不愿意與同學(xué)交流，課下我們時(shí)刻關(guān)注與之溝通，生活中給予幫助，慢慢學(xué)生也愿意敞開心扉，與我們交流，有問題及時(shí)尋求老師幫助。”姚建說，這個(gè)孩子今年六年級(jí)，非常活潑，與初來時(shí)判若兩人。

　　近年來，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量逐漸提高，教學(xué)環(huán)境得到很大改善。

　　姚建介紹，學(xué)校現(xiàn)在的圖書資源、體育器材、多媒體教學(xué)工具等都比較齊全。此外，自從3名特崗語(yǔ)文老師補(bǔ)充到學(xué)校教師隊(duì)伍中后，學(xué)生的閱讀能力、寫作能力及口語(yǔ)表達(dá)能力都有所提高。

　　閑暇時(shí)候，姚建會(huì)經(jīng)常翻一翻畢業(yè)照，也有學(xué)生經(jīng)常回學(xué)校看他，一批批的學(xué)生從山里走出去，考上大學(xué)、走向社會(huì)。

　　“從三墩小學(xué)走出去的學(xué)生中，已有3名博士生，也有很多學(xué)生考上了大中專和本科院校，還有的已經(jīng)走上工作崗位，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)亮。逢年過節(jié)孩子們回來看我，給我?guī)c(diǎn)小禮物，感覺很幸福。學(xué)生們的成就是我在農(nóng)村堅(jiān)持下去的動(dòng)力。”姚建說。

　　2022年，姚建榮登第二季度“中國(guó)好人榜”，獲評(píng)全國(guó)“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”稱號(hào)。

　　姚建說：“雖然學(xué)校現(xiàn)在只有12名學(xué)生，但我希望盡自己的最大能力，在學(xué)習(xí)上、生活上幫到孩子們，希望能一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育陣地上。”(完)(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)中國(guó)正能量網(wǎng)絡(luò)傳播專項(xiàng)基金資助支持)